《虚拟现实技术教案全套第1--12章 虚拟现实技术--- VR-X3D虚拟现实交互体验设计.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《虚拟现实技术教案全套第1--12章 虚拟现实技术--- VR-X3D虚拟现实交互体验设计.docx（24页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、虚拟现实技术教案学年第1学期计算机工程技术学院虚拟现实技术虚拟现实技术1/2班学院（系、部） 课程名称 授课班级 主讲教师职称使用教材VR-X3D虚拟现实开发与设计授课时间第7周周4,5第1,2节课次1授课方式 （请打J）理论课J 讨论课口实验课口习题课口其他口课时 安排2授课题目（教学章、节或主题）：第4讲 组节点设计Switch开关节点、Billboard节点、Anchor节点、LOD细节层次节点教学目的、要求（分掌握、熟悉、了解三个层次）：理解掌握Switch开关节点、Billboard节点、Anchor节点、LOD细节层次节点.教学重点及难点：对Switch开关节点、Billboard
2、节点、Anchor节点、LOD细节层次节点理 解和应用。教学基本内容方法 手段内容：理解掌握Switch开关节点、Billboard节点、Anchor节点、L0D 细节层次节点等基本语法、结构定义以及开发设计方法编程.4. 5 Switch开关节点4. 5. 1 Switch开关节点语法定义4. 5.2 Switch开关节点源程序实例4.6 Billboard 节点4. 6. 1 Billboard节点语法定义4. 6.2 Billboard节点源程序实例4. 7 Anchor 节点4. 7. 1 Anchor节点语法定义4. 7. 2 Anchor节点源程序实例4.8 L0I）细节层次节点教
3、学方法：课 堂讲授，启发 式教学，课堂 讨论，案例教 学，提问式教 学，学生讲 授，师生互 动。教学手段：多 媒体教学，工 学结合，以虚 拟校园工程 为导向、任务 驱动的教学 模式。作业和思考题：工程开发，提交作品。课后小结：学生能够理解老师课堂讲授的基本概念、原理和方法，并应用于实际 工程开发和编程中。课后小结：学生能够理解老师课堂讲授的基本概念、原理和方法，并应用于实际 工程开发和编程中。授课时间第8周周4, 5第1,2节课次1授课方式 （请打V）理论课J 讨论课口 实验课口 习题课口 其他口课时 安排2授课题目（教学章、节或主题）：第5讲纹理效果节点设计ImageTexture图像纹理节
4、点、TexlureCoordinale纹理坐标节点、TexlureTransform纹理坐标变 换节点等。教学目的、要求（分掌握、熟悉、了解三个层次）：掌握熟悉了解ImageTexture图像纹理节点、TextureCoordinate纹理坐标节点、 TextureTransform纹理坐标变换节点等。教学重点及难点：对ImageTexture图像纹理节点、TextureTransform纹理坐标变换节点理解和应用。教学基本内容方法 手段内容：理解掌握Background立体空间背景节点、X3D空间大气效果节点、X3D 视点效果节点等。基本语法和编程思想。5. 1 ImageTexture图像
5、纹理节点5. 1. 1 ImageTexture图像纹理节点语法定义5. 1. 2 ImageTexture图像纹理节点源程序实例5. 2 TextureCoordinate 纹理坐标节点5. 2. 1 TextureCoordinate纹理坐标节点语法定义5. 2. 2 TextureCoordinate纹理坐标节点源程序实例5. 3 TextureTransform纹理坐标变换节点5. 3. 1 TextureTransform纹理坐标变换节点语法定义5. 3. 2 TextureTransform纹理坐标变换节点源程序实例教学方法：课 堂讲授，启发 式教学，课堂 讨论，案例教 学，提问式
