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1、成千上万成千上万 万马奔腾万马奔腾 腾云驾雾腾云驾雾 雾里看花雾里看花 花言巧语花言巧语 语重心长语重心长 长长年累月年累月 一马当先一马当先-先见之明先见之明-明知故问明知故问-问心无愧问心无愧-愧不敢当愧不敢当 当当机立断机立断-断章取义断章取义-义无反顾义无反顾-顾虑重重顾虑重重-重见天日重见天日 日新月异日新月异-异异想天开想天开-开门见山开门见山-山穷水尽山穷水尽-尽心竭力尽心竭力 力争上游力争上游-游山玩水游山玩水-水水深火热深火热-热火朝天热火朝天-天灾人祸天灾人祸 祸不单行祸不单行-行若无事行若无事-事出有因事出有因-因因小失大小失大-大快人心大快人心 心想事成心想事成-成人之
2、美成人之美-美丽动人美丽动人-人山人海人山人海-海海阔天空阔天空 空前绝后空前绝后-后来居上后来居上-上蹿下跳上蹿下跳-跳梁小丑跳梁小丑-丑态百出丑态百出 苏教版五年级语文上册苏教版五年级语文上册苏教版五年级语文上册苏教版五年级语文上册成语故事成语故事chuchusisisngsnghh戳腮僧唬戳腮僧唬写古代一个人卖盾和矛，先夸盾写古代一个人卖盾和矛，先夸盾好，什么也戳不破；又夸矛好，什么好，什么也戳不破；又夸矛好，什么都能戳破。旁人问他：拿你的矛刺你都能戳破。旁人问他：拿你的矛刺你的盾，怎么样的盾，怎么样? ?那人哑口无言。那人哑口无言。 “夸口夸口”：说大话：说大话“我的盾我的盾坚固坚固的
3、的很很, ,随你用什么矛都随你用什么矛都戳不穿它。戳不穿它。”“我的矛我的矛锐利锐利的的很很, ,随你什么盾它都随你什么盾它都能戳穿。能戳穿。”“张口结舌张口结舌”：张着嘴巴说不出话来。：张着嘴巴说不出话来。4 4、联系实际说说自己有没有犯、联系实际说说自己有没有犯过与此人同样的错误，你周围有过与此人同样的错误，你周围有没有人犯过这样的错误，读了这没有人犯过这样的错误，读了这则故事你知道什么。则故事你知道什么。 “ “滥滥”就是就是不加选不加选择择，“竽竽”是是古代的一古代的一种乐器种乐器，“充充”指指冒充冒充，“数数”就是就是数目数目。 南郭先生从来南郭先生从来不会吹竽，为什么不会吹竽，为什
4、么也得到了和别人一也得到了和别人一样的傣禄样的傣禄? ? 比较这三个句子意思有什么不同。比较这三个句子意思有什么不同。 战国时，齐宣王喜欢听吹竽，战国时，齐宣王喜欢听吹竽，他叫许多人一齐吹给他听。他叫许多人一齐吹给他听。 战国时，齐宣王喜欢听吹竽，战国时，齐宣王喜欢听吹竽，他他常常常常叫许多人一齐吹给他听。叫许多人一齐吹给他听。 战国时，齐宣王喜欢听吹竽，战国时，齐宣王喜欢听吹竽，他他总是总是叫许多人一齐吹给他听。叫许多人一齐吹给他听。“每当演奏时，他就鼓着腮帮，按每当演奏时，他就鼓着腮帮，按着竽眼儿，装出会吹的样子，居着竽眼儿，装出会吹的样子，居然得到了和别人一样多的俸禄。然得到了和别人一样
5、多的俸禄。”这句话要读出什么样的语气？这句话要读出什么样的语气？要读出南郭先生装模作样的语气要读出南郭先生装模作样的语气 后来他怎么又装不下去了后来他怎么又装不下去了? ?吹吹 竽竽 战国时，齐宣王喜战国时，齐宣王喜欢听吹竽，他欢听吹竽，他叫许叫许多人一齐吹给他听。多人一齐吹给他听。可是他可是他许多人许多人一齐吹，一齐吹，一个一个一个一个地单独吹。地单独吹。读读滥竽充数滥竽充数思考：思考：1 1）南郭先生准备混进去给）南郭先生准备混进去给齐宣王吹竽时是怎么想的？齐宣王吹竽时是怎么想的？2 2）他拿到了和别人一样多）他拿到了和别人一样多的俸禄时又是怎么想的？的俸禄时又是怎么想的？3 3）当南郭先
6、生逃走时，他）当南郭先生逃走时，他又是怎么想的？又是怎么想的？说说说说“滥竽充数滥竽充数”这个成语的意这个成语的意思。思。 这个成语比喻没有真正的这个成语比喻没有真正的才干，却混在行家里面充数，才干，却混在行家里面充数，或拿不好的东西混在好的里或拿不好的东西混在好的里面充数。面充数。 生活中有没有见过像生活中有没有见过像“南郭先生南郭先生”这样的人，这样的人，读了这个故事你知道了什读了这个故事你知道了什么。么。 画龙点睛画龙点睛自学自学画龙点睛画龙点睛1、请大家默读课文，边读边想：（）张僧繇画的龙为什么不“点睛”？（）后来为什么又给龙画上眼睛？（）“点睛”的结果怎样？画龙点睛画龙点睛画龙点睛画龙点睛 画龙点睛画龙点睛画龙点睛画龙点睛 画龙点睛画龙点睛画龙点睛画龙点睛画龙点睛画龙点睛说说说说“画龙点睛画龙点睛”这个这个成语的意思。成语的意思。 原形容梁代画家张僧繇作画原形容梁代画家张僧繇作画的的 神妙。后多比喻写文章或神妙。后多比喻写文章或讲话时，在关键处用几句话点讲话时，在关键处用几句话点明实质，使内容生动有力。明实质，使内容生动有力。