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听 课 记 录 2021 年 10月 25 日 授 课教 师学 科体育学 校班 级课题弯道跑技术课型教师教学过程记录:一、 课前常规 1、 体育委员整队,报告人数。2、 师生问好。 3、 宣布本课内容、教学目标及要求。4、 强调平安。二、徒手操1、伸展运动2、下蹲运动3、 体转运动4、体侧运动5、全身运动6、跳跃运动三:学习弯道跑1、 复习直道跑和弯道跑的技术动作2、 途中跑练习3、 知道跑和弯道跑的技术转换4、 原地摆臂练习5、 强调平安 五、小结1、讲评,总结。2、师生辞别,下课。3、归还器材。教学点评:课堂流程顺畅,示范面采用了镜面和示范面,教学做到循循渐进,能及时发现问题并纠错,使学生按正确的动作进展练习。听课随感:1.教态自然,有亲和力。 2.教师教学主线非常清晰,边讲解边示范,很出色。 3.在课堂教学中,教师始终处于主导地位,引导学生发现问题,解决疑点。整个教学过程集中和分散相结合,教师以启发引导为主,充分发挥了教师的主导作用。“以学生为主体,以教师为主导,以思维为主线的原那么,本节课的设计集中表达了这一原那么。 5.最后整队小结的时候,教师把每个工程都仔细小结了一遍,真的非常细心。 6.整堂课下来构造紧凑,集娱乐性、趣味性于一体,使学生在充分玩的过程中,学习了单、双脚跳的根本技能。