6、教 学，学生讲 授，师生互 动。教学手段：多 媒体教学，工 学结合，以虚 拟校园工程 为导向、任务 驱动的教学 模式。作业和思考题：工程开发，提交作品。授课时间第9周周4, 5第1,2节课次1授课方式 （请打V）理论课J 讨论课口 实验课口 习题课口 其他口课时 安排2授课题目（教学章、节或主题）：第5讲 纹理效果节点设计PixelTexture像素纹理节点、X3D影视媒体节点、X3D音响效果节点等。教学目的、要求（分掌握、熟悉、了解三个层次）：掌握熟悉了解PixelTexture像素纹理节点、X3D影视媒体节点、X3D音响效果节点。教学重点及难点：对X3D影视媒体节点、X3D音响效果节点理解
7、和应用。教学基本内容方法 手段内容：理解掌握PixelTexture像素纹理节点、X3D影视媒体节点、X3D音 响效果节点等基本语法和编程思想。5. 4 PixelTexture像素纹理节点5. 4. 1 PixelTexture像素纹理节点语法定义5.4.2 PixelTexture像素纹理节点源程序实例5.5 X3D影视媒体节点5. 5. 1 MovieTexture影视文件节点语法定义6. 5. 2 MovieTexture影视文件节点源程序实例5.6 X3D音响效果节点5. 6. 1 AudioClip音响剪辑节点5. 6. 2 Sound声音节点教学方法：课 堂讲授，启发 式教学，课
8、堂 讨论，案例教 学，提问式教 学，学生讲 授，师生互 动。教学手段：多 媒体教学，工 学结合，以虚 拟校园工程 为导向、任务 驱动的教学 模式。作业和思考题：工程开发，提交作品。课后小结：学生能够理解老师课堂讲授的基本概念、原理和方法，并应用于实际 工程开发和编程中。授课时间第10周周4, 5第1,2节课次1授课方式 (请打J)理论课J讨论课口实验课口习题课口其他口课时 安排2授课题目(教学章、节或主题)： 实例工程讲解教学目的、要求(分掌握、熟悉、了解三个层次)：在复习巩固组节点、纹理效果节点设计结合虚拟校园工程实例讲解教学重点及难点：重点组节点、纹理效果节点设计结合虚拟校园工程实例讲解。
9、教学基本内容方法 手段内容：在理解掌握虚拟现实程序设计语言组节点、纹理效果节点设计结合虚 拟校园工程实例讲解。1 .组节点设计(1)组节点语法定义和使用。(2)组节点在工程开发中如何使用。(3)将组节点应用到虚拟校园工程开发中。2 .纹理效果节点设计(1)纹理效果节点语法定义和使用。(2)纹理效果节点在工程开发中如何使用。(3)将纹理效果节点点应用到虚拟校园工程开发中。3 .虚拟校园工程实例讲解(1)组节点在工程开发中如何使用。(2)纹理效果节点在工程开发中如何使用。(3)将组节点和纹理效果节点应用到虚拟校园工程开发中。教学方法：课 堂讲授，启发 式教学，课堂 讨论，案例教 学，提问式教 学，
10、学生讲 授，师生互 动。教学手段：多 媒体教学，工 学结合，以虚 拟校园工程 为导向、任务 驱动的教学 模式作业和思考题：工程开发，提交作品。课后小结：根据实例工程讲解，使学生更好理解老师课堂讲授的基本概念、原理 和方法，并应用于实际工程开发和编程中。授课时间第11周周4, 5第1,2节课次1授课方式 （请打J）理论课J讨论课口实验课口习题课口其他口课时 安排2授课题目（教学章、节或主题）：第6讲场景效果节点设计Background立体空间背景节点、X3D空间大气效果节点、X3D视点效果节点等。教学目的、要求（分掌握、熟悉、了解三个层次）：理解掌握Background立体空间背景节点、X3D空
11、间大气效果节点、X3D视点效果节点等。教学重点及难点：对X3D空间大气效果节点、X3D视点效果节点理解和应用。教学基本内容方法 手段内容：理解掌握Background立体空间背景节点、X3D空间大气效果节点、X3D 视点效果节点等基本语法和编程思想。6. 1 Background立体空间背景节点6. 1. 1 Background背景节点语法定义6. 1. 2 Background立体空间背景节点源程序实例6.2 X3D空间大气效果节点6. 2. 1 Fog雾节点6. 2. 1. 1 Fog雾节点定义6. 2. 1.2 Fog雾节点源程序实例6. 2. 2 Local Fog 节点6. 2.
