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1、2022年师德之树常青（师德演讲稿）师德之树常青（师德演讲稿）六年前，当我考入XX师专，起先了师范专业学习的时候，我从老师的言传与身教中看到了两个字：师德；去年，当我完成了学业，走上了工作岗位的时候，我从领导和老老师的要求中听到了两个字：师德；现在，当我起先了我的老师生涯，在听到同学们称呼我为老师的时候，我想到了两个字：师德。是啊，师德，我学习它，思索它，探寻它，实践它。渐渐的，我感悟了师德，理解了师德。师德，不再只是一个词，不再只是一个空泛的道德说教，师德是有着最为充溢内涵的、最为鲜活生动的对事业的忠诚以至奉献，对学生的呵护以至关爱，对业务的钻研以至精通。假如把师德比作一棵大树，那么对事业的
2、忠诚就是它的树根。我的脑海中时常拂过这样一个画面：寒风咆哮的云飞街上，一个妇人吃力的用自行车驮着一位面容憔悴的中年男子，两个人走走停停、气喘吁吁，突然那男子从车座上重重的跌下来，街上一片混乱这位中年男子就是我们师专教化一系的张嘉元老师，他是昏倒在上班的路上啊！张老师身患直肠癌，却不愿遵医嘱养息治疗，硬是让老伴推着自行车送他上班。他的心里、眼里、脑里装的恒久是学生，学生他这一倒下，就再也没有回来。斯人已逝，但那个寒冷的风的早晨却成为一个绝响。一条络绎不绝、灯红酒绿的都市路，一个清贫如洗、瘦弱单薄的身影，不正反衬出一个老师灵魂的干净，一个老师人格的宏大，一个老师对事业的无尚忠诚吗？这种忠诚，是持续
3、一个民族生生不息的希望，是托起一个国家面对将来的图腾！假如把师德比作一棵大树，那么对学生的关爱就是它的枝干。这关爱蕴含着母爱的温柔，父爱的严厉，春风般的亲切，太阳一样的宽容。原国家教委主任柳斌同志讲过这样一个故事：有一位调皮的小学生，有一次突发奇想，要看看狗的内脏是怎样的，就偷来一只狗杀来看，而这只狗恰恰是校长的宠物。生气的校长确定罚他临摹两张图：一张是人体骨骼图，一张是人体血液循环图。不知道是偶然还是必定，这个小学生长大之后，成为闻名解剖学家，并在1923年获得了诺贝尔医学生理奖。他就是约翰詹姆士麦克劳德。英国皮尔丹博物馆保藏了这两张临摹图。我们感谢这家博物馆，他保藏的绝不仅是闻名科学家少年
4、时的手迹，更是保藏了那位校长对老师职责的理解，对学生过失的宽容，对学生成长的期望，对学生探究精神的敬重。正如陶行知先生说的，“捧着一颗心来，不带半根草去”。老师的关爱就是这样无所不包的博大与精深，春风化雨的深刻而从容，脱离世俗的同等和宽厚，毫无功利的纯洁与干净。假如把师德比作一棵大树，那么对业务的精通就是它的果实。古往今来，凡是在教坛上作出非凡贡献的老师，无不是学问渊博、学海纵横的学者型老师。外国如古希腊的亚里士多德、中国如公元前的孔子，都是那个时代百科全书式的人物。当今如魏书生，文史哲样样精通，成为教化改革的先行者：如孙维刚，除教数学外，还兼教过物理、历史、地理、音乐、体育等，创建了把全班55%的学生输送到北大、清华的奇迹。正是这不懈地钻研，老师们履行着自己“传道、授业、解惑”的使命，开启着多数青年学子们崭新的人生。人格是最高的学位，师德是最美的乐章！天高云淡，日暖风和，信任我们亲自栽种的师德这株常青之树会更加根深、叶茂、果实甜蜜、溢满芳香，信任中华民族的教化之树会恒久矗立于世界民族之林！