《广东省英德市2021-2022学年七年级下学期期末道德与法治试题.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《广东省英德市2021-2022学年七年级下学期期末道德与法治试题.docx（6页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、2021学年第二学期期末核心素养展示活动七年级道德与法治试题说明：1 .全卷共6页，总分值为100分，考试用时60分钟。2 .答卷前，考生务必用黑色字迹的签字笔或钢笔在答题卡填写自己所在的学校名称、姓名、考场 号、座位号。用2B铅笔把对应该号码的标号涂黑。3 .选择题每题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑，如需改动， 用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试题上。4 .非选择题必须用黑色字迹钢笔或签字笔作答、答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置 上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要 求作答的答案无效。5 .考
2、生务必保持答题卡的整洁。考试结束时，将试卷和答题卡一并交回。一、单项选择题（本大题共20小题，每题3分，共60分。在各题的四个选项中，只有一项为哪一项 最符合题意要求的答案。请把答题卡上对应题目所选的选项涂黑）.七年级的“我”渴望自主地安排自己的生活，可妈妈总是把“我”当成小孩子，过多的干预让“我”厌烦，经常与妈妈吵架。这说明（）A.青春期是使人痛苦、烦恼的时期B.青春期是非常难度过的时期C.青春期心理充满着矛盾D.青春期心理矛盾是很负面的.曹雪和团队成员飞到四川卧龙大熊猫自然保护区实地观察，经历了十个月的创作和修改，一共画出上万幅手 稿，相关文件累计超过I00G。最终，以熊猫为主体的“冰墩墩
3、”形象在冬奥会吉祥物筛选中脱颖而出。这启 示我们（）创造存在于生活的各个方面要敢于打破常规，开创前人未走之路到大自然中去就能有所创新社会实践是创造的源泉A.B.C.D.每个青少年都盼望着真正独立，成为与众不同的人。“真正独立”是（）A.一味追求独特，标新立异B.什么时候都能够坚持自己的观点C.以我为中心，处处与人争辩D.提出自己的观点，同时接纳他人合理的意见4 .现实生活中谈到男生女生的特点时，人们通常认为有独立精神、粗暴豪放的就是男生，依赖性强、细腻体贴 的就是女生。这种观念会（）A.影响自身潜能的发挥B.让自己的开展更全面C.让自己的情感更丰富D.让我们更好地认识异性.江梦南，半岁时，因为
4、肺炎误用药物而导致极重度的神经性耳聋，但她说：“我从来没有因为听不见，就把自 己放在一个弱者的位置上。我相信自己不会比别人差，我也相信事情可以做得很好。”她迎头痛击残酷的命运， 以最美的笑容和顽强的奋斗，感动中国。江梦南的事迹启示我们（）困难和挫折是取得成功的必要保证自尊自爱的人一定能实现自己的人生目标自强自立的青春态度给我们飞翔的翅膀美好的未来需要我们用自己的奋斗去创造A.B.C.D.小刘同学非常讨厌别人顶撞老师，继而发现自己在家也曾顶撞父母，他感到羞愧，决心与父母和谐相处。他 做到了 “行已有耻”，一般来说，行已有耻”的养成路径是（）有知耻之心，为不良行为而感到羞耻对自己的行为进行矫正和弥
5、补，有所为、有所不为反思自己，以道德和法律形成是非善恶判断标准，树立底线意识A.一B.-一C.一一D.一一5 .尚书中说：“爱人者，兼其屋上之乌；不爱人者，及其胥余J说明的道理是（）A.情感影响我们的判断和选择，驱使我们做出行动氏情感可以分为积极情感和消极情感C.情感有助于我们更全面地观察事物、探索未知D.情感是丰富多样的，我们应学会合理表达情感.人生路漫漫，有喜也有悲，学会情绪调节，有助于我们成为情绪的主人。以下调节情绪的方法，对应正确的是（）A.B.C.D.序号生活情境调节方法考试时，心情总会紧张，闭上眼睛、深呼吸，就不那么紧张了放松训练好朋友爽约，心情好郁闷，但一想到马上要开始的精彩演出
