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1、普通高中学校多样化改革实验方案为深入贯彻落实国家中长期教育改革和开展规划纲要精神，深化普通高中课程改革，推进素质教育全面实施，促进高中教育特色开展，根据?大通县教育局关于推动普通高中优质多样化改革试验方案?要求，结合我校高中教育实际情况，特制定本方案。一、指导思想深入贯彻落实科学开展观，全面贯彻党教育方针，立足学校实际，遵循教育开展规律和学生成长规律，深化教育改革，满足学生个性开展和社会多样化教育需求，努力形成我校普通高中多样化开展格局，通过改革学校课程构造、教学方式、管理模式和评价标准，加大创新优秀人才、艺术体育学生、综合高中学生培养力度，形成多样化人才培养模式，满足不同潜质学生开展需要，持
2、续提高学校普通高中教育质量和办学水平，办人民满意普通高中教育。二、目标任务1.通过实施普通高中多样开展方案，进一步探寻普通高中多样化开展根本规律，改良普通高中培养体制，促进普通高中科学确定开展方向，形成办学模式、课程设置、培养模式、培养目标多样化。2.培育有办学个性和办学特色普通高中教育，满足不同潜质学生开展需求，给不同学生提供切合他们开展需要教育，让不同学生在高中阶段都能得到最大程度开展。3.形成学校普通高中优质化、多样化、特色化协调开展格局，形成独特学校文化、鲜明办学特色、丰硕育人成果，提升学校办学品位。三、组织领导第一，强化领导，营造气氛。普通高中多样化特色化开展试点是一项全新工作，学校
3、 采取多种形式，广泛宣传开展此项试点重大意义，统一广阔干部、教师思想认识，充分利用播送、板报、发放宣传单等形式，加大宣传力度，努力营造学校普通高中多样化开展试点良好气氛。为有效领导试点工作，我校成立了试点工作办公室，办公室设在教务处，负责试点整体规划和试点工程日常管理工作；形成领导重视，层层把关工作体制，把各项工作分解落实到岗、到人，同时给予必要人力、物力和经费保障。试点工作办公室成员如下组 长：王 光学校党支部书记、校长副组长：柴顺林党支部副书记 李连云副校长 张国军副校长成 员：陈得晶办公室主任 吴生英教务处主任周有才政务处主任 严金山德育处主任 祁建峰总务处主任李富业教科室主任 李玉瑞教
4、务处副主任赵文龙政务处副主任肖永红团支部书记领导小组下设办公室，办公室主任由陈得晶同志兼任。第二，加强沟通，密切协作。承当一样类型工程试点负责人重视相互之间协助与交流，多分享在试点实践中积累经历和做法，同时及时研究工程实验过程中发现新问题；不同类型工程负责人也与其他类型工程负责人加强交流，及时向试点办汇报进度，确保试点工程各项任务圆满完成。第三，完善制度，保障投入。首先学校将负责试点工程指导教师工作量纳入教师正常工作量；其次与教师年终考核挂钩；最后对试点工程实施成效显著指导教师，给予评优评先等方面优先倾斜。四、学校开设试点工程思路根据学校实际，面向高一年级学生学校下发学生兴趣爱好工程选修表，根
5、据学生自愿原那么，选报适合学生需求工程。1、2021年春季，高一年级能开设工程有篮球、乒乓球、足球、美术素描、科技制作等工程。2、2021年秋季，学校挖掘校内资源，开设书法、朗读、太极拳、中国象棋等工程。学校多样化开展领导小组依据学生选修工程，结合师资安排指导教师、授课时间和地点。从周二和周四每天下午第八节课，指定教师在指定地点授课。教务处、教研处加强动态管理，过程指导，每周将检查情况汇总上报领导小组，领导小组视情况进展处理，对于不合要求工程及时给予调整。四、推进普通高中多样化开展根本任务1、面向全体学生音体美教学。学校体育工作坚持体育与安康教育相结合，面向全体学生、以体育教学为中心、课内外相
6、结合、合理设置课程。学校严格执行?课程方案?，开足开齐课程。在课表上落实“两操两活动， 播送操、眼保健操、课外活动、大课间活动要长期坚持。住宿生每天早上由生活班主任催促、体育教师带班跑早操；同时严格要求专课专用，不许占课，教务处随机抽查。每星期体育课是快乐体育主渠道。以转变观念，实施“快乐教育为突破口，增强体育教学趣味性、娱乐性、健身性、实效性。体育教研组教师认真执行?中学体育课程标准?，深入钻研教材、精心备课、以加强教材建立为着眼点，使学生全面掌握新课程所规定各项安康常识及体育技能，以改革教学方法和组织形式为根本途径，采用快乐体育和成功体育，进展分组自主教学、试行男女分班授课和分层目标推进教
