《苏科版四年级全一册信息技术第15课管理“我的空间”（教案）.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《苏科版四年级全一册信息技术第15课管理“我的空间”（教案）.docx（2页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、管理“我的空间”教学目标【知识与技能】1、学会在博客中建立相册和上传照片。2、学会将同学、老师和需要与之进行思想交流的人加为好友。【过程与方法】1、能根据学习和生活的需要，将需要与之进行思想交流的人加为好友。2、能与同学、老师等进行思想交流、开展合作。【情感态度与价值观】1、能体会和理解博客和普通日志的异同点。2、健康地、平安地、负责任地使用博客，不面沉湎于网络。重点难点教学重点1、学会在博客中建立相册和上传照片。2、能根据学习和生活的需要,将需要与之进行思想交流的人加为好友。3、能与同学、老师等进行思想交流、开展合作。教学难点1、学会在博客中建立相册和上传照片。2、能与同学、老师等进行思想交
2、流、开展合作。教学过程一、情景导入1、教师翻开个人教学博客。请生查看中的相册、好友等栏目。2、教师翻开本校数字化校园平台。请生查看自己所在班级博客或老师的博客中的相册、好 友、留言等栏目。3、揭题把自己的照片或喜欢的图片上传到博客的相册中，和大家一起提供;把同学加为好友, 使同学之间的交流更加方便。二、新授1、上传照片及管理相册自主探究如何上传照片至博客相册。师巡视，个别辅导。展示学生上传的照片的情况。以上传照片最多的学生博客为例，师演示讲解博客相册的管理。学生继续操作，针对自己博客相册中的照片,进行分类管理，对相册进行建立、删除、重命名 等操作。2、添加好友教师演示讲解博客好友（指定学生）的申请;该学生配合演示“批准”好友的申请，展示好友 列表。相邻座位的同学互相告诉个人博客地址，正访。并申请对方为好友、确认好友的操作。三、拓展延伸1、同座间相互索求博客网址,添加好友。2、试着在好友博客上留言、点评。四、交流展示1、教师展示学生添加好友，进行留言、后的博客。2、德育教育在利用网络进行交流，进行留言、点评时,要互相尊重。不要公布别人的隐私，更 不能通过博客留言、点评的方式进行谩骂，人身攻击。板书设计传照片和加好友 传照片管理相册新建相册、删除相册加好友