6、，心情立刻好起 来改变认知评价考试失利，心情烦躁，约朋友打篮球，感觉轻松多了合理宣泄粗心做错数学题，被老师批评，心情低落，但想到老师的淳淳教导，就不那 么难过T转移注意9.“把集体利益放在第一位，无名也有名；把个人利益放在第一位，有名也无名。”这句话是在强调（）A.要坚持集体主义的价值取向B.集体和个人相互影响、相互制约C.集体利益与个人利益本质上是一致的D.集体要尊重和保护个人利益10.2022年2月5日，在短道速滑混合团体接力A组决赛中，由曲春雨、范可新、武大靖和任子威组成的中国队勇夺金牌，这也是中国体育代表团在本届冬奥会的首枚金牌，武大靖在赛后庆祝时表示“获得金牌是大家共同努力的结果二这
7、启示我们（）集体应充分尊重和保护个人利益 只有放弃个人利益，才能实现集体利益 A.B.集体利益和个体利益是相互依存的集体利益是集体中每个成员共同努力的结果C.D.11.右图是小明对本班同学如何面对非法侵害的调查结果统计图。这一结果显示（）多数同学缺乏自我保护的意识和能力多数同学具有法治意识，能够依法办事少数同学一点法治意识都没有多数同学能够通过法治的方式，表达自身合法的诉求和愿望A.B.C.D.奋力对抗E0忍气吞声事后报复报警或向路人求救. 2022年春季开学，全国中小学校提前谋划开学返校安排，落实全员核酸检测，还陆续开展校园环境消杀、 防疫物资储藏、防疫应急演练等工作，筑牢校园疫情防控墙。对
8、此认识正确的选项是（）A.表达了对未成年人的社会保护B.可以彻底消除疫情的困扰C.是政府依法执政的具体表达D.有利于保障广大师生身体健康和生命平安12 .新修订的未成年人保护法经十三届全国人大常委会第二十二次会议表决通过，自2021年6月I日起施 行。以下防护措施对应正确的有（）A.政府开通全国统一的未成年人保护热线政府保护B.网吧经营者在显著位置设置未成年人禁入标志网络保护C.法院工作人员将流浪的初中学生送回家一司法保护D.教育局要求学校合理安排学生体育锻炼的时间一学校保护.以下事件能表达法律区别于道德等行为规范的最主要特征的是（）A.学校依照校规处分违反校纪学生B.郭某传播疫情防控虚假信息
9、被公安部门行政拘留C.新修订的动物防疫法明确要求出门遛狗要系绳D.家庭教育促进法于2022年1月1日正式施行14 .校运会冠军七年级（6）班总结经验时班长说：“冠军，从来就不是个人的。”体育委员说：”荣誉是授予我们 大家的。”这两句话启示我们（）A.美好集体是充满活力的B.我们可以在集体中开展个性C.集体是由个体组成的D.要增强团队意识和集体荣誉感.中华人民共和国刑法修正案（十一）自2021年3月1日起正式实施，法定最低刑事责任年龄个别下调 至12岁，明确在“特定情形、特别程序”前提下，12至14周岁未成年人实施严重暴力犯罪，可追究刑事责 任。对此，身为未成年人的我们，以下做法错误的选项是（）
10、A.树立底线意识，触碰道德底线的事不能做B.树立法律意识，违反法律的事情坚决不做C.磨砺坚强的意志，增强自控能力D.青春就应该肆意放纵，无法抵御不良诱惑15 . 2022年1月，广东省某市未成年人保护工作领导小组办公室印发关于做好春节期间儿童福利和未成年, 人保护工作的通知，就全方位深入细致做好春节假期未成年人保护工作作出安排，健全困境儿童保障制度。 以下观点正确的选项是（）A.关爱困境儿童已成为未成年人保护的核心B.只有困境儿童才需要社会的特殊保护C.关爱困境儿童表达对未成年人的特殊保护D.健全困境儿童保障制度能够顺利解决困境儿童保护问题. 2022年的清明节前，清远市公安局就公布了三起典型
11、案例：因祭拜烧香不慎引发山火，清远三人福未求到牢狱之灾己临，三人均被判刑。这启示我们（）A.法律限制人的自由，无需履行法律规定的义务B.法律就在我们身边，要敬畏法律、遵守法律C.我们享有法律规定的各项权利和义务D.法律离我们很远，只要不违法，就不会受法律约束.右图法治歌告诉我们（）法治歌婀妈告诉我，法是黄马线 老师皆诉我，法是高压线 游戏讲规那么，天地讲方圆 法治蛆好人的护身符 法治是坏人的铁栅栏法律保护着我们的生活，创造平安的社会环境法律规范着全体社会成员的行为法律维护我们的所有权益，制裁犯罪行为只要实施法治，国家就能兴旺兴旺A.B.C.D.中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议用
