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1、?汽车电器维修?课程标准2021年3月课程名称：汽车电器维修英文名称：课程代码：课程性质：专业必修课，总共学时，7学分。 适用范围：适用于三年制中职汽车专业二年级学生先修要求：先学?汽车认识?、?汽车维修根底?一、课程目标1、设计思路聘请行业、企业和职教专家对汽车运用及维修专业所涵盖的岗位群进展工作任务和职业能力分析，结合汽车维修国家职业资格标准，确定汽车维修典型工作任务。以专业能力及关键能力培养为核心，通过教学让学生养成综合职业能力。2、课程目标知识目标：学习汽车动力电气及车身附属电气设备的构造、工作原理、检修等根本知识；能力目标：能熟练使用汽车电器的常用工量具、设备和检测仪器；具有汽车电器
2、各总成拆卸、检修、装配、调试能力。具有平安标准操作意识和协作能力具有良好的观察能力和独立思考能力二、教学内容和要求一教学时间安排序号典型工作任务教学载体情景知识要点能力目标实施方案参考课时1典型工作任务一：蓄电池检修故障案例或工作情景：一卡罗拉型轿车，发动机标示为1ZR，车辆在停放一段时间后，车辆电器元件无法正常工作。假设你是维修人员试分析检测故障原因？1蓄电池的分类，构造及特点：普通型、干式荷电型、免维护型、胶体铅酸蓄电池型、镍氢蓄电池型、锂离子电池型2铅酸蓄电池的工作原理3蓄电池的型号4起动型铅蓄电池的使用及维护5起动型铅蓄电池的性能检测6起动型铅蓄电池的补充充电7蓄电池的更换8废旧铅蓄电
3、池的环保处理1具有平安标准操作意识和协作能力2具有良好的观察能力和独立思考能力3具有熟练使用工具、量具和检测仪器的能力；4具有蓄电池进展正确拆装的能力5能对蓄电池进展正确标准检测设置岗位工作情景、学生分组讨论可行性方案学生查阅相关资料：蓄电池知识要点学生制定方案实施方案前期准备：工具、仪器学生实施方案：检测、分析故障过程控制：自评、互评教学过程实施7S管理62典型工作任务二：发电机及充电电路检修故障案例或工作情景：一卡罗拉型轿车，发动机标示为1ZR，车辆在行使过程中充电指示灯常亮。假设你是维修人员试分析检测故障原因？1硅整流发电机的作用及分类2硅整流发电机的构造3硅整流发电机的工作原理4发电机
4、中性点二极管的构造和作用5发电机励磁二极管的的构造和作用6)充电指示灯的作用7) 硅整流发电机的更换8硅整流发电机的分解、零部件检测及装复9硅整流发电机的检测10电源系的线路连接11电源系电路工作原理12充电指示灯常亮故障的检修13汽车应急跨接起动1具有平安标准操作意识和协作能力2具有良好的观察能力和独立思考能力3具有熟练使用工具、量具和检测仪器的能力；4能对发电机进展就车检测和判断5能熟练进展发电机总成分解及操作方法6具有发电机各组成元件的正确标准检测能力设置岗位工作情景、学生分组讨论可行性方案学生查阅相关资料：蓄电池知识要点学生制定方案实施方案前期准备：工具、仪器学生实施方案：检测、分析故
5、障过程控制：自评、互评教学过程实施7S管理153典型工作任务三： 汽车起动系统检修一卡罗拉型轿车，发动机标示为1ZR，车辆已行使9万KM，当旋转点火开关至ST档时，起动机电磁开关发出轻微的声响，但起动机不工作。假设你是维修人员试分析检测故障原因？1起动机的作用及型号2 起动机的构造及各部件的作用3起动机分类：普通、永磁、减速式1具有平安标准操作意识和协作能力2具有熟练使用工具、量具和检测仪器的能力；3能对起动机进展就车检测和判断4能熟练进展起动机总成拆装5具有良好的观察能力和独立思考能力6具有起动机各组成元件的正确标准检测能力设置岗位工作情景、学生分组讨论可行性方案学生查阅相关资料：蓄电池知识
