《部编版八年级初二语文上册《望岳》导学案(定稿公开课).docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《部编版八年级初二语文上册《望岳》导学案(定稿公开课).docx(3页珍藏版)》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、望岳导学案学习目标.能有感情诵读,掌握正确的字音、节奏和语气。1 .能疏通诗意,品味语言。(重、难点).能理解尾联中作者的雄心壮志。(重、难点)课前预习1. 了解作者,作品1)杜甫,字(),自称(),后人称(),也称()。 他是()代伟大的()主义诗人,与李白合称()。由于 他的诗真实的反映了唐王朝由盛转衰的历史,后世称为(); 又由于他忧国忧民,他本人被誉为()。2)你知道关于他的作品有哪些?知识链接杜甫诗歌的四个创作历程1)漫游时期:拥有气概和抱负。如望岳。2)长安十年时期:由早期的积极乐观变得悲壮凄凉,形成了“沉郁顿 挫的诗风。如:兵车行3)任职左拾遗与流亡时期:是诗歌现实主义开展时期:
2、三吏、三别 (新安吏潼关吏石壕吏新婚别垂老别无家别)G漂泊西南时期:居无定所,颠沛流离,写了茅屋为秋风所破歌。2 .下面画线的字你会读吗?岱宗夫如何()青未工()生亶云()决地()逶绝顶 ()3 .你会划分诗的节奏么?(每句两处)提示:五言律师每句常见的节 奏划分为二三字,后面的三字中又可根据意思有二字一字停顿,或一 字二字停顿。岱宗夫如何?齐鲁青未了。造化钟神秀,阴阳割昏晓。荡胸生曾云,决眦入归鸟。会当凌绝顶,一览众山小。4 .疏通诗意课堂流程一、检查预习1)作者简介,作品介绍2)吟读,明节奏3)译读,疏诗意二、品读,赏诗句合作交流,展示提升1 .这首诗历来被誉为歌咏泰山的绝唱,请选择自己喜
3、欢的诗句进行赏 析。提示:1)修辞手法角度常见修辞手法:比喻,拟人,比照,夸张,设问,反问,对偶等答题步骤:先答出具体运用的某修辞手法,再答该修辞作用 术语+诗句内容,最后点出运用该修辞所表达的诗人的情感。2)锤炼关键字词答题步骤:找出关键字或词,并理解它的含义;将该字还原到原 句进行理解;点出该字营造了什么样的意境或是表达了怎样的感 情;3)景物描写手法答题步骤:先找准该句景物描写的手法(正面与侧面描写,动静结 合,虚实结合,远近顺序等)结合相关诗句进行解说作用分析4)抒情方式答题步骤:先确定该句是直接抒情(直抒胸臆,直接说明态度)还 是间接抒情,假设是间接抒情,再确定具体是哪一种结合诗句简
4、要解 说所写内容和所抒情感最后点明这种抒情方式的作用,用到术语, 如含蓄,淋漓尽致等。答题格式:这句运用了.的抒情方式,写了.(内容),抒发了. 的感情,这种方式使诗人情感的抒发显得(用术语).小组合作交流2 .展示提升.教师重难点点拨五.背读,会运用L诗中表现作者不怕困难,勇于攀登,俯视一切的雄心壮志的诗句是2 .诗中借齐鲁大地烘托泰山拔地而起、参天耸立形象的语句.诗中虚实结合表现泰山神奇秀美、雄伟高大的句子是3 .诗人细望泰山集眼前之景,心中之情的句子是六.展示学习了这首诗,你想做些什么?(提示:可以写诗,作画,唱歌,谱曲,写对联等)七.作业布置课下收集其他表达诗人雄心壮志的诗句。至少两句。