12、“十个明确”系统概括习近平新时代中国特色 社会主义思想的核心内容，其中包括明确全面推进依法治国总目标。依法治国总目标是（）A.全面推进依法治国，助推中国梦的实现B.建设社会主义现代化的中国C.建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治国家D.法治兴那么国兴，法治强那么国强二、非选择题（本大题共3小题，共40分）.阅读材料，回答以下问题。（10分）天轮到我们小组做 清洁，我长得高，就 擦墙面，我要为同学 们提供一个干净好 适的学习环境.（对话2）小乙： 学生会马上检查 清洁了，如果还没 扫完就会影响文 明班级的评选.我们好吗？扫完并倒掉垃圾.小丁，你来帮一下 （对话3）小丙：是 何，咱们分工
13、合作！请你阅读以下对话内容，并运用有关知识回答以下问题。运用“在集体中成长”的相关知识，请你为小丁 “扫与不扫”分别设计一个结局，并简要说明理由。（10分）22.阅读材料，回答以下问题。（14分）梓茵习惯每天都用写日记来记录自己每天的心情。以下是她的局部日记，请你阅读后回答相关问题。青春烦心事2022.6.6:不知什么时候，脸上爬满了小痘痘，丑死了。昨天还碰到了小学同学，明 明以前还没我高，怎么现在她一下子比我高出了那么.多？青春的美丽，就这样毁了吗？2022.6, 13:进入初中后，我的烦恼是越来越多。我不喜欢妈妈整天对我唠叨个没完， 但是妈妈对我不管不问时，我又感到不习惯；我很希望有人能够
14、理解我的想法，但是我又 不愿意把心里话对别人讲。我到底应该如何是好呢？青春欢喜事2022.6.17: Happy!今天我们开展了辩论春，经过我们小组的通力合作，我方大获全 胜。辩论过程中，我方有理有据指出对方观点缺少论据，哪知对方却说你的观点和你的人 一样没礼貌，真是太不冷静了。2022. 6. 22：校园艺术节上我们班的舞蹈节目惊艳全场。我们没有请专业的老师来编排 指导，而是我们几个女生自己思考，独立编排的，节目新颖，很有活力，得到了全校同学 的点赞。（1）梓茵的“青春烦心事”反映了什么？（4分）（2）请你帮帮梓茵化解“青春烦心事”？（6分）（3）请运用“成长的不仅仅是身体”的相关知识解读梓
15、茵的“青春欢喜事”？（4分）23.阅读材料，回答以下问题。（16分）背景：中华人民共和国家庭教育促进法2022年1月1日开始正式实施，这是我国首次就家庭教育进行 专门立法。家庭教育从“家事”上升到“国事”，父母们开启了 “依法带娃”的时代。以下是七年级某班同学从电视上看到的新闻信息，请你阅读并回答以下问题。材料一：随着社会开展，家庭教育中的问题日益凸显，家庭教育观念落后、家庭教育做法不当等导致未成 年人受伤害的事件时有发生。家庭教育不仅关乎儿童的健康开展和家庭的幸福和哇，还关乎国家富强、民族振 兴和社会进步。2021年10月23日，第十三届全国人大常委会第三十一次会议通过了新制定的中华人民共
16、和国家庭教育促进法。该部法律分为六章五十五条，分别从家庭责任、国家支持、社会协同和法律贲任等方 面对未成年人监护人和社会对家庭教育应当承当的责任进行了划分和规定。这是继教育法、义务教育法 和新版未成年人保护法后，又一部教育领域的重磅法规。材料二：当家庭教育遇到困难，遇到问题，甚至是家庭教育出现了严重的失职的时候，我们的政府是要进 行干预的。在四川泸州叙永县的全国首个涉诉未成年人家庭教育指导工作站，刘某和张某夫妻俩正在接受家庭 教育指导，双方因为离婚纠纷导致13岁的女儿产生厌学情绪，不间断逃学，父母处于放任状态，老师屡次家 访劝其返校无效。于是，承方法官向这对夫妻发出了 “责令接受家庭教育指导令
17、”，指派两名家庭教育指导师 对其进行指导，作为家长，要尊法学法守法，和孩子共同成长。（1）材料一表达了教材的哪些观点？（4分）（2）国家制定中华人民共和国家庭教育促进法有什么现实意义？ （6分）（3）针对材料二，为有效保护未成年人，请你从不同角度提出合理化建议。（6分）2021学年第二学期期末核心素养展示活动七年级道德与法治参考答案一、单项选择题（本大题共20小题，每题3分，共60分）二、非选择题（共40分）题号12345678910答案CBDADBABAC题号11121314151617181920答案CDABDDCBAC21.阅读材料,回答以下问题。（10分）扫的结局：去都助搞清洁，在大家