6、要点学生制定方案实施方案前期准备：工具、仪器学生实施方案：检测、分析故障过程控制：自评、互评教学过程实施7S管理104典型工作任务四： 汽车起动电路检修一卡罗拉型轿车，发动机标示为1ZR，当旋转点火开关至ST档时，起动机不工作。假设你是维修人员试分析检测故障原因？1)起动电路识读2)起动电路分析1具有平安标准操作意识和协作能力2具有熟练使用工具、量具和检测仪器的能力；3能识读起动电路图和相关维修资料4能分析及检测起动系统电路设置岗位工作情景、学生分组讨论可行性方案学生查阅相关资料：蓄电池知识要点学生制定方案实施方案前期准备：工具、仪器学生实施方案：检测、分析故障过程控制：自评、互评教学过程实施
7、7S管理8典型工作任务五：发动机点火系的检修发动机高压无火故障的检修1点火系的作用及类型2传统点火系工作原理3传统分电器的构造简介4. 霍尔式信号发生器的构造及工作原理5、磁感应式信号发生器的构造及工作原理6、同时点火式点火系的类型和工作原理7、独立点火式电子点火系的组成及原理8、点火开关的构造9、点火模块构造及作用10、转速传感器构造及工作原理11、节气门位置传感器构造及工作原理12、爆震传感器的构造及工作原理13、火花塞构造及工作原理14、发动机点火系线路连接15、发动机高压无火的故障诊断及检修16、火花塞拆装及检测17、高压导线的检测18、点火波形的检测19、点火模块的拆装及检测20、点
8、火开关的拆装及检测点火开关的更换21、转速传感器的拆装及检测22、节气门位置传感器的拆装及检测23、爆震传感器的拆装及检测1掌握点火系的作用2掌握点火系的要求及点火系类型3掌握传统点火系统的组成。4掌握传统点火系统的工作原理。5了解传统是分电器的构造、工作原理、6了解传统点火系的故障诊断7掌握霍尔式信号发生器的构造、工作原理、拆装8掌握霍尔式信号发生器的检测9掌握磁感应式信号发生器的构造、工作原理、拆装10掌握磁感应式信号发生器的检测11掌握同时点火系的类型、构造、工作原理、拆装12掌握同时点火系的检测及故障诊断13掌握独立电子点火系的类型、构造、工作原理、拆装14掌握独立电子点火系的检测及故
9、障诊断15掌握点火开关的拆装、检测及工作原理16掌握点火模块的作用17了解点火模块的根本构造和工作原理18)掌握点火模块的检测方法19掌握转速传感器的构造、工作原理、拆装20掌握转速传感器的检测21掌握节气门位置传感器的构造、工作原理22掌握爆震传感器的构造、工作原理、拆装23掌握爆震传感器的检测24掌握火花塞的构造、工作原理25掌握点火系的电路识读及分析工作原理26根据电路原理图进展线路连接27掌握发动机高压无火的诊断思路28掌握发动机高压无火的检修方法29掌握火花塞的标准拆装30掌握火花塞的检测方法31掌握高压线标准拆装32掌握高压线的检测方法33掌握正确的点火波形34掌握点火波形的检测方
10、法检测方法35根据检测的点火波形做出故障诊断36掌握火花塞的标准拆装37掌握火花塞的检测方法38掌握点火开关的标准拆装39掌握点火开关的的检测方法40掌握转速传感器的标准拆装41掌握转速传感器的的检测方法42掌握节气门位置传感器的标准拆装43)掌握节气门位置传感器的检测及故障诊断44掌握爆震传感器的标准拆装45掌握爆震传感器的的检测方法现场情景演示通过多媒体的资料让学生对汽车点火系的线路、各组成局部的构造、工作原理、检测、故障诊断有感性的认识。在仿真模拟实训室通过仿真模拟实训室，模拟训练汽车点火系各局部的拆装、检测、故障诊断让学生对汽车点火系线路、各组成局部设备有感性的认识。点火系拆装、测量、
