卖油翁(6页).doc

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1、-卖油翁导学案 欧阳修【学习任务】 1、掌握文中“自矜、释、睨、颔”等重点文言实词的意义和常用虚词“之”的用法。2、通过反复诵读,能使用现代汉语翻译课文。3、弄清楚陈康肃公对卖油翁的态度发生变化的原因。4、理解熟能生巧的道理,正确看待自己和他人的优缺点。【知识储备】1、文题解读:本文选自欧阳文忠公文集,是作者采用笔记体写的一篇短小精悍的小说,它通过卖油翁和陈尧咨之间的一段小故事,说明了一个深刻的哲理。2、作者档案:欧阳修(10071072)字永叔,号醉翁,晚年又晚号六一居士,谥号文忠,北宋政治家、文学家,是北宋文学革新运动的领袖人物,被尊为“唐宋八大家”之一。他的主要作品有醉翁亭记、秋声赋、丰

2、乐亭记等。作品集有欧阳文忠公文集、六一诗话。3、相关资料: “唐宋八大家”:唐 韩愈、柳宗元 宋 欧阳修、王安石、曾巩、苏 洵、苏轼和苏辙。 陈尧咨(约970约1034),字嘉谟,谥号康肃,宋真宗咸平三年庚子科状元。他中状元后,授将作监丞,通叛济州。后因破格提拨寒门素士,得真宗嘉奖,升任右谏议大夫,直至尚书工部郎中。陈尧咨工书法,尤善隶书。其射技超群,曾以钱币为的(d箭靶的中心),一箭穿孔而过。其兄陈尧叟,为太宗端拱二年状元。两人为中国科举史上的兄弟状元,备受世人称颂。【独学】1、本文节选自 ,作者是 (朝代)政治家、文学家 ,字 ,号 ,晚年又号 ,吉州永丰人。2、给下列加点字注音。陈康肃公

3、尧咨() 公亦以此自矜( )尝射于家圃( )睨之()但微颔之( ) 以我酌油知之()徐以勺( ) 酌油沥()之 忿然( )3、解释下列加点的字。 善射:( ) 自矜:( ) 释担:( ) 睨之:( ) 发矢:( ) 微颔:( ) 忿然:( ) 酌油:( )乃取一葫芦置于地:( ) 徐以勺酌油沥之:( )( )因曰:( ) 吾射不亦精乎:( )( )【对学】一、熟读课文,结合课下注释疏通文意,提出你在翻译中遇到的字词句的疑问,重点落实下列句子。 (1)公亦以此自矜。(2)尝射于家圃。(3)有卖油翁释担而立,睨之,久而不去。见其发矢十中八九,但微颔之。(4)尔安敢轻吾射? (5)乃取一葫芦置于地,

4、以钱覆其口,徐以勺酌油沥之自钱孔入,而钱不湿。 二、向你的同桌复述课文内容。 【群学】1、根据你对课文的理解,说说文中陈康肃公、卖油翁各有什么特殊本领?是怎样的人?2、陈尧咨对卖油翁的态度前后发生了怎样的变化?变化原因是什么?3、学了这篇课文,你懂得了哪些道理?4、说说我们应该怎样看待别人的长处和自己的长处?5、探究“之”的用法。(课后练习第三题)【巩固强化】【一】基础积累1、卖油翁作者,时期文学家、 ,之一。2、解释下列句子加点的词语:公亦以此自矜:汝亦知射乎:有卖油翁释担而立: 无他,惟手熟尔:3、下列各组词意思相同的一项是()A、以:公亦以此自矜 以我酌油知之B、射:汝亦知射乎 吾射不亦

5、 精乎C、去:睨之,久而不去我以日始出时去人近D、自:公亦以此自矜 自钱孔入而钱不湿4、本文所阐述的道理是()A、有本领不应自矜自傲。B、教育他人应以身示范。C、凡事只要熟,就能巧,没有什么值得骄傲的。D、天外有天,人外有人。【拓展延伸】一、(上海中考语文试卷)阅读下文,完成问题。卖油翁 (宋)欧阳修陈康肃公尧咨善射,当世无双,公亦以此自矜。尝射于家圃,有卖油翁释担而立,睨之,久而不去。见其发矢十中八九,但微颔之。康肃问曰:“汝亦知射乎? 吾射不亦精乎?”翁曰:“无他,但手熟尔。”康肃忿然曰:“尔安敢轻吾射!”翁曰:“以我 酌油知之。”乃取一葫芦置于地,以钱覆其口,徐以杓酌油沥之,自钱孔入,而

6、钱不湿。因曰:“我亦无他,惟手熟尔。”康肃笑而遣之。 1、下列句中加点词解释不正确的一项是( )A、公亦以此自矜(自夸) B、但微颔之(点头)C、释担而立(放下) D、笑而遣之(送)2、下列句中证据停顿正确的一项是( )A、见其发矢/十中八九 B、尔安/敢轻吾射C、公亦以/此自矜 D、康肃笑而/遣之3、从全文看,写了两个人物,其实写 完全是为了衬托 。4、文中哪些语句表现了陈尧咨的傲慢无礼? 5、文中哪三个字表现了卖油翁对陈尧咨箭术的态度? 6、把下列句子翻译成现代汉语。见其发矢/十中八九,但微颔之。 吾射不亦精乎? 康肃笑而遣之。 7、从文章中可以看出陈尧咨是一个怎样的人?这个故事给我们什么

