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2022年直线与圆的位置关系 初中数学第六册教案教学教案直线和圆的位置关系的教学设计 太平溪九四中学 何风光 一、素养教化目标学问教学点使学生理解直线和圆的位置关系。初步驾驭直线和圆的位置关系的数量关系定理及其运用。实力训练点通过对直线和圆的三种位置关系的直观演示，培育学生能从直观演示中归纳出几何性质的实力。在7.1节我们曾学习了“点和圆”的位置关系。点P在O上 OPr点P在O内OPr点P在O外OPr初步培育学生能将这个点和圆的位置关系和点到圆心的距离的数量关系相互对应的理论迁移到直线和圆的位置关系上来。德育渗透点在用运动的观点揭示直线和圆的位置关系的过程中向学生渗透，世界上的一切事物都是改变着的，并且在改变的过程中在肯定的条件下是可以相互转化的。二、教学重点、难点和疑点重点：使学生正确理解直线和圆的位置关系，特殊是直线和圆相切的关系，是以后学习中常常用到的一种关系。P clas