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1、2022年语文六年级下学期 第六单元测试题第六单元测试题（一）一、读拼音写词语。二、形近字组词。惹（ ） 痰（ ） 臀（ ） 掺（ ）若（ ） 炎（ ） 殿（ ） 渗（ ）三、把下面的成语补充完整。（ ）头丧气 （ ）精（ ）神胸有（ ）竹 （ ）盔（ ）甲目（ ）口呆 （ ）居（ ）业调兵（ ）将 风（ ）雨（ ）斩钉（ ）铁 （ ）高（ ）下四、给下面的词语写出意思相近的词。俊美（ ） 聚精会神（ ）端详（ ） 转瞬间（ ）五、搭配下列词语。六、给下列各句中加红的字选择恰当的说明。将序号填入括号里。成直线的 跟地面垂直 挺直 公正的 直爽 不断地 干脆，不转折 始终1大猴子惹得大家直笑。（
2、 ）2高速马路又平又直。（ ）3那人直奔牛圈。（ ）4在陡直的山道上，一个挑山工一步一步地向上登攀。（ ）5刘胡兰义正词严地对敌人说：“怕死不当共产党员。”（ ）6他心直口快，把我心中的不解之谜说了出来。（ ）7她好不简单才直起腰来。（ ）8他早晨上街买东西，直到夜里还不见回来。（ ）七、修改病句。1学期一起先，我就订好了学习安排和决心。2只要是对人民有益的工作，才应当去做。八、翻译下列句子。1以子之矛，陷子之盾，何如？2至之市而忘操之。3可矣，守而勿失也。九、阅读。战胜命运的孩子有两个孩子，一个喜爱弹琴，想当音乐家；一个爱好画画，想当美术家。不幸的很！想当音乐家的孩子，突然耳朵聋了，想当美术
3、家的孩子，突然眼睛瞎了。孩子们特别难过，痛哭流涕，埋怨命运的不公。恰巧，有位老人打他们身边经过，听见了他们的怨恨。老人走上前去，先对耳聋的孩子比划着说：“你的耳朵虽然坏了，但眼睛还是灵敏的，为什么不改绘画呢？”接着他对眼瞎的孩子说：“你的眼睛尽管瞎了，但耳朵还是灵敏的，为什么不学弹琴？”孩子们听了，心里一亮。他们擦干眼泪，起先新的追求。说也惊奇，改学绘画的孩子，慢慢地感到耳聋反而更好。因为，它可避开一切热闹的干扰，使精力高度专注。改学弹琴的孩子，渐渐地觉得失明反倒有利。因为，它能够免除很多无谓苦恼，使心思无比集中。果真，耳聋的孩子，后来成了美术家，名扬四海；眼瞎的孩子，最终成了音乐家，饮誉天下
4、。一天，美术家和音乐家又遇见了那个老人，他俩特别激烈。拉住老人连连道谢。老人笑着说：“不用谢。事实证明，只要努力，当命运堵塞了一条道路的时候，它，经常还会留下另一条道路的！”1原文已用“”线分成四段，请概括各段大意。2用“_”画出点明文章中心思想的句子。参考答案：一、宝鼎、铭文、精湛、寓言、冲突、郑人买履、昌盛二、惹人发笑、假如；吐痰、燥热；臀部、宝殿；掺假、渗透三、没精打采、全神贯注、心中有数、丢盔弃甲、目瞪口呆、安家立业、兴师动众、风调雨顺、斩钉截铁、居高临下四、俊美（漂亮）；聚精会神（全神贯注）；端祥（视察）；转瞬间（一瞬间）五、六、l 2 3 4 5 6 7 8七、1学期一起先，我就订好了学习安排。2只要是对人民有益的工作，就应当去做。八、1用你的矛穿你的盾，会怎么样呢？2等到了集市上却忘了拿量好的尺码。3可以了，你要记着所以射中的道理，不要违反它。九、1第一段：两个孩子特别难过，埋怨命运不公。其次段：老人指导他们变更追求方向。第三段：经过努力，两个孩子都实现了目标。第四段：老人告知孩子们道理。2只要努力，当命运堵塞了一条道路的时候，它，经常还会留下另一条道路的。