18、的共同努力下，在检查前完成了垃圾清扫等。（1分）理由：当集体取得成绩时、受到表彰时，我们可以体验到集体荣誉感，这激励我们不断前进。我们要有集体 荣誉感；面对冲突，我们通常会让个人意愿服从集体的共同要求；集体生活可以培养我们负责任的态度和 能力；在集体中，个人利益与集体利益本质上是致的。当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益 放在个人利益之上，坚持集体主义；理解集体要求的合理性，反思个人意愿的合理性和实现的可能性，我们 就可能找到解决冲突的平衡点；美好集体是充满关怀与友爱的、善于合作的。（5分，答到3点即可得5分； 答到2点得4分；答到1点得2分。）不扫的结局：没有去帮助搞清洁，自己认真学
19、习，检查前没完成清扫等。（1分）理由:缺乏集体荣誉感和责任感;当个人利益与集体利益发生冲突时，没有把集体利益放在个人利益之上， 只顾自身利益，不顾集体利益；没有为集体建设出力，没有认真对待集体的事务。（3分，答到2点即可得 3分；答到1点得2分。）.阅读材料，回答以下问题。（14分）（1）受遗传、营养、锻炼等因素的影响，我们身体的发育情况各不相同；处于青春期的我们，往往更加 关注自己的外表，有时，一些正常的生理现象也可能给我们带来烦恼；伴随着生理发育，我们的认知能力得 到开展，自我意识不断增强，情感世界愈加丰富。这些变化让我们感到新奇，也使我们产生矛盾和困惑。梓 茵青春期的矛盾心理表现为对抗与
20、依赖。（结合材料分析，符合材料，答到2点可得4分）（2）我们要正视身体的变化，欣然接受青春花蕾的绽放，不因自己的生理变化而自卑；青春的我们追求 美，在追求仪表、形体等外在美的同时，也要提高品德和文化修养，表达青春的内在美；青春期的矛盾心理 有时让我们烦恼，但也为我们的成长提供了契机；可以参加集体活动，在集体的温暖中放松自己；可以通过 求助他人，学习化解烦恼的方法；也可以通过培养兴趣爱好转移注意，接纳和调适青春期的矛盾心理；还可以 学习自我调节，成为自己的“心理保健医生”。（结合材料解答。前三点答对1点得2分；只答到第四点最高只 得3分，共6分。）（3）“辩论过程中，我方有理有据指出对方观点缺少
21、论据”说明我们具有批判性思维或批判能调动我们的 经验，激发我们新的学习动机，促使我们解决问题改进现状。“你的观点和你的人一样没礼貌”是不对的, 批判只针对事情本身，而不是对人的攻击或批判要考虑他人的感受，知道怎样的批判更容易被人接受，更有利 于解决问题。“没有请专业的老师来编排指导，而是我们几个女生自己思考，独立编排的”说明我们要有独 立性思维。“节目新颖，很有活力，得到了全校同学的点赞。”说明我们要有创造性思维或青春的创造意味 着用自己的智慧和双手去尝试、探索、实践，通过劳动改变自己，影响世界。（结合材料分析解答，答对1点 得2分，不符合材料不得分，共4分。）.阅读材料，回答以下问题。（16
22、分）（I）未成年人的健康成长需要法律的特殊保护或法律有规范作用和保护作用；每一部法律都是应生活的 需要而制定和公布的，又对生活加以规范和调整；法律是由国家制定或认可的。（答到2点可得4分）（2）有利于发扬中华民族重视家庭教育的优良传统；符合家庭教育的实际，反映了未成年人成长规律和 全面开展的要求；有利于引导全社会注重家庭、家教、家风，增进家庭幸福与社会和谐；有利于未成年人 树立正确的世界观、价值观、人生观；有利于立德树人，促进未成年人健康成长。（此题为开放题，符合题 意，言之有理，答到3点即可得6分。）（3）国家角度：高度重视未成年人权益保护工作，强化未成年人权益特殊保护的理念；完善相关法律法
23、 规、政策文件，构筑保护防线等：学校角度：加强法治教育和道德教育，增强学生的法治观念和自我保护意识;完善制度措施，加强监管等。 家庭角度：父母或监护人应当重视家庭教育，自觉履行家庭教育职责，履行抚养和教育子女的义务；树立 正确的家庭教育理念，自觉学习家庭教育知识，针对不同年龄段未成年人的身心开展特点，开展家庭教育等; 未成年人角度：树立道德意识和法治意识，遵纪守法；学会调节不良情绪，保持积极乐观的生活态度； 遇到问题需要解决，学会寻求帮助，学会通过恰当的方式解决；珍惜法律赋予的权利，自觉履行法律规定的 义务；等。（此题为开放题，符合题意，言之有理，多角度作答的，答到3点即可得6分；只答到一个角度的只能得2 分。）