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1、瓦房店市职业教化中心学年第一学期老师学期授课安排课 程 名 称：汽车电气设备构造及修理任 教 班 级: 农机班教 研 室: 汽车专业组教 师 姓 名： 第学期课程表 星期节次星期一星期二星期三星期四星期五作息时间上午第一节电气 第二节 第三节电气第四节下午第五节第六节瓦房店市职业教化中心学年第一学期学科教学工作安排老师： 学科：电气 专业：农机 年级：二年级 学生状况分析学生根底特差，理论学问觉得很难，特殊是电气学科学问抽象，大多数不感爱好，传授学问难度特大教学内容分析本学期主要内容：发电机调整器，起动系，点火系以及照明系。所以各部件的构造和工作原理以及电路图的识读要具体讲解教学目的1、 通过
2、教学使学生系统驾驭汽车电气设备中电源系，起动系，点火系以及各部件的构造，原理，运用及修理，故障诊断及解除2、 培育学生动脑思索和解决问题实力、进展职业道德教化，激发学习专业的爱好进步教学质量措施在课堂教学中多举例，利用汽车修理中的实例激发学生的爱好。利用好班班通，多以实物和图像展示，加强学生的感官印象用实物演示，给学生感性相识，然后归纳总结上升为理性相识，并刚好稳固教学进度表周次起止日期课时教 学 内 容备注月日月日第三节 沟通发电机的原理沟通发电机的构造月日月日第四节 沟通发电机调整器 电磁振动式月日月日晶体管和集成电路第五节 充电指示灯限制电路 过电压爱护月日月日第二章 起动系 第一节 概
3、述第二节 起动机用的直流电动机月日月日休息国庆放假月日月日第三节 起动机的传动机构 第四节 起动机限制机构月日月日第五节 起动系限制电路月日月日第六节起动机实例单元测验月日月日第三章 点火系 概述月日月日第二节，半导体点火系统月日月日第二节，半导体点火系统月日月日第三节 第四节有无分电器计算机限制点火系月日月日第五节 点火系统的故障诊断及解除月日月日第四章第一、第二、第三节月日月日第四节倒车 第五节 电喇叭月日月日第六节 汽车仪表月日月日第七节 复习 单元测验月日月日期末复习期末复习月日月日期末考试期末考试月日月日课 时 计 划授课班级农机授课时间、课 型综合课第 课时课 题第三节 沟通发电机
4、的检测教学方法理实结合教学目的认知驾驭沟通发电机的车上检查方法技能培育学生动脑思索和解决问题实力。情感进展职业道德教化，激发学习专业的爱好。教材分析重点检查工程和方法难点方法关键根本构造教具资料发电机教学环节老师讲授、指导内容学生活动时间安排复习新授沟通发电机的构造和型号？一、沟通发电机的车上检查、检查传动带的外观：视察有无磨损和裂纹、检查传动带的挠度：在发电机带轮和风扇带轮中间加的力，带的挠度应为-15mm2、 有无噪音3、 检查导线的连接状况：（）检查各导线端头的连接部位是否正确（）接柱必需加弹簧垫（）插座及插头必需锁紧学生答复听讲分分教学环节老师讲授、指导内容学生活动时间安排稳固小结作业
5、、机电压测试（）测参考电压（）起动发动机测蓄电池的电压（）接电器附件测蓄电池的电压（）若有问题可在充电20A时检查充电线路压降、接线柱的电流测试方式：、学生练习记忆 、老师提问记分驾驭沟通发电机的车上检查方法简述沟通发电机的车上检查方法？记忆练习驾驭分分板书设计第三节 沟通发电机的检测 、 、 教学小结重点强调：共同存在的问题课 时 计 划授课班级农机授课时间、课 型综合课第 课时课 题第三节 沟通发电机的检测教学方法理实结合教学目的认知驾驭二极管、转子总成、定子总成的检测方法。技能培育学生动脑思索和解决问题实力。情感进展职业道德教化，激发学习专业的爱好。教材分析重点检测方法难点根本构造关键根