11、故障诊断操作在实训室中，设置工作场景，对点火系进展测量、故障诊断的维修接触真实的工作环境。34典型工作任务六：汽车前照灯不亮故障的检修一台卡罗拉型轿车，行驶里程为5万公里，开启前照灯时，两侧前照灯亮度不同，并且左侧灯光光线不均匀，假设你是维修人员试分析检测故障原因？1)前照灯的构造2)前照灯的线路3前照灯控制电路工作原理1具有平安标准操作意识和协作能力2具有良好的观察能力和独立思考能力3具有熟练使用工具、量具和检测仪器的能力；4能识读汽车简单灯光电路图和正确查阅相关维修资料5具有汽车灯光系简单故障的检测、排除能力设置岗位工作情景、学生分组讨论可行性方案学生查阅相关资料：前照灯知识要点学生制定方
12、案实施方案前期准备：工具、仪器学生实施方案：检测、分析故障过程控制：自评、互评教学过程实施7S管理128典型工作任务七： 信号系统检修一卡罗拉型轿车，在倒车的时候，倒车雷达无信号。假设你是维修人员试分析检测故障原因？1倒车雷达的构造 2倒车雷达的工作原理3倒车雷达的传感器1具有平安标准操作意识和协作能力2具有良好的观察能力和独立思考能力3具有熟练使用工具、量具和检测仪器的能力；4能正确使用维修资料5具有汽车信号系统简单故障的检测、排除能力设置岗位工作情景、学生分组讨论可行性方案学生查阅相关资料：蓄电池知识要点学生制定方案实施方案前期准备：工具、仪器学生实施方案：检测、分析故障过程控制：自评、互
13、评教学过程实施7S管理6 典型工作任务八： 信号系统检修一卡罗拉型轿车，开车时频繁使用喇叭，导致双音喇叭不响。假设你是维修人员试分析检测故障原因？1喇叭的构造和分类 2喇叭的工作原理1具有平安标准操作意识和协作能力2具有良好的观察能力和独立思考能力3具有熟练使用工具、量具和检测仪器的能力；4能正确使用维修资料5具有汽车信号系统简单故障的检测、排除能力设置岗位工作情景、学生分组讨论可行性方案学生查阅相关资料：蓄电池知识要点学生制定方案实施方案前期准备：工具、仪器学生实施方案：检测、分析故障过程控制：自评、互评教学过程实施7S管理69典型工作任务九一：仪表系统的检修一桑塔娜3000型轿车启动后，水
14、温表一直指示最低位，假设你是维修人员试分析检测故障原因？1常见汽车仪表、报警灯及操纵件标志2组合仪表的构造3汽车车速表的工作原理4汽车电子显示装置的作用、特点和分类5)汽车仪表板的拆装6汽车仪表电路的工作原理7油压传感器的构造及拆装8水温传感器的构造及拆装9油量传感器的构造及拆装1具有平安标准操作意识和协作能力2具有良好的观察能力和独立思考能力3具有熟练使用工具、量具和检测仪器的能力；4具有汽车组合仪表系统简单故障的检测、排除能力现场情景演示：通过多媒体等资料让学生对汽车仪表系的表志、分类、各组成局部的构造、工作原理、有感性的认识。在仿真模拟实训室通过仿真模拟实训室，模拟训练仪表系各局部的拆装
15、、检测、故障诊断让学生对仪表系线路、各组成局部设备有理性的认识。在实训室中，设置岗位工作场景，对仪表系进展测量、故障，模拟真实工作环境。12 典型工作任务十： 汽车平安气囊装置的拆装卡罗拉轿车平安气囊装置失效，请对汽车平安气囊进展拆装更换1汽车平安气囊组成及作用2汽车平安气囊工作原理3汽车平安气囊装置的拆装1具有平安标准操作意识和协作能力2具有良好的观察能力和独立思考能力3具有熟练使用工具的能力4能正确使用和查阅相关维修资料5具有汽车平安气囊系统装置拆装的能力设置岗位工作情景学生分组讨论可行性方案学生查阅相关资料学生制定方案实施方案前期准备：工具、仪器学生实施方案过程控制：自评、互评教学过程实