7、的启示? 8、下列理解不正确的一项是()A第一段写了陈尧咨射箭的技艺高超。B第二段写了卖油翁酌油的本领过人。C本文中陈尧咨自信,卖油翁自大。D本文揭示了“熟能生巧”的道理。二、(浙江台州)阅读下面课外文言文,完成问题。琢 冰 (清)唐 甄昔京师有琢冰为人物之形者,被以衣裳,缀以丹碧,神色如生,形制如真。京师天寒,置之堂背,逾日不变;变则修饰之。往观者日数百人皆叹其巧惊其神。一日,语众曰:“孰能与我三斗粟,吾授之以吾技。”人无应者。乃问之曰:“子之技诚巧矣。子何不范金琢玉,为夏、殷、周、汉之器,可以宝而不坏?今乃琢冰为玩物,其形虽有,不日而化矣!吾甚惜事之技巧而非真,心劳而无用,可以娱目前而不可

8、以传之远也。”(选自潜书)1、给文中画波浪红的部分断句,停顿外用“/”划开。(限断两处)往 观 者 日 数 百 人 皆 叹 其 巧 惊 其 神。2、下列加点词语意思不同的一组是( )A、被以衣裳 同舍生皆被绮绣(送东阳马生序)B、置之堂背 且焉置土石(愚公移山)C、子之技诚巧矣 此诚危急存亡之秋也(出师表)D、子何不范金琢玉 吏呼一何怒(石壕吏)3、用现代汉语写出文中画单横线句子的意思。孰能与我三斗粟,吾授之以吾技。 4、文中有人认为琢冰者这种技艺“心劳而无用”,你赞成这种看法吗?为什么? 【文言知识卡片】 1、下列加点词语在课文中都是活用词,请解释其含义,能说出它们活用情况的同学,请尽力指出

9、来。但微颔之:吾射不亦精乎:尔安敢轻吾射:2、指出下列句中的通假字,并解释:无他,但手熟尔:3、下列句中加点的词语都是代词,请指出它们指代的具体内容。【之】有卖油翁释担而立,睨之:但微颔之:以我酌油知之:徐以杓酌油沥之:康肃笑而遣之:4、下面加点的词,都是文言虚词,请结合课下注释和资料解释下列句中加点的词。【以】公亦以此自矜:以我酌油知之:徐以杓酌油沥之:【于】尝射于家圃:乃取一葫芦置于地:【而】有卖油翁释担而立:久而不去:康肃笑而遣之:而钱不湿:【乃】乃取一葫芦置于地:去后乃至:附:答案:一、自主学习部分1、字音:Yo zjnpnhnzhushol2、朗读指导(明确:古文朗读,可按意义或音节

10、停顿)3、(一)重点词语解释第一组词类活用:名次用作动词,点头。动词用作名词,射技,射箭的技术。形容词用作动词,轻视。第二组通假字:“尔”同“耳”,罢了。“杓”通“勺”,勺子。第三组古今异义词:尝,曾经。安,怎么,哪里。但,只,不过。释,放下。去,离开。因,接着;他,别的,其他的。第四组代词:之:他,指陈尧之(有资料解释为“陈尧咨射箭”)。此,这,指陈尧咨射箭“十中八九”这一情况。这,指“但手熟尔”的道理。它,指葫芦。他,指卖油翁。动词,去,往,到。第五组,虚词:以:介词,因为(有资料解释为“凭”)。介词,凭,靠。介词,用,拿。于:介词,在。介词,到,在。而:表顺承关系。表修饰关系。表修饰关系

11、。表转折关系,可是,却,然而。代词,你,你的。乃:于是,就。才。(二)句子翻译:(1)他曾在自家的园圃里射箭(2)于是老翁取出一个葫芦放在地上。(3)你怎么能够轻视我射箭(的本领)!(4)有个卖油的老翁放下挑着的担子,站在一旁,斜着眼看他,很久也不离开。老翁见到他射出的箭十支能中八九支,只是微微地点点头。二、合作学习部分1、陈尧咨:“善射”、“当世无双”“自矜”。(射技高超,自傲不凡)卖油翁:“释担而立,睨之,久而不去”、“但微颔之”。(对陈尧咨射技的态度:不屑一顾)2、点拨:抓住人物的语言、动作、神态描写,弄清楚陈尧咨对卖油翁态度的变化原因。答案:态度改变的原因就是他从卖油翁的表演中明白了卖

12、油翁话的正确性,明白了自己箭术高超确实是孰能生巧的原因。3、作者通过陈尧咨态度的变化,从一个角度来表现了“孰能生巧”的主题。4、鼓励学生认识到有特长没有错,有长处是好事,可以让我们更自信,但是,不能因为有长处就傲慢待人,就炫耀自夸而不再谦虚待人。对待别人的长处要持赞赏的态度,并择善而从。5、课后作业第三题,“之”字的用法:代书写工具 ;代仲永的诗;指代陈尧咨射箭十中八九的情况;代卖油翁。三、巩固延伸部分1)基础积累:1、欧阳修;北宋;唐宋八大家2、自夸;放下担子;懂得;只不过3、4、2)阅读理解:1.北宋,醉翁亭记2.(我)凭借我倒油 的经验懂得(知道)这个道理。3. C(本文中陈尧咨自大,卖油翁自信)-第 6 页-

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