6、本构造教具资料发电机教学环节老师讲授、指导内容学生活动时间安排复习新授一、二极管的检测检测方法：、二极管的好坏：将万用表的两表笔分别接在二极管的两极上检测依次，然后交换两表笔的位置再检测一次，若两次测得的阻值是一大一小，则该二极管是好的。若两次测得电阻值均很大，则二极管已断路，若两次测得电阻值均很小，则二极管已击穿短路。、二极管的极性：用万用表两表笔接二极管的两极，若阻值较小，则正表笔接的是二极管的正极，否则为负极。学生答复听讲分分教学环节老师讲授、指导内容学生活动时间安排稳固小结作业、正负二极管：将万用表正表笔接在中心引线上，负表笔接在客体上，若万用表读数为小阻值时，正表笔所接的一端是二极管
7、的正极，则该二极管是正二极管。否则，为负极管。二、转子总成的检测、磁场绕组断路的检测：用万用表检测，一般为几欧或十几欧，若阻值无穷大，为断路，阻值很小为短路、磁场绕组绝缘的检测：绕组及转子铁心的绝缘、滑环的检查、转子轴的检查三、定子总成的检测四、电刷组件的检测方式：、学生练习记忆 、老师提问记分驾驭二极管、转子总成、定子总成的检测方法如何检查二极管的好坏和极性？记忆练习驾驭分分板书设计第三节 沟通发电机的检测 一、二极管的检测 二、转子总成的检测 三、子总成的检测 四、电刷组件的检测教学小结重点强调：共同存在的问题课 时 计 划授课班级农机授课时间、课 型综合课第 课时课 题第四节 沟通发电机
8、调整器教学方法理实结合教学目的认知驾驭电磁振动式调整器的构造及工作原理技能培育学生动脑思索和解决问题实力。情感进展职业道德教化，激发学习专业的爱好。教材分析重点构造及工作原理难点工作原理关键根本构造教具资料调整器教学环节老师讲授、指导内容学生活动时间安排复习新授调整器有什么作用？一、作用、分类、根本原理、保证沟通发电机输出电压不受转速和用电设备变更的影响，使其保持稳定，以满意用电设备的须要。、分类：电磁振动式，晶体管式和集成电路式三种。、根本原理：通过变更励磁电流的大小，从而变更磁通二、电磁振动式调整器（双级触点型）、根本电路学生答复听讲分分教学环节老师讲授、指导内容学生活动时间安排稳固小结作
9、业、原理（）起动：闭合，他励（）自励：（）低速调压区（）失控区（）高速调压区、双级调整器第一级调压为 两级电压差值不超过；调整器第一级调压为，两级电压差值不超过方式：、学生练习记忆 、老师提问记分驾驭双级触点式电压调整器的工作原理简述双级触点式电压调整器的调压过程？记忆练习驾驭分分板书设计第三节 沟通发电机的检测 一、作用、分类、根本原理 二、电磁振动式调整器教学小结重点强调：共同存在的问题课 时 计 划授课班级农机授课时间、课 型综合课第 课时课 题第四节 沟通发电机调整器教学方法理实结合教学目的认知驾驭电磁振动式调整器（单级触点）的构造及工作原理。技能培育学生动脑思索和解决问题实力。情感进
10、展职业道德教化，激发学习专业的爱好。教材分析重点构造及工作原理难点工作原理关键根本构造教具资料调整器教学环节老师讲授、指导内容学生活动时间安排复习新授双级触点式电压调整器的工作原理？一 、根本电路学生答复听讲分分教学环节老师讲授、指导内容学生活动时间安排稳固小结作业二、调压原理接通点火开关，经他励，发电机电压高于蓄电池时，转为自励，当端电压高于调整电压时，断开，电阻，串入励磁电路，励磁电流减小，发电机端电压降低。三、灭弧系统优点、只有一对触点，调试便利、采纳灭弧（由二极管，电容器，扼流线圈组成）系统减小触点火花，对无线电干扰小。、进步了触点的振动频率，使调整器调压性能得到改善方式：、学生练习记
