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1、（中班）幼儿一日生活常规及教师工作细那么（新）内容幼儿教师（主、配班）生活教师教育建议与策略进餐午睡前1 .午睡前把小物品集中 放在一起。2 .独立脱衣服，并按固定 位置摆放整齐。3 .自己盖好被子，保持正 确睡姿。1 .做好午唾环境准备， 组织幼儿安静活动。2 .播放柔美音乐，使 幼儿在温馨的环境中入睡。3 .对于入睡困难的孩 子适当陪伴。1 .提醒服药幼儿配合 保健医生按时服药。2 .指导幼儿脱衣服， 并有方法的折存放在固定 位置。3 .检自幼儿身上是否 有小物品，防止发生危险。策略：“百宝箱”建议：鼓励幼儿把自 己带来的小物品放在盒子 里.，包括女生头上的皮筋 发夹等。策略：“安静故事会
2、”建议：教师讲一些安 静的小故事，帮助幼儿入 睡。午 睡 中1 .保持正确睡姿，并安静 尽快入睡。2 .较早醒来的幼儿保持 安静，不影响同伴。1 .全面关注幼儿的午 睡情况，随时巡视。2 .用轻柔语言或动作， 帮助幼儿保持正确睡姿。1 .适当开窗，保持室 内空气流通,防止对流风 吹在幼儿身上。2 .轻声提醒有需要的 幼儿起床入厕。3 .策略：午睡记录建议：建立午睡巡视 制度，将幼儿午睡时具体 情况详细记录在表中。午 睡 后1 .能够自己动手尝试穿 衣叠被。2 .之后能独立有序的进 行入厕、盥洗、喝水等活动。1 .播放起床音乐，唤醒 幼儿身心。2 .帮助、指导幼儿整理 衣物：梳头发。3 .组织幼儿进行甜蜜 午睡提供活动。1 .指导幼儿穿衣福 被。2 .提醒个别动作慢的 幼儿不拖拉不等待。3 .起床后，完全开窗 通风，整理床铺，保持午 睡室内整齐美观。策略：自己的事情自 己做建议：鼓励幼儿自己 穿衣服，井整理自己的床 铺。策略：宝宝爱睡觉建议：对于能独立午 睡的幼儿奖励贴纸，兑换 小礼物。