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1、2022年语文版七上教案 春初中一年级教案9 春 朱自清 2022-10-11 教学目标：1、学问与实力：学会写景的方法抓住特点描写。进一步学习修辞手法。反理清思路，揣摩词语，品尝语言。2、情感看法与价值观：重复朗读，感知内容，体会美学习从景物描写中抒发感情。联系实际，广泛阅读，开阔视野。教学设想：反复朗读，感知内容，揣摩词语，品尝语言：在教学过程中贯穿朗读，指导学生在朗读中理解课文内容，感知作者情感，理清文章思路，品尝文中的形象美，语言美，结构美，情味美。课前打算：古今中外写春的作品许多，课前布置学生去搜集关于“春”的诗文，以开阔视野， 拓展思路，增加学问积累。教学内容：整体感知课文内容，理
2、清文章思路。课时支配： 三课时教学过程：第一课时一、新课导入：1、一年四季中的春天让你们印象最深的是什么？参考：春天万物生气勃勃；春天的雨；春天的花2、想一想以前是否学过有关“春”的句子。 参考：春夜喜雨（杜甫）、春晓（孟浩然）、清明 3、春，会在我们的心灵中幻化出一派充溢诗情画意的美妙景象。春天是漂亮的，当我们带着对美妙景物的酷爱、赞美之情的时候，我们思想的河流会跳动出充溢对生命酷爱的奇妙无比的浪花；我们感情的波澜也会在秀美迤逦的景色的云海中起伏漂浮。今日，我们一起学习一篇现代散文春。（展示课件）二、作者介绍：1、这篇文章的作者是谁呢？朱自清2、他是一个什么样的人？（提示学生看P64注解）3、（展示课件）补充介绍。三、初步感知课文：1、课件展示：生字词。（要求学生找写在作业本上）P class=MsoNormal style=MARGIN: 0cm 0cm 0pt; LAYOUT-GRID-MODE: char; TEXT-INDENT: 21pt; LINE-HEIGHT: 150%; mso-char-indent