16、施7S管理6典型工作任务十三：电动刮水器雨刮不工作故障的检修卡罗拉轿车电动刮水器雨刮不工作，请对电动刮水器雨刮进展检修1） 洗涤器的组成2） 刮水器的组成3） 刮水及洗涤器组合开关构造4） 电动刮水器及洗涤器电路工作原理5） 电动刮水器雨刮不工作故障的检修6） 刮水电动机的检测及拆装7） 刮水及洗涤器组合开关的拆装8） 雨刮片的更换及调试9） 洗涤液的添加及喷射方向的调试1具有平安标准操作意识和协作能力2具有良好的观察能力和独立思考能力3具有熟练使用工具的能力4具有洗涤器及刮水器组成、工作原理的根本知识5) 能正确使用和查阅相关维修资料6能根据资料进展电动雨刮器故障判断的能力7能根据资料进展刮
17、水电动机、刮水及洗涤器组合开关的拆装；雨刮片的更换及调试；洗涤液的添加及喷射方向的调试。设置岗位工作情景学生分组讨论可行性方案学生查阅相关资料学生制定方案实施方案前期准备：工具、仪器学生实施方案过程控制：自评、互评教学过程实施7S管理1010典型工作任务十四：电动车窗不能升降故障的检修卡罗拉轿车启动后，电动窗无法正常升降，假设你是维修人员试分析检测故障原因并排除故障？1电动车窗的组成和工作原理2电动车窗线路连接3电动车窗不能升降的故障诊断4电动车窗开关的构造5电动车窗开关的更换1具有平安标准操作意识和协作能力2具有良好的观察能力和独立思考能力3具有熟练使用工具、量具和检测仪器的能力4)具有电动
18、车窗组成、工作原理、电动车窗开关构造的根本知识。4能识别简单汽车电动门窗电路图和相关维修资料5具有汽车电动门窗系统简单故障的检测、排除能力设置岗位工作情景学生分组讨论可行性方案学生查阅相关资料学生制定方案实施方案前期准备：工具、仪器学生实施方案：检测、分析故障、排除故障根本元件的更换过程控制：自评、互评教学过程实施7S管理8典型工作任务十五：中央门锁不能工作故障的检修卡罗拉轿车，中央门锁不能工作，请对中央门锁进展检修。1） 中央门锁的作用、组成2） 中央门锁的根本工作原理3） 中央门锁控制电路4） 中央门锁不能故障的检修5） 中央门锁控制开关的拆装1具有平安标准操作意识和协作能力2具有良好的观
19、察能力和独立思考能力3具有熟练使用工具、量具和检测仪器的能力4具有中央门锁的根本知识。5能正确使用和查阅相关维修资料6能根据资料进展中央门锁故障的排除7)能根据资料进展中央门锁的拆装。设置岗位工作情景学生分组讨论可行性方案学生查阅相关资料学生制定方案实施方案前期准备：工具、仪器学生实施方案：检测、分析故障、排除故障根本元件的更换过程控制：自评、互评教学过程实施7S管理8典型工作任务十六：汽车音响装置的拆装卡罗拉轿车汽车音响装置失效，请对汽车音响装置进展拆装。1） 汽车音响的组成2） 汽车音响的工作原理3） 汽车无线电防干扰装置4） 汽车音响的使用及维护5） 汽车音响控制台的拆装6） 汽车前门扬
20、声器的拆装1具有平安标准操作意识和协作能力2具有良好的观察能力和独立思考能力3具有熟练使用工具、量具和检测仪器的能力4能正确使用和查阅相关维修资料5具有汽车音响的相关根底知识6能根据相关的资料进展汽车音响装置的拆装设置岗位工作情景学生分组讨论可行性方案学生查阅相关资料学生制定方案实施方案前期准备：工具、仪器学生实施方案：根本元件的更换过程控制：自评、互评教学过程实施7S管理6典型工作任务十七：汽车防盗装置的设定卡罗拉轿车防盗装置失效后，需重新设定，假设你是维修人员请对防盗装置进展设定1） GPS的作用、组成、分类2） GPS的工作原理3） GPS系统的操作4） 汽车防盗系统的分类5） 汽车防盗
