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1、第一单元检测题一、根底学问题（15分，每小题3分）1下列词语中加点字的注音，只有一个错误的一组是（ ）A溘（h）死豢（hun）养 荣膺（yng） 伶俜（pn）B遗（y）施嚼（ju）舌孝悌（t） 瞠（chng）乎其后C倏（sh）忽 恪（k）守 拊（f）掌蛊（g）惑人心D岑（cn）寂 百舸（g）迥（jing）异 钟灵毓（y）秀2下列词语中有两个错别字的一组是（ ） A廖廓踯躅慢条丝理 缠绵悱恻B上阙哽咽和盘托出 陈词滥调C赈灾 下马威 不偏不倚 弄巧成拙 D抱废 识事务 拾人牙慧 对薄公堂3依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（ ） “大寨这些年的开展道路，是对科学开展的一个生动诠释。”到
2、山西昔阳县大寨村采访，记者遇到了数位曾在此务农而今重游的老知青，谈及大寨改变，他们这样告知记者。依据青岛市民用建筑节能条例规定，除选用其他可再生能源实现热水供给的以外，新建l2层以下的居住建筑，建立单位应依据相关规定和技术标准太阳能热水系统。这次去巴西参与四国邀请赛，中国女足捧了个季军的奖杯回来，虽然成果并不，但是她们仍旧受到了球迷的热忱欢送。A故地 配置 显耀B放里 配制 显耀C故里 配置 显要D故地配制 显要 4下列各句中，加点的成语运用恰当的一句是（ ）A清代绍兴人李慈铭心直口快，性格狷介简单，胸无城府，这种脾气的人写出来的文章不会遮遮掩掩，读起来总让人倍感痛快。B紫砂壶的制作特别枯燥，
3、在蒋蓉大师的严格要求下，周可明心余力绌，潜心学习紫砂制壶技艺，最终学有所成。 C为了照看病重的母亲，她恳请学校指导让母亲住在校园里，而校方对她的这一不情之请，却以种种理由加以搪塞。 D足球明星杰拉德在无人逼抢的状况下，竟造成了跖骨骨折，就此步人后尘进入贝克汉姆曾经入住的跖骨病房，这让利物浦的球迷哀思欲绝。5下列各句中，没有语病的一句是（ ）A中国今后将接着在开展经济、消退贫困的过程中努力限制温室气体排放，为爱护全球气候做出奉献，以实际行动表达应对气候改变。B澳门特殊行政区成立10周年成就展集中反映了澳门回来祖国以来获得的骄人成就，展示了在“一国两制”方针指引下澳门焕发的朝气活力和呈现的美妙前景
4、。C由闻名作曲家孟文豪创作的珍宝，你怎么能让我流泪以其美丽好听的风格和旋律，赢得了现场观众的阵阵掌声。D2009年我国南方地区的降水在持续削减的状况下，珠江口咸潮提早出现并且发生强度较往年明显增加，珠江三角洲等地供水形势特别严峻。二、阅读下面的文字，完成68题。（14分）大河家张承志大河家是一处黄河渡口。年年放浪在大西北的黄土高原之家，大河家便慢慢地成了自己的必经之地。它恰像那种地理教师不懂得、暗中的地理枢纽；虽然偏书贫困，不为人知，却比交通干线的名声更自然更原始。不露痕迹地沟通着中国。这些地点，一旦理解多了，去熟了，就使人开场依恋。像我此次分开祖国两年之久从归国那一瞬起便觉得它们在一声声呼喊
5、。真是呼喊，听不见却感觉得到，在尚未立稳脚跟放下行李前，在尚不能立刻去探望它们之前，该先在纸上及它们神交。大河家是甘肃南缘边界上的一个回民小镇。密集的、土夯的农家参差不齐地排成几条街巷，街头处有一块尘土飞扬的空场，那就是闻名的大河家集。店铺簇堆，人马拥挤集上半数以上都是头成白帽的回民。清真寺的塔尖高出青杨树的梢头，远近能看见十几座之多。出集百步便是咆哮黄河。在这里等摆渡，一眼可以看见甘青两省，又能同时见识回藏两族。傍大河家集一侧是甘肃黄土绿树，戴白帽的回民们终日在坡地里劳碌。大河此岸是青海红石嶙峋服色尚黑的藏人们隐隐在山道里出没。大河家，它把青海的柴禾和药材，把平特角的藏羊和甘肃的大葱白莱把味