11、忆 、老师提问记分驾驭单级触点电压调整器的工作原理，灭弧系统的组成、单级触点电压调整器的工作原理、灭弧系统的优点？记忆练习驾驭分分板书设计第四节 沟通发电机调整器一 、根本电路 （） 二、调压原理 三、灭弧系统优点教学小结重点强调：共同存在的问题课 时 计 划授课班级农机授课时间、课 型综合课第 课时课 题第四节 沟通发电机调整器教学方法理实结合教学目的认知驾驭附加磁场继电器的调整器构造及工作原理。技能培育学生动脑思索和解决问题实力。情感进展职业道德教化，激发学习专业的爱好。教材分析重点构造及工作原理难点工作原理关键根本构造教具资料调整器教学环节老师讲授、指导内容学生活动时间安排复习新授、单级
12、触点电压调整器的工作原理 、灭弧系统的优点？一 、根本电路学生答复听讲分分教学环节老师讲授、指导内容学生活动时间安排稳固小结作业二、工作过程（）起动时，接通点火开关，按，供电，闭合，励磁电路接通（）起动中，发电机中性点电压上升闭合更牢（）起动后，松开，断电，中性点电压维持闭合（）随着转速上升，调整器工作（）发动机熄火，中性点电压为，翻开，切断发电机的励磁回路。避开蓄电池向发电机的励磁绕组放电。方式：、学生练习记忆 、老师提问记分附加磁场继电器的调整器构造、工作原理及优点附加磁场继电器的调整器工作原理记忆练习驾驭分分板书设计第四节 沟通发电机调整器一 、根本电路 二、工作过程教学小结重点强调：共
13、同存在的问题课 时 计 划授课班级农机授课时间课 型综合课第 课时课 题第四节 沟通发电机调整器教学方法理实结合教学目的认知驾驭晶体管调整器的工作原理。技能培育学生动脑思索和解决问题实力。情感进展职业道德教化，激发学习专业的爱好。教材分析重点构造及工作原理难点工作原理关键根本构造教具资料教学环节老师讲授、指导内容学生活动时间安排复习新授附加磁场继电器的调整器优点一 、优点1、 构造简洁，故障少，工作牢靠。 、调压质量高、无触点火花，对无线电干扰小。 、运用寿命长二、根本原理：利用晶体管的开关特性，来限制发电机的磁场电流，使发电机的输出电压保持根本稳定。三、晶体管调整器事例（型）学生答复听讲分分
14、教学环节老师讲授、指导内容学生活动时间安排稳固小结作业晶体管、组成开关电路，利用其开关特性限制励磁电流的接通及断开。方式：、学生练习记忆 、老师提问记分驾驭晶体管调整器的优点和工作原理晶体管调整器的优点和工作原理记忆练习驾驭分分板书设计第四节 沟通发电机调整器 一 、优点 二、根本原理： 三、晶体管调整器事例（型） 教学小结重点强调：共同存在的问题课 时 计 划授课班级农机授课时间课 型综合课第 课时课 题第四节 沟通发电机调整器教学方法理实结合教学目的认知驾驭集成电路调整器构造及工作原理。技能培育学生动脑思索和解决问题实力。情感进展职业道德教化，激发学习专业的爱好。教材分析重点构造及工作原理
15、难点工作原理关键根本构造教具资料教学环节老师讲授、指导内容学生活动时间安排复习新授、晶体管调整器的优点 、晶体管调整器工作原理一、集成电路调整器的优点（电路调整器）体积小，质量轻，调压精度高，耐振动，寿命长，可干脆装在沟通发电机内，接线简洁二、类型全集成电路调整器：把晶体管，二极管，电阻，电容等同时印制在一块硅基片上混合集成电路调整器：由厚膜或薄膜电阻及集成的单片芯或分立单元组装而成。学生答复听讲分分教学环节老师讲授、指导内容学生活动时间安排稳固小结作业三、集成电路调整器实例（型）原理及晶体管调整器根本一样方式：、学生练习记忆 、老师提问记分驾驭集成电路调整器构造及工作原理集成电路调整器构造及