21、系统的组成6） 汽车防盗系统的工作原理7） 汽车防盗系统主要部件的构造及工作原理8） 汽车防盗装置的设定1具有平安标准操作意识和协作能力2具有良好的观察能力和独立思考能力3具有熟练使用工具、量具和检测仪器的能力4能正确使用和查阅相关维修资料5具有GPS、汽车防盗系统一些相关的根本知识6能根据相关的资料进展汽车防盗系统进展设定设置岗位工作情景学生分组讨论可行性方案学生查阅相关资料学生制定方案实施方案前期准备：工具、仪器学生实施方案：汽车防盗系统设定过程控制：自评、互评教学过程实施7S管理813典型工作任务十八：空调制冷剂的回收及加注作业卡罗拉轿车空调系统中元件有损坏拆下修理前后，需对制冷剂进展回
22、收及加注，假设你是维修人员请对制冷剂进展回收及加注1汽车空调装置的组成及作用2空调暖风系统工作原理3空调制冷系统工作原理循环4空调控制面板构造5制冷剂的鉴别6检漏仪的使用7歧管压力计的使用8空调制冷剂的加注及回收1具有空调系统平安标准操作意识和能力2具有良好的观察能力和独立思考能力3具有熟练使用空调检测、加注工具和检测仪器的能力4能正确使用和查阅相关维修资料5具有汽车空调装置的一些根底知识6具有汽车空调系统检漏及制冷剂回收加注能力设置岗位工作情景、学生分组讨论可行性方案学生查阅相关资料：蓄电池知识要点学生制定方案实施方案前期准备：工具、仪器学生实施方案过程控制：自评、互评教学过程实施7S管理1
23、012典型工作任务十九： 空调不制冷故障的检修卡罗拉轿车启动A/C开关后，车内出风口无冷气，假设你是维修人员试分析检测故障原因，并排除故障？1空调制冷系统的线路连接2空调系统控制电路工作原理3空调不制冷故障的检修4鼓风机不转的故障检修5空调压缩机的拆装6冷凝器的拆装7储液枯燥器的拆装8膨胀阀的拆装换空调膨胀阀9空调控制面板的拆装1具有平安标准操作意识和协作能力2具有良好的观察能力和独立思考能力3具有熟练使用工具、量具和检测仪器的能力4能正确使用和查阅相关维修资料5能识别汽车空调控制系统电路图5具有汽车空调系统简单故障的检测、排除能力6具有空调各组成部件的拆转能力设置岗位工作情景、学生分组讨论可
24、行性方案学生查阅相关资料：蓄电池知识要点学生制定方案实施方案前期准备：工具、仪器学生实施方案：检测、分析故障、排除故障过程控制：自评、互评教学过程实施7S管理12典型工作任务二十：中央继电器盒的更换卡罗拉轿车，中央继电器盒损坏，假设你是维修人员，请你对中央继电器盒进展更换1中央继电盒的构造2中央继电盒的更换1具有平安标准操作意识和协作能力2具有良好的观察能力和独立思考能力3具有熟练使用工具、量具和检测仪器的能力4能正确使用和查阅相关维修资料5会中央继电器盒的拆装、更换设置岗位工作情景、学生分组讨论可行性方案学生查阅相关资料：蓄电池知识要点学生制定方案实施方案前期准备：工具、仪器学生实施方案：拆
25、装更换 过程控制：自评、互评教学过程实施7S管理614合计108 三、实施意见和建议1、教材建议：打破传统的学科教材编写模式，以“典型工作任务工作过程为主线，以行业标准、国家职业标准为依据，将本课程分解成为各个知识点和技能点来编写教材。2、教学资源需求及准备建议序号设备名称单位根本配置1汽车电气万能试验台套22发电机；起动机；点火线圈；分电器、蓄电池套63汽车电器线路板台64汽车空调实训台 台35汽车平安气囊模拟示教板车 台36电动门及中控锁实验台台37解码器台38工具及工具箱套69整车台610零件车个6四、评价和考核以过程性评价为主上课情况、动手情况、每一模块完毕测试，占70%；总结性评价最终考核，占30%。五、其它说明