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1、教学设计模版 XX课程工程单元教学设计一、工程单元整体教学设计1设计说明说明内容包括：依据什么设计、按什么思路设计、工程单元和课标中的工作任务是如何对应的。2. 工程单元一览表说明：l 模块课时建议在2课时以上，课时分配需考虑可实施性l 注意工程单元、模块任务表述的准确、标准，操作型工程、模块应采用动词短语进展表述序号课程工程单元课程模块任务模块任务课时工程单元课时1工程单元一模块1 模块2 模块3 。2工程单元二模块1模块2。3工程单元三模块1模块2。4工程单元四模块1模块2模块3。5工程单元五模块1模块2。6工程单元六模块1模块2。7。 。模块1模块2。合计二、各工程单元教学设计工程教学设
2、计模板工程一 *工程描述说明：l 描述内容包括：背景是什么，做什么事情，做出什么结果。模块任务一 *一模块任务描述l 描述内容包括：做什么事情，取得什么结果。二教学目标 说明：1. 写2-4条认知目标和技能目标情感目标融入到认知目标和技能目标中，从“学习结果的角度来描述教学目标例如：教学目标原：熟悉数控机床上坐标系相关规那么；掌握在数控机床上确立坐标系的方法。教学目标修改后：能在数控机床上建立笛卡尔坐标概念，并能在不同情境中用右手定那么对刀具、工件正确定位。三教学资源说明：1.尽量涉及感知、认识、理解、操作四个层面的资源四教学组织说明：1.教学组织设计包括：如何分组；如何协调使用教学场地；如何
3、协调课内、课外教学。：须明确分组规那么及人数要求，小组各成员的职责：如完本钱模块任务涉及多个教学场地的使用时，对场地和学生的安排4.如何协调课内、课外教学：明确课内教学任务及课前、课后学习任务的关系五教学过程阶段工程教学过程学生学的活动教师教的活动课时1工程引入工程描述A.理解工程的整体内容，建立工作场所中该工程的实际概念。B.理解该工程要到达的学习目标。A.展示工程范例。B.描述性讲解工程内容、结果形态及质量要求。C.解释性讲解该工程要到达的学习目标。知识准备A.识记并理解及该工程相关的根本概念及工作程序。A.解释性讲解工程实施所涉及的根本概念及整体工作程序。任务定位可结合“步骤1进展A.观
4、察并理解尝试任务完成的程序、方法及质量要求。B.通过尝试完成任务，准确理解自己要完成的工程中的具体任务，并进入工作角色。A.展示尝试任务的范例。B.描述性讲解尝试任务的内容、质量要求及工作方法。C.示范尝试任务的完成过程及操作方法。D.逐一指导学生完成尝试任务，判断其任务完成质量，严格纠正存在的错误。E.归纳性讲解尝试任务完成过程中存在的共性问题。F.确认所有学生均在行动层面理解了任务，并进入了工作者角色。2工程实施工程实施：步骤1A. 观察、识记及理解完成该步骤的程序、方法及质量要求。B.按照任务指导书，运用工具、设备、材料等，按质量要求完成该步骤的任务，获得工作成果，形成操作能力。C.在任
5、务实施的根底上进一步理解该步骤的操作方法及质量要求。D.理解及该任务相关的复杂概念及工作原理。E.结合任务，自觉开展团队合作意识、质量意识、本钱意识、效率意识、平安意识等职业素养。A.展示该步骤要完成的任务的范例。B.描述性讲解该任务的内容、工作方法及诀窍。C.示范该步骤的完成过程及操作方法。D.逐一指导学生完成任务，判断其质量，严格纠正存在的错误。E.归纳性讲解任务完成过程中存在的共性问题。F.在任务完成根底上，规定性讲解要求学生开展的团队合作意识、质量意识、本钱意识、效率意识、平安意识等职业素养，通过对任务完成过程的观察，判断学生职业素养的开展状态。G.在任务完成根底上，解释性讲解及该任务
6、相关的复杂概念及工作原理。H.展示及评价阶段成果，激发学生进一步完成任务的愿望。工程实施：步骤2工程实施：步骤N3工程总结工程展示及总体评价A.协助教师完成最终作品展示。B.通过对他人最终作品的优点及缺乏的评价，提高对作品质量的理解。A.组织学生展示各组或各人的最终作品。B.组织学生对最终作品进展互评，通过发现他人的问题提高学生对质量的理解。工程学习小结A.积极归纳通过该工程所取得的学习成果。A.引导学生自我归纳通过该工程所取得的新的学习。六技能评价序号技能评判结果是否12345理论教学设计模板单元一 *单元描述说明：l 描述内容包括：重要性阐述本单元理论学习的意义，及专业实践的相关性，单元学
7、习任务学习哪些内容模块一 *一模块描述l 描述内容包括：学习任务学习哪些内容，教学设计主要采用的教学方法二教学目标 说明：1.写2-4条认知目标和技能目标情感目标融入到认知目标和技能目标中，从“学习结果的角度来描述教学目标2.区分目标的掌握水平：能描述；能识记；能理解；能做什么。三教学资源说明：1.尽量涉及感知、认识、理解三个层面的资源四教学组织说明：1.教学组织设计包括：如何分组；如何协调使用教学场地；如何协调课内、课外教学。2.如何分组：须明确分组规那么及人数要求，小组各成员的职责3.如何协调使用教学场地：如完本钱模块任务涉及多个教学场地的使用时，对场地和学生的安排4.如何协调课内、课外教学：明确课内教学任务及课前、课后学习任务的关系五教学过程教学阶段知识点学生学的活动教师教的活动课时导入呈现关联运用总结六学习评价序号知识点评判结果是否12345