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1、尊敬的王园长、素君园长，亲爱的老师们，大家中午好：首先很荣幸成为这次园级教研的主持人，在前两次的教研活 动中，我们分别从表演游戏和户外自助游戏中进行了研讨，帮助 我们对游戏研究更加深入。这次教研我们将转换视角，从家园共 育的角度，结合刚刚组织的“体验式家长会”进行深度的提供交 流总结。我们都知道，家长会是传播教育理念范围最广、路径最 直接、效率最高的家园沟通形式，今年由于疫情的原因，家长直 面我们老师的机会和参与幼儿活动的机会减少，尤其是家长半日 开放活动的缺失，所以这次家长会在幼儿园的引领下，大胆创新 家长会组织形式和内容，结合游戏研究，就如何召开一次“以体 验式的，以家长为主体”的家长会进
2、行教研和筹备，使家长会能 够到达预期效果。在组织过程中，各小组也在每次的活动中不断 总结经验，调整反思，优化方案，最终实现这次家长会的目标, 为今后的家园共育工作奠定基础。在今天的教研活动中，我只是一个搭桥的人，希望每位老师 都是一个“自由”的人，与自己的内心，与同伴之间展开一次对 话，平等交流，相互学习，在对话中创生新的思路，有新的收获。 这次教研活动共有四个环节：一、首先是第一环节，请各小组代表交流提供一下这次的活 动情况。小结：感谢三个游戏小组的提供，在这次活动中，从筹备到 组织，从时间到精力，老师们都付出了很多，从教研初，老师们能充分地从家长的立场和角度，针对自己班幼儿的实际情况出发,
3、 有针对性的寻找切入点，比方活动主题、交流提供的小结、活动 的讲评，所以家长们在这次的活动中才会有好的体验。在这个过 程中，老师们也有一些问题和困惑，希望集合大家的智慧，碰撞 出新的火花。二、提出问题和困惑，交流讨论。针对这几个活动，哪位老师有问题或者困惑可以提出来，可 以针对自己班级的活动，也可以就其他小组的活动。问题一：1 .如何优化体验式家长会的环节？（发邀请函、播放温馨的 音乐、有茶水点心等，让开会有回家的感觉）2 .家长在游戏活动中，缺少团队合作意识，疫情背景下，家 长相互了解很少，如何提高班级的凝聚力？3 .三、头脑风暴。教研是建立教师专业学习的共同体，我们成员之间围绕着共 同的主题和内容进行平等的对话和交流，从而走出自我的指裤， 打破思维定式，审视自己的教育实践，激发成长内动力。现在请 各小组就这次活动的收获与感受进行交流总结，绘制海报，时间 15分钟,然后提供。四、园长点评。老师们有很多的收获，离不开园长素君园长和王岚老师对我 们的引领，最后请就这次的活动进行点评。