12、3 FogCoordinate 节点6.3 X3D视点效果节点6. 3. 1 ViewPoint 视点节点6. 3. 1. 1 Viewpoint视点节点定义6. 3. 1. 2 Viewpoint视点节点源程序实例教学方法：课 堂讲授，启发 式教学，课堂 讨论，案例教 学，提问式教 学，学生讲 授，师生互 动。教学手段：多 媒体教学，工 学结合，以虚 拟校园工程 为导向、任务 驱动的教学 模式作业和思考题：工程开发，提交作品。课后小结：学生能够理解老师课堂讲授的基本概念、原理和方法，并应用于实际 工程开发和编程中。授课时间第12周周4, 5第1,2节课次1授课方式 （请打J）理论课J 讨论课
13、口实验课口习题课口其他口课时 安排2授课题目（教学章、节或主题）：第6讲场景效果节点设计Navigalionlnfor视点导航信息节点、X3D光照效果节点、Worldlnfo信息化节点等。教学目的、要求（分掌握、熟悉、了解三个层次）：掌握熟悉了解Navigalionlnfor视点导航信息节点、X3D光照效果节点、Worldinfo信息化节点等。教学重点及难点：对Navigationlnfor视点导航信息节点、X3D光照效果节点理解和应用。教学基本内容方法 手段内容：理解掌握Navigationinfo!视点导航缶息节点、X3D光照效果节点基本语教学方法：课法和编程思想。堂讲授，启发 式教学，课
14、堂6. 3. 2 Navigationlnfor视点导航信息节点讨论，案例教学，提问式教6. 3. 2. 1 Navigationlnfor视点导航节点定义学，学生讲授，师生互6. 3. 2. 2 Navigationlnfor视点导航节点源程序实例动。6.4 X3D光照效果节点教学手段：多6. 4. 1 PointLight点光源节点媒体教学，工学结合，以虚6. 4. 2 DirectionLight 定向光源节点拟校园工程为导向、任务6. 4. 3 SpotLight聚光灯光源节点驱动的教学模式6. 5 X3D虚拟现实Worldinfo信息化节点作业和思考题：工程开发，提交作品。课后小结：
15、学生能够理解老师课堂讲授的基本概念、原理和方法，并应用于实际 工程开发和编程中。授课时间第13周周4, 5第1,2节课次1授课方式 （请打J）理论课J讨论课口实验课口习题课口其他口课时 安排2授课题目（教学章、节或主题）：第7讲信息地理人性化节点设计X3D地理信息节点设计、X3D虚拟人节点设计。教学目的、要求（分掌握、熟悉、了解三个层次）： 熟悉、了解信息地理、人性化节点设计教学重点及难点：对信息地理、人性化节点设计理解和应用。教学基本内容方法 手段内容：熟悉、了解掌握信息地理、人性化节点设计基本语法和编程思想。7. 1 X3D地理信息节点设计7. 1. 1 GeoCoordinate 节点设
16、计7. 1. 2 GeoElevationGrid 节点7. 1. 3 GeoLocation 节点7.2 X3D虚拟人节点设计7. 2. 1 HAnimDisplacer 节点设计8. 2. 2 HAnimllumanoid 节点设计9. 2.3 HAnimJoint 节点设计10. 2. 4 IIAnimSegmcnt 节点设计11. .5 HAnimSile 节点设计教学方法：课 堂讲授，启发 式教学，课堂 讨论，案例教 学，提问式教 学，学生讲 授，师生互 动。教学手段：多 媒体教学，工 学结合，以虚 拟校园工程 为导向、任务 驱动的教学 模式作业和思考题：工程开发，提交作品。课后小结
17、：学生能够理解老师课堂讲授的基本概念、原理和方法，并应用于实际 工程开发和编程中。授课时间第14周周4, 5第1,2节课次1授课方式 （请打J）理论课J 讨论课口实验课口习题课口其他口课时 安排2授课题目（教学章、节或主题）：第8讲动态感知节点设计X3D动画节点设计。教学目的、要求（分掌握、熟悉、了解三个层次）：掌握熟悉了解TimeSensor时间传感器节点、X3D Orientation Interpolator朝向插补器节点、 Pos i t i on I n t er po 1 a tor位置插补器节点等。教学重点及难点：对Tim学ensoi时间传感器节点、X3D Oriental io
