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1、2022年暑假大学社会实践活动团队活动计划社会实践活动团队活动安排一.活动背景为响应xx团省委和xx高校校团委的号召，结合“关注民生，服务广东”的社会实践主题，加强高校生社会实践阅历，让高校生走出校门、接触社会，使学到的理论学问与实践相结合。我们团队拟定于2022年暑假期间（即7月中旬）赴广东省河源市龙川县开展社会实践调研活动。2022年是龙川县建县2222年纪念，始终以来，龙川县都在努力打造“客家古邑，人文龙川”的形象。 2022年，河源市委书记陈建华同志提出了河源作为“客家古邑”的文化形象，而这一安排的实行又以龙川胜利申办2022年“世界客属肯亲大会”为载体。自秦汉赵佗开发龙川以来，北方先
2、民不断踏入龙川这块热土，并通过龙川向南迁徙，使得龙川成为客家地区中开发最早的一个地方，堪称“客家古邑”，也在2022年通过申请，成为“千年古县”，因此在客家民系和客家文化形成的历史上，龙川充当了极其重要的角色，然而通过查阅文献，发觉学术界对此问题探讨甚少，考察河源在客家形成历史上的历程与作用，对客家文化将是一个重大补充，对河源打造“客家古邑”的文化品牌也起到关键性的作用。龙川县的大部分历史文化至今保存的非常完好，在龙川佗城，一些历史文化遗产在经验了两千多年的风霜雪雨，至今保存完好。如：越王井、越王南庙、正相塔等。我们将努力通过本次暑期社会调研活动，为龙川县乃至河源市建设成为“客家古邑”形象的目
3、标供应科学的调查数据和文献支持，为广东传统文化的继承和发扬以及河源市2022年世客会的顺当实行贡献我们的一份力气。二.活动意义和目的龙川县陀城于2022年1月被中国地名文化遗产爱护专家委员会批准成为“千年古镇”，镇内许多的古迹至今保存完好，是客家千年文化的“活化石”，具有巨大的探讨价值，为河源市胜利申办2022年的世客会作出巨大贡献。基本上都因为一些政治、经济方面的缘由，而让各种珍贵的文化遗产遭到破坏，消逝在历史长河之中。为什么龙川县的文化遗产爱护得这么好？为什么像陀城这样优秀的千年古镇并未被世人所认知？这其中的问题出在哪里？我们通过大量的网上搜寻和查阅文献资料，发觉目前国内在客家文化爱护方面
4、的探讨还存在一些空白，或者是进行如非物质文化遗产这样的专项探讨，不能很好地进行总结和概括，而一些民间学者的探讨又只能小范围发表，不能很好地宣扬和推广。我们团队此次的暑期社会实践活动主要是针对龙川县作为一个千年客家古城的文化爱护阅历的一个调查，总结出一套适用于其他地方的文化遗产爱护方案。让我们的优秀而又珍贵的民族文化遗产能够得到更好的爱护。同时，还可以传播优秀的客家文化，为河源市打造“客家古邑”的文化形象的策略供应助力，河源市世客会的胜利举办，必将带来河源新的一轮招商引资热潮，为龙川乃至河源的经济发展作出重大贡献，服务广东。三.实践课题实践团队选题为：客家古邑文化爱护阅历及借鉴-以河源市龙川县为
5、四.完成课题的设想及方法（一）可行性分析1.运用多种适当的调查方法，前期信息收集充分。如我们查找大量相关文献，了解探讨现状；在当地政府多方协调和大力协作下实地参观调研；邀请当地的政府相关部门、专家、学者与老百姓参与访谈；发放调查问卷等形式，为课题的论证供应足够的论据，课题确立符合当地实际，具有很强针对性。2.我们的团队稳定而优秀。团队成员都具备社会调查探讨相关阅历，队伍搭配科学，打算充分，具有很高的协作度。有专业且阅历丰富的指导老师带队，请专家论证我们的报告初稿，成为我们的坚毅后盾，确保了调查任务能够高质量的完成。具有很强的可操作性。3.我们探讨课题具有很大的可提升价值。通过探讨客家古邑文化爱