6、浓叶大的茶在轰鸣滚翻的黄河水上传递。河上悬空吊着一条胳膊般粗的大铁索。一条大木船挽在这悬索上借黄河水的冲力用一支舵来回两岸。船入中流时，那风光特别壮丽。在颤篮如叶的渡船上，船客子扳牢大舵，把黄河的千钧水力，分成了横渡的巧劲。此地指行业为客。割麦人称走客子，船把式称船客予，淘金人称金客子。船撞入漩涡时。水溅起来，岸上船上的人都怔怔地看。使船时的吆声是听不见的，在大河家恒久地充满着河谷的，只有黄河跌撞而下的轰轰涛声。早晨时分，因为黄河走得太急过水太多吧，整个河谷白摹津地罩着浓雾听得水响，不见河流。慢慢天热了阳光照透了雾，才看见平素黄河的雄姿。那黄河太美丽了衬着一面被它在古时劈开的红石头山，衬着被它
7、滋润得冲天的茂密青扬林一川狂怒狂欢的黄河水，不顾性命地尽管奔流。我住在韩三十八家里是第几次了如今回想着已经数不清晰。此刻从异国归来仿佛中我又住进了他那院里。韩三十八今年盘是八十岁。他也喜爱看河。黎明时，雾罩河他一声不响地凝视着那一川雾。水气渗在他脸上的皱纹里，我猜不出他在看河时想些什么。他从死地里挣着命回来了。五十年前他做过护兵在喀什以南的戈壁滩上捏着步枪疯跑天上的飞机追着他们剿杀。那是没有边的大戈壁滩呐不知道人怎么能跑过飞机队伍散了，他和几个大河家同乡钻进了昆仑山。沿着昆仑山北缘沿着塔里木沙漠南缘。他们几个大河家男子逃回了家 世界上著书立说的探险家谁走过这样的路途?韩三十八老汉和我看河总是静
8、默无浯。他从来不提当年，也不讲他见识过的血腥沙场。这对我这个求学者不免惋惜，来由我只有凭自己猜测了。返回大河家以后他干尽了渡口远近的一切营生：船客、金客、麦客卖过茶叶，闯过藏人地方。黄河是他的家路；他说过，只要挣上了钱就找河。在任何一个渡口搭上个筏子或是再当个筏客子再挣几个钱，不多久就能及他的妇人相遇。这真是一种精确的地理；任世界再大也不难找到黄河，河水始终流向家门正因此韩三十八老汉稳如泰山任世事浮沉总那么心中有数。壮游无止，这是中国的古风。及其同流合污，不如先去大河家住一阵。去看甘青两省，去看黄土高原和积石山脉的分界，去看那造雾的滔滔大河，和真的经过险境的人一块。6、结合全文来看，开头三段在
9、文章中有哪些作用？（6分）答：_7、文中说：“此地指行业为客。割麦人称麦客子，船把式称船客子，淘金人称金克子。”综观全篇，这两句话有哪些作用？（4分）答：_8、（1）韩三十八老汉“喜爱看河”又“总是静默无语”，这是为什么？（2）作者这样写的目的有是什么？谈谈你的看法。（4分）答：（1）_（2）_三、语言运用（8分）9、将下列语句依次填入文中的横线处，使上下文语意连接。（只填序号）（4分）生活中，我们的心不也正如这盛水的容器吗？没有谁的人生是一帆风顺的，挫折、苦难和种种的不如意或许随时都会驾临到你的头上，那就让你的心胸像海洋那样宽广吧！。及人交往，真的应当有一颗宽容的心这样的人，才会真正的内心和
