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1、2022年美术教案电脑小画笔教学教案美术教案五年级课 题：电脑小画笔课 时：一课时课业类型：电脑创作教学目的：学习电脑画图的学问及技法，培育学生分析、概括、想象、审美以及创建美等实力。教学重点: 电脑画图学问技法教学难点：启发构思、组织画面。运用现代化的工具协调性和技巧。教学打算：学生：课本、各种图画样本、软盘。 老师：绘图课件、打印的图画。 学情分析：五年级学生已经接触过很长时间的电脑操作，画图程序友好多同学早已经接触过，主动性相当高。而且，学生的想象创建实力、尤其是画图的组合实力相当强，因此，学生应当能创建出优秀的作品。教学策略：应用自主教学法，让学生在欢快的课堂气氛中，开心的学习，小组合
2、作与个人点评相结合，激励学生大胆创作，敢于展示，从而树立学生的自我表现意识和自信念。教学过程：一、导入新课设问：同学们知道这节课我们为什么在这里上吗？小结：引导学生了解本节课的教学目的、教学内容。目的：以设问引发学生的新奇心，使学生对这节课另眼相看，为顺当进行教学打好基础，培育学习爱好。师：放映课件 设问：你们知道这些画是怎样画的吗？ 小结：电脑小画笔是一种新型的绘画技术手段。他利用现代信息技术解决了我们许多在实际绘画中遇到的小问题，这节课我们酒厂运用电脑小画笔进行创作，我信任同学们会在操作过程中体会到的。电脑在我们生活中应用许多，除了可以进行技术方面的运用，还可以制作新奇好玩的美术作品。（出
3、示课件作品），这些作品就是利用电闹小画笔制作的，这种美术表现形式称为电脑绘画。（板书：电脑小画笔）目的：利用精致的课件作品震撼学生的心灵，吸引学生的留意力，激发学习爱好。目的：通过讲解并描述电脑绘画的功能，自然而奇妙地引出课题。二、讲解并描述新课1、相识电脑小画笔程序设问：同学们能用一句简洁的语言说明课题吗？小结：利用电脑小画笔供应的各种功能，进行奇妙地组合及填色，使之成为生动好玩的美术作品。目的：相识相识电脑小画笔程序，满意学生心理须要，进行学问建构。1、 分析作品，了解作品艺术特色，体验作品形式美感。观赏作品，分析作品所表达的涵义。设问：通过分析作品，你能试着分析作品的艺术特点吗？（板书：
4、艺术特色）小结：电脑小画笔的作品艺术特色是生动、概括、有一些夸张、。（板书：生动、概括、夸张）电脑小画笔的艺术特色正是这种美术表现形式的美的所在。设问：通过观赏和分析作品，请你说说你对利用电脑小画笔创作的作品的感受。小结：通过赏析作品，我们可以感受到作品的概括的美和夸张的美。目的：使学生感受到美，宠爱本课教学内容，情感既发，爱好随至。目的：使学生感受到美，才能发觉美，进而表现美、创建美。1、 示范制作方法、步骤设问: 你知道电脑小画笔的第一步应当做什么吗？（板书：制作方法）小结：第一步是相识各种工具设问：电脑小画笔的其次步应当是什么？小结：其次步是构图，确定主题（板书：构图）设问：你认为电脑小画笔第三步应当是什么？小结：第三步是制作（板书：制作）目的：学习电脑小画笔制作方法，进行学问建构。 目的：由学生口中说出制作方法步骤，加深学生印象 目的：加强老师示范作用，突出教学直观性。 1.布置作业运用所学技法，每人利用电脑小画笔创作一幅美术作品。三、学生制作1、组织合作以小组为单位，同学之间可以相互指引、相互学习、相互帮助。目的：培育学生合作精神。 目的：沟通思想、互受启发、降低难度、提兴奋趣。2、 嘉奖竞争P class=MsoNormal style=MARGIN: 0cm 0cm