16、工作原理？记忆练习驾驭分分板书设计第四节 沟通发电机调整器一 、集成电路调整器的优点（电路调整器） 二、类型三、集成电路调整器实例（型）教学小结重点强调：共同存在的问题课 时 计 划授课班级农机授课时间课 型综合课第 课时课 题晶体管调整器的检查教学方法理实结合教学目的认知驾驭调整器的内外搭铁以及检查方法。技能培育学生动脑思索和解决问题实力。情感进展职业道德教化，激发学习专业的爱好。教材分析重点搭铁形式及好坏的检查难点方法关键根本构造教具资料教学环节老师讲授、指导内容学生活动时间安排复习新授晶体管调整器优点和工作原理？一 、推断调整器的搭铁形式方法：用试灯或万用表用一个的蓄电池和两个、的小灯泡
17、按如图所示接线若亮，不亮则该调整器为内搭铁式的：反之，若不亮，而亮，则该调整器为外搭铁式的。学生答复听讲分分教学环节老师讲授、指导内容学生活动时间安排稳固小结作业二、推断晶体管调整器的好坏打算一个输出电压为，电流为5A的可调稳压电源，按上图连接好电路，又渐渐调高直流电源电压，此时一个小灯泡的亮度应随电压上升而增加，当电压调到调整电压值（）或者略高于调整器电压值时，若亮的灯变暗，两个灯亮度相近，则调整器是好的，若一个灯始终发亮，或两个灯始终同样亮，则调整器是坏的。方式：、学生练习记忆 、老师提问记分驾驭调整器的检测如何推断调整器的搭铁形式？记忆练习驾驭分分板书设计晶体管调整器的检查 一 、推断调
18、整器的搭铁形式 二、推断晶体管调整器的好坏教学小结重点强调：共同存在的问题课 时 计 划授课班级农机授课时间课 型综合课第 课时课 题充电指示灯限制电路教学方法理实结合教学目的认知驾驭两种充电指示灯限制电路的工作原理。技能培育学生动脑思索和解决问题实力。情感进展职业道德教化，激发学习专业的爱好。教材分析重点构造及工作原理难点工作原理关键根本构造教具资料挂图教学环节老师讲授、指导内容学生活动时间安排复习新授如何推断调整器的搭铁形式？一 、利用中性点电压，通过充电指示灯继电器限制为继电器动断触点，限制充电指示灯的亮灭，充电指示灯亮表示不充电。学生答复听讲分分教学环节老师讲授、指导内容学生活动时间安
19、排稳固小结作业二、利用中性点电压，通过起动复合继电器限制为爱护继电器动断触点，除对启动机锁止外，还限制充电指示灯亮灭，为爱护继电器电压线圈，承受发电机中性点电压，充电指示灯亮表示不充电方式：、学生练习记忆 、老师提问记分起动复合继电器限制电路起动复合继电器限制电路记忆练习驾驭分分板书设计充电指示灯限制电路 一 、利用中性点电压，通过充电指示灯继电器限制二、利用中性点电压，通过起动复合继电器限制教学小结重点强调：共同存在的问题课 时 计 划授课班级农机授课时间课 型综合课第 课时课 题充电指示灯限制电路教学方法理实结合教学目的认知驾驭两种充电指示灯限制电路的工作原理。技能培育学生动脑思索和解决问
20、题实力。情感进展职业道德教化，激发学习专业的爱好。教材分析重点构造及工作原理难点工作原理关键根本构造教具资料挂图教学环节老师讲授、指导内容学生活动时间安排复习新授利用中性点电压，通过起动复合继电器限制的工作原理？一 、利用沟通发电机磁场二极管限制图略：结论：电路中加装了三只磁场二极管它既能供应发电机磁场电流，还能限制充电指示灯二、充电电路中增加隔离二极管限制原理：略学生答复听讲分分教学环节老师讲授、指导内容学生活动时间安排稳固小结作业结论：沃尔沃汽车的沟通发电机及一般的沟通发电机一样，仅在充电线路中增加了一个功率较大的隔离二极管，利用二极管的单向导电性限制充电指示灯方式：、学生练习记忆 、老师
