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1、科研兴教，科研强校教科室始终以“科研兴教，科研强校”为宗旨，以创建江苏省“四星”高中为契机，努力践行教科研工作为学校的发展服务、为教师的成长服务、为提高学校教育教学质量服务的理念，助推学校内涵提升、教师专业成长及学生的全面发展，促使学校教科研向纵深发展，开创我校教科研工作新局面一、课题研究有序推进1、省级立项课题研究正常开展。2012年7月，郁俊生老师主持的江苏省教育科学“十二五”规划立项课题新课改背景下语文课堂教学开放性研究顺利开题，课题组多次举行课堂教学研讨活动和沙龙研讨活动。课题研究过程中，培养了语文组的一批年轻老师。2、大市级立项课题顺利开题。2012年7月，教科室周爱国主任主持的南通
2、市教育科学“十二五”规划立项课题活动单导学影响高中学生学力发展的实践研究顺利开题，其后，课题组制定了课题研究方案，开展了大量基础性研究工作，积累了大量研究资料。3、如皋市级招标课题和备案微型课题研究正常进行。许金波校长主持的如皋市招标课题活动单导学模式下班集体建设的研究研究活动正常开展，多次组织招标课题子课题主持人和36项备案微型课题的主持人进行沙龙研讨活动，并于11月对课题研究情况进行了中期检查，2013年举行了集体结题活动。二、教师培训丰富多彩1、组织教师参加南通市中小学教师暑期校本研修。2012年8月及2013年8月，教科室组织广大教师积极参加南通市暑期网上学习，学习率、合格率均为100
3、%，优秀率在我市普通高中名列前茅。2012年8月底，教科室又认真组织了为期三天的集中校本培训。2、开展2012-2013学年度教师校本研修。教科室制定了如皋市搬经中学2012-2013 学年度教职工校本培训工作计划。根据计划，教科室认真落实各项培训工作，并于2012年12月在如皋市第二中学接受了如皋市教育局人事科对校本研修工作的考核。3、组织广大教师报名参加南通市专业技术人员继续教育培训，动员广大教师利用寒暑假时间进行网上学习。三、论文成果优质高产1、发表论文数量多质量高。本学年度教师发表论文超过200篇，为近几年数量最多的一学年。教师的论文涉及课堂教学改革的方方面面，关注课堂教学过程中的实际
4、问题，其中有多篇论文发表在国家级核心刊物上。2、获奖论文人数多等级高。江苏省第四届“行知杯”论文大赛中，近20篇论文参赛，11篇论文获奖，纪蓓蓓和徐海峰两位老师的论文获得一等奖，六位老师的论文获得二等奖，两位老师的论文获得三等奖。2012年11月，教科室组织部分教师参加了江苏省教师培训学会在淮安和常州的会议，10篇论文参评。2013年6月份教科室组织了广大教师参加南通市第六届教师专业成长论文大赛。四、特色建设提升内涵2011年12月，“361自主合作”课堂教学模式成功创建为“如皋市特色项目”。原教科室李华林主任担任高一年级主任，听课60多节，深入课堂调研，积极反思课堂教学改革，对“361自主合
5、作”课堂教学模式进行了新的解读，撰写了灿烂的课改之花，丰满的教育之果，进一步完善了理论支撑。另外，与教导处协同开展课堂教学改革实践活动和沙龙研讨活动，打磨典型课，推出示范课，成功开展全校性青年教师教学比武，并于2012年12月成功举行以“彰显赏识教育特色，推进361自主合作课堂教学改革”的大型教学研讨活动，进一步提升了学校影响力。图1如皋市招标项目“活动单导学教学模式下德育（班集体建设）创新的研究”开题工作会议于2012年6月在我校举行，局教科室领导和其他两位招标项目主持人参加。图2如皋市招标项目“活动单导学教学模式下德育（班集体建设）创新研究”开题工作会议上局教科室领导讲话图3德育招标课题和微型课题研究推进会图4搬经中学课题研究推进会图5王军校长参加德育课题沙龙图6搬经中学德育课题沙龙现场图7教科室组织的德育课题沙龙中孙旭东老师发言图8郁俊生老师主持的江苏省教育科学“十二五”规划课题沙龙现场图9 “十二五”规划课题主持人郁俊生老师在指导课题研究图10洪海军老师在展示课题研究课图11卢细芳老师在展示课题研究课图12课题组成员在观摩“十二五”规划课题研究课