6、护探讨的现状，总结并分析前人得到的成果和存在的不足，通过对其探讨方法的改良和具有创建力的提升，使得我们的探讨体现出卓越性和突破性的飞跃，填补这一领域探讨的空缺。（二）探讨方法1基本思路：本课题根据“问题提出构建分析框架分析问题解决问题”的逻辑思路绽开探讨。首先，从中国社会发呈现状动身，阐明政府机构与民间团体近年来对文化遗产爱护探讨的现状，分析影响文化遗产爱护探讨的制约因素，并结合大量证题探讨与理论分析，进而搭建课题探讨的基本分析框架，界定所须要探讨的问题及其性质、特征和范围；接着，采纳理论思辨的方法解答相关理论问题并提出探讨假设和模型；然后，通过问卷调查、访问调查等方法，收集材料和数据，运用统
7、计分析，检验假设、修订完善理论相识和假设模型；最终，以理论论据和实证论据为支撑，对问题进行多维度分析，提出解决问题的相关对策思路。2探讨方法本课题主要的调查和分析方法有：（1）文献探讨法：围绕客家古邑文化遗产爱护探讨这一主题，通过系统收集和整理国内外现有相关探讨成果，并进行归纳、对比和提炼，获得对本课题探讨内容的基本理论相识和假设。此外，搜集涉及古邑文化爱护与修复、旅游资源开发、招商引资等方面的数据，为评估爱护探讨效果供应素材。（2）问卷调查法：主要用与一般百姓的调查中：在开发证题探讨时，运用问卷调查检验、筛选指标体系初稿，选定景点旁边百姓未调查对象，调查当地爱护方案落实状况，以及文物真实爱护
8、状况用于评估客家古邑文化遗产爱护探讨的效果。采开放式问卷和结构化问卷调查相结合，拟在案例发生地龙川县，选取一般民众中分层抽样调查，获得他们对客家古邑文化遗产爱护探讨的主观评价和期望。（3）实地探讨法：由深度访谈法（10人次）和视察法（不确定次数）组成，拟在龙川县选取相关政府机构及其官员、教授专家、与政府业务发生关联的人士为调查对象，呈现详尽的调查客家古邑文化的背景、缘由，爱护措施的运行状态和效果，存在的问题，提出可行性对策。（4）统计分析法：主要用于问卷调查信息处理，构建评估指标体系、效果认知和误差限制等。拟运用主成分分析、聚类分析、因素分析以及层次分析法、数据包络分析等筛选指标、确定权重，并
9、划定等级标准和确立标度、标号；综合应用经典测量理论和项目反应理论，分析实证探讨模型的项目质量和信度、效度。五.预期成果形式探讨报告题目：客家古邑文化爱护阅历及借鉴-以龙川县为例我们团队会依据我们的调查探讨结果统计分析的得到的资料和数据，撰写调研报告和论文，反馈到当地政府部门的同时，到各大媒体投稿，争取发表，在总结出客家古邑千年文化爱护的阅历的基础上，将这种具有共性的文化爱护阅历推广出去，让其他地方得到借鉴。因此我们的成果将会以报告以及论文的形式呈现出来。在这次暑期社会实践的调研活动之中，我们会全力做好打算工作，完成前期的申报工作以及申报后的完善细化工作，中期的调研工作，后期的总结和报告撰写工作
10、，最终写出高质量的调研报告。六.实践前打算工作1.查找大量相关文献，为课题的论证供应足够的论据。在期刊网上查找资料，了解人们在文化爱护方面的探讨已经进行到哪一方面，哪些方面又还有待加强和改进。同时也登陆当地政府门户网站，了解当地的有关于文化爱护方面的政策以及当地的一些其他信息。2.制定调查方案，制定并细化调查问卷，并请校内知名教授指导问卷。3.与当地紧密联系，构建沟通和沟通的桥梁。刚好政府部门以及文化相关部门联系，做简洁的电话访谈，了解当地的相关状况，也为我们今后的调查探讨供应便利。4.每三天召开一次会议，确定工作的进度。至少三天就会开一次例会，明确团队成员的工作进度，而且也将大家的一些打算工
11、作的阅历共享。5.分工合作，打算申报材料。在团队信息沟通畅通的前提下，我们团队分为四个小组，每个小组负责每一个模块，例如有小组负责安排书的撰写，有小组负责问卷的制作，每个小组的成果出来之后大家一起探讨修补，最终通过。七.实践期间完成的任务、具体安排支配日期时段人员详细时间活动内容联系人/单位7月20号早上全体成员10：30从学校动身搭车到中大南校区，换乘地铁至广州火车东站龙川县人民政府工作人员：黄维忠：0762-6897633下午14：30乘坐K9116次列车至龙川晚上20：00入住松林宾馆，开短会，明确各自任务，为次日行程做打算7月21号早上全体成员9：00探望龙川县政府，与相关工作人员接洽
