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1、课题课题我的爸爸妈妈我的爸爸妈妈主备人主备人刘慧刘慧课时安排课时安排教学目标教学目标1.乐于谈论自己的爸爸妈妈,体会父母对自己的关爱,懂得关爱父母。2.会用轮流的方式交谈,能专心地倾听同伴讲话并给予适当回3.尝试用合适的语言和手工作品表达对父母的爱教学重、难点教学重、难点1.资源包材料:教学课件 我爱爸爸我爱妈妈;幼儿读物 1(我的爸爸妈妈(幼儿在活动前完成调查表)。2 粉红色心形纸每人一份。教教学学过过程程第一课时第一课时累计课时累计课时第节教学时间教学时间学生活动预设学生活动预设个性化批注个性化批注教学准备教学准备注意事项注意事项教学环节及教师活动预设教学环节及教师活动预设1.欣赏教学课件
2、我爱爸爸我爱妈妈,感知话题。（1）提问你们看到了什么听到了什么心里有什么感觉呢（2）幼儿自主表达,教师视情回应。2.分组交谈,介绍自己的爸爸妈妈。(1)教师:你的爸爸妈妈叫什么名字你了解他们吗知道他们的一些什么情况呢请和好朋友说一说。(2)幼儿自由组合成小组,带着各自的调查表,围绕谈话主题,向同伴介绍自己的父母:姓名、年 龄、身高、体重、本领、爱好、喜欢吃的食物、喜欢的运动等。教师参与幼儿谈话,引导幼儿围绕主题轮流 交谈,别人讲话时要认真听并给予及时回应,不随意打断他人说话。（3）请幼儿在集体中介绍自己的父母,要求语言连贯、清晰、完整,其他幼儿安静倾听。3.拓展话题,夸夸自己的爸爸妈妈。(1)
3、请幼儿讲讲自己的爸爸妈妈起早贪黑、整天忙碌的典型事例(如工作、家务活等)。(2)请幼儿讲讲爸爸妈妈是怎样疼自己、爱自己的(引导幼儿从吃的、穿的、玩的,害怕摔着、碰 着、磕着,病了又是如何担心、照顾等方面交谈),帮助幼儿了解父母对自己的爱,体会温馨的亲情。4.吐露心声,表达对父母的爱。(1)激发幼儿爱爸爸妈妈的情感:小朋友,你们爱爸爸妈妈吗你会怎么表现你的爱呢2)幼儿自主表达,教师视情回应,鼓励幼儿说一句对爸爸妈妈表达爱意的话。(3)自制送给爸爸妈妈的爱心卡,教师巡回观察,鼓励幼儿将自己想说的话用图画的,送给亲爱的爸爸妈妈。形式表达(4)相互欣赏爱心卡,结束活动。活动建议与提示1.本活动的重点是会用轮流的方式谈论自己的爸爸妈妈,体会父母对自己的关爱,懂得关爱父 母难点是能专心地倾听同伴讲话并给予适当回应。2.再次播放教学课件中的歌曲视频,引导幼儿欣赏并学习演唱。3.请家长接受孩子的爱心卡,与孩子一起感受这份浓厚的、温馨的亲情。板板书书设设计计教教后后反反思思作作业业设设计计