《幼儿园：美术活动 我的爸爸妈妈.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园：美术活动 我的爸爸妈妈.docx（1页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、美术活动：我的爸爸妈妈活动目标.乐意向小朋友介绍自己的爸爸妈妈，能在交流中丰富与加深对爸爸妈妈的爱。1 .能用简笔画画出爸爸妈妈主要的外貌特征。活动准备.小朋友的书-我的家；小朋友的书美工1 .教师或幼儿与爸爸妈妈在一起活动的照片数张。活动过程一、介绍自己的爸爸妈妈请个别幼儿拿着自己爸爸妈妈的照片在集体面前讲述。（说说爸爸妈妈的外貌、 职业、兴趣、特长等）过程性反思：介绍爸爸妈妈，主要让孩子知道每个父母都有自己的特点和特长, 并能在介绍中具体说出他们的特点，为后面的绘画做铺垫。二、看图说话。1 .请幼儿翻看小朋友的书-我的家第58页“我的爸爸”和“我的妈妈”， 说一说图中幼儿的爸爸（妈妈）是什
2、么样的,他们在一起做什么？（教师可以依据讲 述参考帮助幼儿梳理语言表达）.请幼儿讲讲经常和爸爸一起玩什么游戏,会帮妈妈做什么事?再讲讲自己的爸 爸妈妈和故事书中的有什么不同。过程性反思：进一步帮助幼儿了解自己的父母，并能知道平时父母和自己在一起 的每个感动瞬间，会感恩父母。三、画画我的爸爸妈妈。1 .引导幼儿观察照片中爸爸妈妈的头部特征（脸形、头发、五官等），重点示范发 型的区别，如用短短的直线、团状的云朵、折线表示爸爸的头发，用长直线、曲线 表示妈妈的头发。2 .请幼儿翻开小朋友的书美工第9页“我的爸爸妈妈”，画一画爸爸妈妈。 过程性反思：把所有没有的回忆，用自己的表征表现出来，并能在绘画过程中表 现出父母特有的外貌特征，尤其是在头发，五官等，可以表现的夸张些。