12、，赠送礼物表示对于我们此次活动支持的感谢文化局联系人电话：张建新：13556114199调研组10：00留在县政府，对县政府相关文化遗产的工作人员进行一个访谈下午调研组3：00对文化局相关工作人员进行访谈，收集资料信息晚上全体成员8：00对访谈结果进行分析，支配次日活动7月22号早上全体成员8：00参观南越王庙，了解其历史以及爱护措施下午2：00在南越王庙四周分小组派发问卷，向旁边居民进行问卷以及访谈调查5：00返回住处晚上20：00总结一天内容，支配次日行程7月23号早上全体成员8：00从住处动身，前往东山寺进行调研活动，了解其文化历史，向其工作人员进行访谈下午2：00深化旁边居民区，派发问
13、卷，以访谈为辅的方式进行调查晚上8：00进行一天总结7月24号早上全体成员8：00至下午5：00前往登云围龙屋进行调研，了解旁边形成区域的缘由，了解其形成过程以及爱护措施，在四周派发问卷，对当地居民进行问卷访谈调查晚上8：00对当天的总结，确认次日行程7月25号早上至下午全体成员由于一些景区都是由政府供应，7月25号当天，我们会随机选取一个旁边景点作为我们的最终一个调查景区，在景区旁边进行问卷发放以及访谈为辅的调查方法，得出当地的爱护力度以及完善性。晚上对几天来的成果的一个分析总结，为写论文做好资料打算，整理行装，打算返校7月26号早上至中午全体成员对当地一些极具代表性的历史文化遗产进行一个补
14、充参观下午向大地政府领导告辞，搭乘k9116次列车返回广州。八.实践后的总结内容和日程1. 统计调研资料，结合亲身在当地考察的相识与思索，与指导老师一起分析调研结果。2、调研结果根据“现状分析总结建议”的思路布局写成调研报告客家古邑文化爱护阅历及借鉴-以龙川县为例。3、进行成果展示，将调研报告递交团委，召开成果沟通会，并把调研报告回馈给当地市、县政府与文化部门4、综合队员、指导老师、当地居民与政府的论点论据，以及所取得的调研成果，撰写调研论文，内容包括发呈现状，阅历的总结，阅历的借鉴以及可行建议几大部分。5、每位队员每天在调研后写下心得体会，活动结束后整理成暑期三下乡心得，协作活动照片，向学校
15、以及学院主页、青年时空和南方后院同时提交新闻稿，同时向龙川当地媒体、学院杂志等投稿，争取发表。九.经费预算项目详细内容数量单价/元费用/元项目小计/元调研资料文印费文化遗产爱护策划书打印1份*40页0.14151文化遗产爱护策划书复印留存1份*40页0.14策划书光碟费用2张24调查问卷复印费1000份0.1100报告书打印1份*20页0.12文化遗产爱护报告书复印留存1份*20页0.12文化遗产照片冲洗500.735调研宣扬费及礼品费宣扬海报2份1836386锦旗（规格60*90cm）2面75150纪念册20个10200交通费用来回路费硬座（广州-龙川）15人*1次406001975汽车（龙
16、川-广州15人*1次40600调研车费老隆-陀城15人*2次10300老隆-车田8人*1次3人*3次20340在陀城内调研的车费15人*3次3135食宿费用住宿费（松林）15人*5天1511251875餐饮费（松林）15人*5天10750医药费用中暑药藿香正气水2盒1.32.649.1感冒止痛药扑热息痛片10小包0.11感冒灵1盒2.52.5清热解毒药牛黄解毒片1瓶1.57.5晕车药乘晕宁1瓶3.53.5肠胃药胃舒平1盒2.22.2保济丸10小瓶0.33诺氰杀星2盒12外伤药创可贴10贴0.33正骨水1瓶77其他金嗓子1盒66葡萄糖粉1罐55医用物品棉签1包0.50.5绷带1卷1.81.8碘酊