21、提问记分驾驭沃尔沃汽车充电指示灯电路的工作原理画出沃尔沃汽车充电指示灯电路原理图？记忆练习驾驭分分板书设计充电指示灯限制电路 一 、利用沟通发电机磁场二极管限制二、充电电路中增加隔离二极管限制教学小结重点强调：共同存在的问题课 时 计 划授课班级农机授课时间课 型综合课第 课时课 题瞬变过电压爱护电路教学方法理实结合教学目的认知驾驭过电压的产生及危害，驾驭过电压的爱护方法。技能培育学生动脑思索和解决问题实力。情感进展职业道德教化，激发学习专业的爱好。教材分析重点危害及爱护方法难点工作原理关键分析电路教具资料教学环节老师讲授、指导内容学生活动时间安排复习新授沃尔沃汽车充电指示灯电路的工作原理一
22、、瞬变过电压的产生及危害、抛负载瞬变、切断电感负载瞬变、磁场衰减瞬变二、瞬变过电压的爱护方法一是进步半导体元件的承压实力（这种方法不经济）二是增加过电压爱护装置（稳压管和晶闸管爱护等）、采纳稳压二极管爱护学生答复听讲分分教学环节老师讲授、指导内容学生活动时间安排稳固小结作业、晶闸管过电压爱护方式：、学生练习记忆 、老师提问记分驾驭瞬变过电压的爱护方法 过电压的产生及爱护方法记忆练习驾驭分分板书设计瞬变过电压爱护电路一 、瞬变过电压的产生及危害二、瞬变过电压的爱护方法教学小结重点强调：共同存在的问题授课班级农机授课时间课 型综合课第 课时课 题复习和单元测试教学方法理实结合教学目的认知驾驭发电机
23、的构造、工作原理、特性、运用及故障诊断及解除技能培育学生动脑思索和解决问题实力。情感进展职业道德教化，激发学习专业的爱好。教材分析重点构造原理 运用及维护及故障难点工作原理关键根本构造及故障诊断教具资料教学环节老师讲授、指导内容学生活动时间安排复习测验第一阶段：学生阅读全书，教者巡察答疑第二阶段：教者对学问进展归纳总结1、 三一样步沟通发电机主要由（ ）总成、（ ）总成（ ）、（ ）、（ ）及（ ）等部件组成。2、 充电系统由（ ）、（ ）和充电状态指示装置组成。3、 八管沟通发电机加装两只中性点二极管其目的是进步发电机的4、 转子总成的作用是产生（ ），它由（ ）、（ ）、（ ）和滑环组成。
24、5、 沟通发电机的工作特性包括（ ）、（ ）、（ ）。学生答复听讲分分教学环节老师讲授、指导内容学生活动时间安排6、 目前运用的调整器有（ ）、（ ）和集成电路式调整器三种。7、 硅整流发电机是先由（ ）再转入（ ）正常发电。、沟通发电机的转子的作用是（ ）将沟通电变为直流电发出三相沟通电动势产生磁场、发电机中性点电压为发电机输出电压的 （ ） 、倍 、 倍 、倍 、倍、 型汽车硅整流发电机配用的调整是（ ）型 61A型 型、 带有磁场限制功能的调整器有（ ）. 型 61A型 型、沟通发电机的磁场绕组安装在（ ）定子 转子 电枢 、沟通发电机的采纳的励磁方法是（ ）自励他励先他励后自励先自励后
25、记忆练习驾驭分分板书设计复习和单元测试教学小结重点强调：共同存在的问题授课班级农机授课时间课 型综合课第 课时课 题复习和单元测试教学方法理实结合教学目的认知驾驭发电机的构造、工作原理、特性、运用及故障诊断及解除技能培育学生动脑思索和解决问题实力。情感进展职业道德教化，激发学习专业的爱好。教材分析重点构造原理 运用及维护及故障难点工作原理关键根本构造及故障诊断教具资料教学环节老师讲授、指导内容学生活动时间安排复习测验、在更换半导体元件时，电烙铁的功率应不大于（ ） 硅整流发电机中因二极管具有单向导电性故不必（ ）.调整器 .限流器 .断流器推断题(分)1、 瞬电过电压爱护常用方法有稳压管爱护、