18、ninterpolator朝向插补器节 点、Positioninterpolator位置插补器节点理解和应用。教学基本内容方法 手段内容：理解掌握 TimeSensor时间传感器节点、X3D Orientationinterpolator 朝向插补器节点、Posit ion Interpolator 位置插补器 节点、Scalarinterpolator标量插补器节点、Colorinterpolator颜色插补器 节点以及CoordinatelnterPolator坐标插补器节点基本语法和编程思想。X3D动画节点设计：8. 1. 1 TimeSensor时间传感器节点8. 1. 2 Or ie
19、n tat ion Interpolator 朝向插补器节点8. 1. 3 Posi t ion Interpolator 位置插补器节点8. 1. 4 Scalarinterpolator 标量插补器节点8. 1. 5 Colorlntcrpolator 颜色插补器节点8. 1. 6 CoordinatelnterPolator 坐标插补器节点教学方法：课 堂讲授，启发 式教学，课堂 讨论，案例教 学，提问式教 学，学生讲 授，师生互 动。教学手段：多 媒体教学，工 学结合，以虚 拟校园工程 为导向、任务 驱动的教学 模式作业和思考题：工程开发，提交作品。课后小结：学生能够理解老师课堂讲授的
20、基本概念、原理和方法，并应用于实际 工程开发和编程中。授课时间第15周周4, 5第1,2节课次1授课方式 （请打V）理论课J 讨论课口 实验课口 习题课口 其他口课时 安排2授课题目（教学章、节或主题）：第8讲动态感知节点设计2X3D触摸检测器节点设计。教学目的、要求（分掌握、熟悉、了解三个层次）：掌握熟悉了解TouchSensor触摸传感器节点、SphereSensor球面检测器节点、PlaneSensor 平面检测器节点、CylinderSensor圆柱检测器节点等。教学重点及难点：对 TouchSensor触摸传感器节点、SphereSensor球面检测器节点、 PlaneSensor平
21、面检测器节点、CylinderSensor圆柱检测器节点理解和应用。教学基本内容方法 手段内容：理解掌握TouchSensor触摸传感器节点、SphereSensor球面检 测器节点、PlaneSensor平面检测器节点、CylinderSensor圆柱检测器节点 基本语法和编程思想。X3D触摸检测器节点8. 2. 1 TouchSensor触摸传感器节点8. 2. 2 SphereSensor球面检测器节点8. 2. 3 PlaneSensor平面检测器节点8. 2. 4 CylinderSensor圆柱检测器节点教学方法：课 堂讲授，启发 式教学，课堂 讨论，案例教 学，提问式教 学，学生
22、讲 授，师生互 动。教学手段：多 媒体教学，工 学结合，以虚 拟校园工程 为导向、任务 驱动的教学 模式作业和思考题：工程开发，提交作品。课后小结：学生能够理解老师课堂讲授的基本概念、原理和方法，并应用于实际 工程开发和编程中,教 案（首页）课程名称虚拟现实技术课程编号总计：72学时学分3讲课：36学时 实验：36学时 上机：学时类别必修课（）选修课（J ）理论课（V） 实验课（J）任课教师职称副教授授课对象专业班级：虚拟现实技术1/2班 共 2 个班教 材参考资料1.VR-X3D虚拟现实开发与设计，水利水电出版社，2022年7月版。教学方法 教学手段教学方法：课堂讲授，启发式教学，课堂讨论，
23、案例教学，提问式教学，学生讲 授，师生互动等。教学手段：多媒体教学，传统讲授，上机实验，工程导向，任务驱动。考核方式平时作业，课堂考勤，工程开发，提交作品四个环节学生创新 精神与实 践能力的 培养方法培养学生的编程能力，提高学生分析问题、解决问题的能力，软件开发与设计能 力，能将软件开发的基本思想和方法融会、贯通于专业学习之中。其它要求严格考勤，注重学生课堂表现及课堂参与情况，强调课堂上理解方法、课后练习、 上机实操验证计算机前沿理论。授课时间第16周周4, 5第1,2节课次1授课方式 （请打J）理论课J 讨论课口实验课口习题课口其他口课时 安排2授课题目（教学章、节或主题）：第8讲动态感知节