17、1瓶1.51.5考察文化古迹时需用到的工具铅笔20支0.51070笔记本10660额外开销预先估算的安排外支出(主要包括不行预估车费、不行预估餐饮费和不行预估物资购买费等活动经费)15人30450450合计/元4956.1附录：附录一：调查问卷（3篇）1.群众篇：客家古邑文化爱护阅历及借鉴以龙川县为例（问卷）您好！我们是中山高校南方学院的学生，我们恳切地邀请您填写一份旨在了解龙川县文化爱护阅历状况的调查表。本社会调查活动是我们高校生专业学习的一部分，是由高校老师带队、得到河源市政府同意的合法调查活动，请您放心填写。本调查表不记名，答案无对错之分，请您不要有任何顾虑，依据您自己的实际状况，对以下
18、的问题进行回答，并在相应答案的空格里打“”。感谢您的支持与合作！您的性别：男 女您的年龄：18岁以下 19-30岁 31-51岁 51岁以上您的户籍所在地： 地区/市 区/县 镇/乡1您的文化程度？小学及以下初中中学或中专大专本科及以上2您是当地人吗？是不是3您对龙川文化遗产了解多吗？假如了解，文化遗产包括什么？（可多选）历史建筑 风俗习惯 传统节日 特色小吃4你是否曾参观巡游龙川的某些物质文化遗迹？ 假如有，你到过的文化遗迹包括下面哪些？（可多选）越王井 南越王庙 古城墙 正相塔其他古建筑遗迹5你是否知道龙川非物质文化遗产有哪些？假如知道，你知道的包括下面哪些？（可多选）客家山歌 杂技 木偶
19、戏 马灯戏其他非物质文化遗产6您对龙川文化遗产所起的作用和效益的认知程度完全了解一般不了解7您知道龙川在爱护文化遗产方面是否做了宣扬？假如知道，你知道的宣扬包括下面哪些？（可多选）派发宣扬单 经媒体宣扬 警示标语其他宣扬8您如何评价龙川的物质文化遗产爱护？特别满足比较满足一般比较差很差9您觉得目前物质文化遗产爱护面临的最大问题是什么？人们的意识不够缺乏有效的爱护机制缺乏有效的管理机制缺乏资金10您对龙川县文化遗产爱护及宣扬的建议是？2. 文化局篇：客家古邑文化爱护阅历及借鉴以龙川为例调查问卷敬重的同志，您好！我们是中山高校南方学院的学生，我们恳切地邀请您接受我们的访问，我们的访谈旨在针对龙川县
20、作为一个千年客家古城的文化爱护阅历，总结出一套适用于其他地方的文化遗产的爱护的方案的一个调查。本社会调查活动是我们高校生专业学习的一部分，是由高校老师带队、得到河源市龙川县政府同意的合法调查活动，请您放心接受我们访问。1 在龙川的文化爱护方面，政府出台了哪些相关性政策或者文件，分别是2 政策出台后，是否在相关部门或者相关地方进行宣扬以及提倡，通过什么形式进行3 政策或者文件出台后，社会各界的反响是怎样的4 对于文化遗产的爱护，文化局还设立了那些部门，分别有5 现在龙川文化遗产主要包括哪些6 现在龙川历史文化遗产爱护现状如何7现在哪些部门是龙川县文化爱护的实施主体8龙川县现在文化爱护所需的经费主
21、要来源是9龙川文化爱护的重点在哪方面10龙川现在实行的文化爱护措施有哪些11龙川文化遗产爱护现在所实行的措施当中，重点的是12对龙川的文化爱护，民众协作程度状况时13龙川的地理位置、人口分布、资源结构是否对文化爱护造成什么问题14文化部门对爱护民间文化遗产的宣扬力度怎样，形式有哪些，效果如何15 龙川的历史文化传统地区在爱护的同时还发展以下哪些主题16龙川现在的古民居建筑倾向于实行哪一种爱护模式，是否有实行将文物建筑拆除后异地重建的爱护模式，实行措施后，成果如何17是否有支持旅游发展的线路，使古民居建筑成为阅读项目18 目前龙川的文化爱护工作存在的面临的主要问题在于19当前非物质文化遗产爱护面临的最大问题是什么20对目前龙川的文化爱护整体工作，你如何评价21文化局对龙川历史文化遗产爱护，它的爱护及发展方向是？