10、谐这样的人，才会走向人生的顶峰这样的人，才会成为众人心目中可亲、可敬的知己古往今来，没有哪个心胸狭窄的人会获得事业的胜利常言道：“海纳百川，有容乃大”10、两位高中生寒假期间在外打工做粗活，遇到他们的熟人后，两人表现各异：其中甲同学惭愧为难，害羞异样；乙同学则骄傲开朗，热忱大方。请各用一个比方句对两位高中生的上述情态进展描写。（4分） （1）害羞者： （2）热忱自信者：四、名句默写（13分）11、独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。，层林尽染；，。， 万类霜天竞自由。， 谁主沉浮？12、携来百侣曾游，。 恰同学少年，；，指引江山， 激扬文字， 粪土当年万户侯。 曾记否，？13、，哀民生之多艰。 14
11、、亦余心之所善兮，。15、，余不忍为此态也。 16、，固前圣之所厚。 17、制芰荷以为衣兮， 。18、，长余佩之陆离。 19、佩缤纷其繁饰兮， 。20、，岂余心之可惩？第一单元检测题答案一、（15分，每小题3分）1C（A溘k俜png；B遗wi 嚼jio；C拊f；D没有错误）2A（A寥廓慢条斯理；B上阕；D，报废，识时务，对簿公堂；C没有错误。）3A（故地：曾经居住过的地方。故里：指家乡、老家。配置：装备布置。配制：把两种以上的原料按肯定的比例和方法合在一起制造；为协作主体而制作陪衬事务。显耀：声誉、势力等显赫；夸耀、炫示。显要：指官职高而权柄大，也指官职高而权柄大的人。）4A（心余力绌：心有余
12、而力缺乏。不情之请：不合情理的恳求，称自己提出恳求时的客气话。步人后尘：踩着人家的脚印走，比方追随、仿照别人。）5B（A项成份残缺，应在句末加“的诚意或“的决心。c项“美丽好听”及“风格”搭配不当。 D项偷换主语。）二、6、开宗明义，点出文章的主题；挑明写作缘由，激发读者的阅读爱好；奠定文章的抒情基调，呈现思想深厚、情感饱满的特点；总领下文，预示行文的内在机构，当下的感念及往昔的情景互相交织。7、上承前文作补充，指明了上一段中“船客子”的含义；为后文作铺垫，说明下文“金客”、“麦客”等的含义；使文章节奏有了改变。8、第一问：黄河是韩三十八老汉的母亲河，是他生命的平安港湾；壮丽的黄河让韩三十八老
13、汉百看不厌，让他想起了自己坎坷的人生；韩三十八老汉历经险境，已经心中有数，波澜不惊。 第二问：提醒黄河及大河家人之间命运及共的关系：传达作者对自己及黄河、黄土地以及底层人民关系的感悟三、语言运用9、（这段文字的中心是做人应当心胸宽广，只有是从反面说的，所以放在首句，可以解除AD，必需紧挨着，并且须要留意一下它们之间的递进关系。）10、（1）甲同学一见到熟人便成了鸵鸟，恨不得把整个头埋进沙堆里。（2）乙同学见到熟人后骄傲开朗，像一只把成就写在屏上的孔雀。（运用比方，描写符合各人性格）四、11、独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。看万山红遍，层林尽染； 漫江碧透， 百舸争流。 鹰击长空， 鱼翔浅底， 万类霜天竞自由。 怅寥廓， 问苍茫大地， 谁主沉浮？ 12、携来百侣曾游，忆往昔峥嵘岁月稠。 恰同学少年，风华正茂；书生意气， 挥斥方遒。 指引江山， 激扬文字， 粪土当年万户侯。 曾记否， 到中流击水， 浪遏飞舟？13、长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。 14、亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔。15、宁溘死以流亡兮，余不忍为此态也。 16、伏清白以死直兮，固前圣之所厚。 17、制芰荷以为衣兮，集芙蓉以为裳。 18、高余冠之岌岌兮，长余佩之陆离。 19、佩缤纷其繁饰兮，芳菲菲其弥章。 20、虽体解吾犹未变兮，岂余心之可惩。