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1、第九单元 数学广角推理刘玉姣教学内容：二年级下册教科书第109页内容。教学目标：1、通过日常生活中最简单事例，让学生进展分析、推理得出结论，培养学生初步观察、分析与推理能力。2、 培养学生观察、操作及归纳推理能力。3、培养学生有顺序地、全面思考问题能力。教学重点：理解逻辑推理含义，经历简单推理过程，初步获得一些简单推理经历。教学难点：初步培养学生有序地、全面地思考问题及数学表达能力。教学过程：一、 课前谈话(2分钟)亲爱小朋友，你们好。今天，刘教师很快乐能和大家有一节课相处时间。希望我们能相处很愉快。上课前，刘教师想问一问，你们是愿意做一个顶呱呱好孩子，还是不听话坏孩子？生：好孩子师：既然你们
2、都不愿意当坏孩子，那就认真跟着教师学习，做一个顶呱呱好孩子。好吗？ 二、 故事引入3分钟师：教师先给大家讲个故事。很久很久以前，有一个美丽公主，被一个邪恶巫婆施了魔法，沉睡在森林深处一个城堡里。勇敢王子为了救出公主，毅然决定闯入危险森林。可是，他需要一批勇士作为帮手。你们愿意成为王子勇士，帮助他救出公主吗？师：可是要想救出公主，你们必须经历很多难题，闯过很多关卡，你们有信心吗？师：真勇敢！王子带着勇士们们浩浩荡荡出发了。很快，当他们来到森林入口，就遇到了难题。因为进入森林路有两条。你们说说应该走哪条路呢？生：。七嘴八舌师：哎呀，到底该走哪条路进入呢？正当王子和勇士们犹豫不决，争论不休时候。一只
3、小精灵告诉他们：右边路不是通往城堡。 根据小精灵提示，你们现在知道该走哪条路了吗？生：左边师：这位小勇士，请你来说说你想法？生：因为右边路不能走，只能走左边。师：其他勇士们，同意吗？生：同意师：你们太聪明了。一开场，大家都在乱猜，可是，很快就根据小精灵提示找出了正确道路。像这样根据条件，推出结论过程，在数学上，我们称为推理。今天，我们就一起来进展一些简单推理。板书主题推理三、 探索新知20分钟王子和勇士们进入了森林，突然，他们看到了什么？怪兽和宝箱你们想不想得到这个宝箱？(想)但是你们必须解答出恐龙给出难题才能得到这个宝箱。赶紧来看看是什么题吧！1、分析问题出例如1前半局部：有语文、数学和品德
4、与生活三本书，下面三人各拿一本。师：学生齐读题目，边读边思考思考：从题中，你都知道了什么？ 根据题目，你了解到有几本书？ 有几个小朋友？ “三人各拿一本书是什么意思呢？每人只能拿一本你分析很透彻。出例如1图片局部 请大家继续看题目，你还能从题目中获得什么信息？小红拿是语文书，小丽拿不是数学书 出示问题：小丽拿 书，小刚拿 书。题目让我们解决问题是什么？ 现在请你根据题目中给出信息进展推理，解决题目中问题。2、合作探究1小组讨论。根据导学案提示，说出推理过程，写出推理结果。可以这样想：先确定 ，因为根据题目已经知道小红拿是语文书。再确定 ，因为小丽没拿数学，肯定拿了 。最后剩下 ，他拿一定是 。
5、还可以这样做： 把人名和书名写成两行，再根据条件连线。 小红 小丽 小刚 语文 数学 品德与生活 结论：小红拿是 ，小丽拿是 ，小刚拿是 。2学生汇报3、分析和小结刚刚我们在解决这个问题时候，最先确定谁呀？小红为什么要先确定小红呢？因为题目直接告诉我们了小红拿是语文书。也就是说能确定我们要先确定，这样问题就变得简单了。板书：能确定先确定接下来，我们再确定谁呢？小丽为什么？因为根据信息，排除了语文和数学。还剩下品德与生活。也就是说我们还要把能排除先排除。板：能排除先再排除最后还剩下小刚，那小刚拿来是什么书？数学我们发现在推理过程中有一些小窍门，我们把这些小窍门变成顺口溜 ：“我们勇敢又聪明，根据
6、线索猜得准。 能确定先确定，能排除先排除， 剩下越少越好猜。你认为哪两句是最重要？在学习了这些推理小窍门后，现在请同学们把你们推理过程给你同桌再说一说，好吗？恭喜你们成功答复出了怪兽问题，得到了宝箱，赶紧翻开看看是什么？哇，是一把编号为2钥匙。赶紧把它收好，说不定后面有用哦！四、 应用提升13分钟王子和勇士们继续往前走。走着走着，他们碰到了一只遇到了小精灵。小精灵说：“有一道题困扰了我很久，谁能帮帮我？“你们愿不愿意帮助他？ 1、猜猜小狗名字1课件出示书本第109页“做一做第1题欢欢、乐乐和笑笑是三只得意小狗。体重分别是7千克、5千克、9千克。乐乐比欢欢重，笑笑最轻。你能写出他们名字吗？b.独
7、立思考后，将推理结果写在导学案上。汇报d.教师引导分析：从题目中，你知道了什么？三只小狗重量分别是。 笑笑是最轻要解决问题是什么？分别写出三只小狗名字我们可以把小狗体重和名字写成两行，再连线。先确定谁？笑笑，笑笑最轻，连到5千克再确定谁？乐乐，乐乐比欢欢重，9千克比5千克中，乐乐连到9千克排除了笑笑和乐乐，还剩下谁？欢欢，连到5千克你们成功帮助小精灵解决了难题，小精灵送给你们东西是：一把编号为0钥匙。这时，小精灵朋友蝴蝶仙子见到你们这么厉害，也来请求帮助。2、小冬、小雨和小伟三人分别在一、二、三班，小伟是三班，小雨下课后去一班找小冬玩。小冬和小雨各是几班？b.独立思考后，将推理结果写在导学案上
8、。d.教师引导分析蝴蝶仙子为了感谢你们帮助，送给你们一把编号为5钥匙。3、王子和勇士们经过千辛万苦，终于抵达了城堡。哎呀，怎么城堡大门上有三把锁呢？哎。我们在来路上是不是刚好收集了三把钥匙？请看提示：数字最小那把钥匙能够翻开铜锁，5号钥匙不能翻开银锁。金银铜三把锁分别需要哪一把钥匙来翻开？赶紧找一找，三把锁到底需要哪一把钥匙来翻开。哇，你们真是太厉害了，王子成功进入城堡，救醒了美丽公主。这也是你们功绩。为你们自己喝彩吧！4、律动放松游戏备用环节师：闯过了这么多关卡，你们也辛苦了。让我们来放松一下吧。教师提问，你们答复。跟着教师边答边做动作。全体起立。准备好了吗？拍拍你肩，不是左肩，是哪个肩。是右 肩。摸摸你耳，不是右耳，是哪个耳？是左 耳。跺跺你脚，不是左脚，是哪个脚？是右 脚。摆摆你手，不是右手，是哪个手？是左 手。五、 总结2分钟同学们，一节课很快就完毕了，通过今天学习，你学会了什么？在生活中遇到难题，也需要我们发动脑筋，运用推理，使问题更简单，做一个生活中有心人。六、 板书 9单元 数学广角 推理 能确定先确定，能排除先排除。