26、晶闸管过电压爱护等。 2、 硅整流发电机具有输出功率大低速充电性能好的优点。 3、 硅整流器是利用二极管的单向导电性将沟通电转换成直流电。 学生答复听讲分分教学环节老师讲授、指导内容学生活动时间安排稳固小结作业4、 燃料电池是一种把燃料的化学能干脆转化成电能的转扮装置 沟通发电机整流器中正二极管的负极是发电机的正极。（ ） 充电指示灯熄灭说明发电机有故障。 （ ）5、 由蓄电池给发电机的励磁绕组供电称为自励。 （ ）6、 沟通发电机调整器的作用是稳定发电机输出电流。 、 沟通发电机的定子绕组通常采纳三角形连接，整流器为二极管整流法。 、发电机空载输出电压到达额定值时的转速称为空载转速。四、简答
27、题（分）充电系统的故障有哪些？ 如何推断二极管的好坏和极性？ 、何为不充电现象？试分析缘由？九管发电机中磁场二极管功用是什么？五、作图题（分）画出九管硅整流发电机的内部原理图。记忆练习驾驭分分板书设计复习和单元测试教学小结重点强调：共同存在的问题课 时 计 划授课班级农机授课时间课 型综合课第 课时课 题第二章 起动系统 第一节 概述教学方法理实结合教学目的认知驾驭起动系的组成作用，及起动机的组成及作用技能培育学生动脑思索和解决问题实力。情感进展职业道德教化，激发学习专业的爱好。教材分析重点组成、作用难点作用关键根本构造教具资料起动机教学环节老师讲授、指导内容学生活动时间安排复习新授起动系由哪
28、几局部组成？一 、起动系的作用供应发动机曲轴起动转矩，使发动机曲轴到达必需的起动转速，以便使发动机进入自行运转状态。二、起动系的组成蓄电池、起动机、起动限制电路等三、起动机的组成及分类、组成：由直流电动机，传动机构和限制机构组成、作用直流电动机：将蓄电池输入的电能转换为机械能，产生电磁转矩。传动机构：利用驱动齿轮啮入发动机飞轮齿圈，将直流电动机的电磁转矩传给曲轴，并刚好切断曲轴及电动机之间的动力传递，防止曲轴反拖。限制机构：接通或切断起动机及蓄电池之间的主电路，并使驱动小齿轮进入或退出啮合。学生答复听讲分分教学环节老师讲授、指导内容学生活动时间安排稳固小结作业、分类（）按限制机构分：机械限制，
29、电磁限制。（）按传动机构分：惯性啮合式，强迫啮合式，电磁啮合式。四、起动机的型号（例如型）、产品代号：（起动机）（减速起动机）（永磁起动机）、电压等级代号： 、功率等级代号：方式：、学生练习记忆 、老师提问记分驾驭起动机的组成、作用，及分类起动机的组成及作用？记忆练习驾驭分分板书设计 第二章 起动系统 第一节 概述 一 、起动系的作用 二、起动系的组成三、起动机的组成及分类 四、起动机的型号 教学小结重点强调：起动机的组成及作用课 时 计 划授课班级农机授课时间课 型综合课第 课时课 题第二节 起动机用直流电动机教学方法理实结合教学目的认知驾驭直流电动机的组成及工作原理。技能培育学生动脑思索和解决问题实力。情感进展职业道德教化，激发学习专业的爱好。教材分析重点构造及工作原理难点工作原理关键根本构造教具资料起动机教学环节老师讲授、指导内容学生活动时间安排复习新授起动机的组成及作用？一 、工作原理直流电动机是将电能转变成机械能的装置，它是依据载流导体在磁场中受到电磁力的作用而发生运动的原理工作的。二、直流电动机组成学生答复听讲分分教学环节老师讲授、指导内容学生活动时间安排稳固小结作业、定子：俗称刺磁极，作用是产生磁场，分励磁和永磁两类、转子：俗称电枢，它由电枢