7、学，不断优化课堂教学。学校认真落实上级教育行政部门要求每天锻炼一小时具体要求，每周开设了初中3节、高中2节体育课，每天做好课间操、眼保健操，每学年举行一次大型田径运动会，组织开展各年级篮球联赛、拔河、新生播送操比赛及冬季长跑等活动。学校还成立了多个体育课外活动兴趣小组，有乒乓球队、篮球队、武术队、排球队、棋类等，满足了学生体育兴趣，为学生树立终生体育观念奠定了根底。在艺术常规教学中突出“以培养学生学习兴趣为主要目教改理念。为了学生能终身享受艺术，热爱艺术，把培养学生对艺术浓厚兴趣作为艺术教育主要目。我们学校艺术教研组全体教师达成共识。我们通过倡导学生主动参与、交流合作、探索发现等多种学习活动，
8、改革评价体系等等，让学生带着浓郁兴趣走进艺术课堂，让学生时时保持一种对艺术学习积极心态和愉悦体验，真正使艺术课堂成为学生精神上乐园，让艺术走进学生心中，成为其心灵里美好东西。2、特长生训练工作：1体育特长生培养：高一新生进校后，学校先进展2-3次素质测试，分析其成绩，根据学生特长优势，初步制定可行训练方案；高一、高二年级时注重体能训练，配以根本技能训练，坚持早晚训练，训练有严格时间规定，早晨60分钟左右，晚上90分钟左右，寒暑假时间会更多一些；进入高三以后偏向于技能训练，强化专业训练，根据训练方案，坚持周一、三、五以体能为主，周二、四、六以专项训练为主，高三第二学期，每月进展一次专业模拟训练，
9、使学生掌握加试规那么和时间，正式加试考试前一周，学校带队提前适应环境；学校训练队注重营养合理安排，为特长生制定食谱，确保学生膳食合理、营养满足训练需求。2美术特长生培养：根据学生兴趣和特长，高一年级时进展初步训练，狠抓根本功，美术教师发现学生某一方面特长，制定因材施教训练方案；高二年级进入提升过渡阶段，及时调整训练方案；高三年级时，学生专业特长根本确定，教师根据其特长，制定有效方案，进展强化训练，参加提高高考应考能力。3音乐特长生培养：凡有音乐兴趣同学都可以参加，在学习过程中发现其特长，确定学生兴趣恒定性。高一、高二年级注重乐器、视唱练耳、乐理、舞蹈等训练，训练课程严格按照高考考纲进展开设；高
10、三阶段，根本确定学生专业方向，根据学生专业方向进展强化训练，根据强化训练方案，周一训练声乐、周二训练乐理、周三训练声乐、周四训练视唱练耳、周五训练乐器，训练时间为每天下午第二节课后90分钟左右，寒暑假期间训练时间分上下午进展。4特长生分班问题：我校以前进展过特长生集中班级授课尝试，经过尝试发现此法行不通，特长生专业成绩较好，但是文化课程成绩上不去。究其原因，特长生文化科成绩普遍较差，学生有问题不能得到及时解决。近几年，我们吸取教训，采用学生入学时自然班级授课，将特长生分配到各个班级中，训练时集中训练，平时文化课学习还在普通班级授课，这样一来，特长生随时可以得到别同学帮助，保证文化课学习进度一致
11、。这样既保证了文化课学习，也确保了专业课训练。3、坚持举办好学校篮球队、足球队、乒乓球队、武术队等工程训练。依据学校场地情况安排安排开展学生趣味运动会、美术作品展，每天下午第九节课外活动时间中得到锻炼和陶冶。4、校本课程开发。根据学校实际，结合校情和地域优势，学校组织教师开发篮球、足球、艺术等校本课程。五、普通高中多样化开展实验组织与实施一加强组织领导，统筹规划实验工作。学校成立普通高中多样化改革领导小组，明确各成员职责，认真分析校情，制定改革目标，拟定实施方案，积极开展普通高中多样化改革实验工作。二建立保障措施与制度，在经费、设施设备等方面保障改革实验有序开展。三学校要对本校阶段性改革成果与经历及时进展总结，形本钱校特色典型经经历，并不断改良和完善工作机制。四标准整理档案资料。 2021年3月16日