《部编版八年级初二语文上册《周亚夫军细柳》公开课导学案（定稿）.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《部编版八年级初二语文上册《周亚夫军细柳》公开课导学案（定稿）.docx（2页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、周亚夫军细柳导学案学习目标：1 .能根据注释通译文章、复述故事，并能积累文言词语。2 .理解人物形象，感受人物的精神。学习重难点：1 .积累文言字词.理解人物形象，感受人物的精神。学习过程：一、预习积累1.给以下加点字注音或看拼音写汉字。军棘门()被甲()毂弓弩()()天子 之诏()按辔徐行()持兵揖()介胄( )曩者()2 .资料，简介史记和司马迁。3 .解释以下加点词的含义。(1)入边： (3)上自劳军：(5)已而: (7)被甲： (9)毂弓弩: (11)先驱： (13)天子之诏： (15)于是上乃()使( 诏将军(16)开壁门： (18)持兵揖：(2)军细柳：(4)棘门军： (6)之细柳
2、军：(8)锐兵刃： (10)持满： (12)天子且至： (14)居无何： )使()持节() (17)按辔徐行： (19)介胄之土: (20)改容式车: (22)固: (24)上自劳军： 劳其筋骨：(26)居无何：居天下之广居:(20)为动： (21)曩者： (23)军霸上:军中不得驱驰：(25)已而之细柳军: 不闻天子之诏：4.翻译以下句子。(1)直驰入，将以下骑送迎。(2)于是上乃使使持节诏将军：“吾欲入劳军。”(3)将军亚夫持兵揖日：“介胄之士不拜，请以军礼见(4)曩者霸上、棘门军，假设儿戏耳，其将固可袭而虏也。至于亚 夫，可得而犯邪！二、课堂研读(一)读课文，读准字音，读清节奏。(二)熟读课文，翻译文章(结合预习积累)。(三)问题研讨：1 .熟读课文，简要复述文中的故事。2 .想一想汉文帝为什么称周亚夫“真将军”？3 .细读课文，说说文中哪些地方使用了比照、衬托的写法，对刻 画人物起到了什么样的作用。