24、点设计3X3I）智能感知检测器节点设计教学目的、要求（分掌握、熟悉、了解三个层次）：掌握熟悉了解ProximtitySensor亲近度传感器节点、VisibilitySensor能见度传感器节 点、Collision碰撞传感器节点等。教学重点及难点：对ProximtitySensor亲近度传感器节点、Visibi 1 ilySensor能见度传感器 节点、Collision碰撞传感器节点理解和应用。教学基本内容方法 手段内容：理解掌握 ProximtitySensor亲近度传感器节点、 VisibilitySensor能见度传感器节点、Col 1 ision碰撞传感器节点基本语法和 编程思想。
25、X3D智能感知检测器节点8. 3. 1 ProximtitySensor亲近度传感器节点8. 3. 2 VisibilitySensor能见度传感器节点8.3.3 Coll ision碰撞传感器节点教学方法：课 堂讲授，启发 式教学，课堂 讨论，案例教 学，提问式教 学，学生讲 授，师生互 动。教学手段：多 媒体教学，工 学结合，以虚 拟校园工程 为导向、任务 驱动的教学 模式作业和思考题：工程开发，提交作品。课后小结：学生能够理解老师课堂讲授的基本概念、原理和方法，并应用于实际 工程开发和编程中。授课时间第17周周4, 5第1,2节课次1授课方式 （请打J）理论课J 讨论课口实验课口习题课口
26、其他口课时 安排2授课题目（教学章、节或主题）：第9讲通用接口节点设计X3D通用接口节点设计。教学目的、要求（分掌握、熟悉、了解三个层次）：掌握熟悉了解Script脚本节点、IMPORT引入外部文件节点、EXPORT输出节点、ROUTE路 由等。教学重点及难点：对Script脚本节点、IMPORT引入外部文件节点、EXPORT输出节点、ROUTE路 由节点理解和应用。教学基本内容方法 手段内容：理解掌握Script脚本节点、IMPORT引入外部文件节点、EXPORT输 出节点、ROUTE路由的基本语法和编程思想。通用接口节点设计：1.1 1 Script脚本节点1.2 IMPORT引入外部文件
27、节点1.3 EXPORT输出节点1.4 ROUTE路由节点1.5 Script脚本节点源程序实例教学方法：课 堂讲授，启发 式教学，课堂 讨论，案例教 学，提问式教 学，学生讲 授，师生互 动。教学手段：多 媒体教学，工 学结合，以虚 拟校园工程 为导向、任务 驱动的教学 模式作业和思考题：工程开发，提交作品。课后小结：学生能够理解老师课堂讲授的基本概念、原理和方法，并应用于实际 工程开发和编程中。授课时间第18周周4, 5第1,2节课次1授课方式 （请打J）理论课J 讨论课口 实验课口 习题课口 其他口课时 安排2授课题目（教学章、节或主题）：第10讲虚拟现实技术课程总复习全面了解、掌握、理
28、解X3D程序的开发与设计。教学目的、要求（分掌握、熟悉、了解三个层次）：全面理解和掌握X3D基本几何节点设计、复杂几何节点设计、组节点设计、纹理效果节点设 计、场景效果节点设计等。教学重点及难点：对虚拟校园工程的开发与设计以及应用。教学基本内容方法 手段内容：理解掌握基本几何节点设计、复杂几何节点设计、组节点设计、纹理效 果节点设计、场景效果节点设计、X3D三维立体动画动节点设计以及通用接口节 点设计等节点基本语法和编程思想。10.1 基本几何节点设计10.2 复杂几何节点设计10.3 组节点设计10.4 纹理效果节点设计10.5 场景效果节点设计10.6 X3D三维立体动画动节点设计10.7
29、 通用接口节点设计10.8 复习总结教学方法：课 堂讲授，启发 式教学，课堂 讨论，案例教 学，提问式教 学，学生讲 授，师生互 动。教学手段：多 媒体教学，工 学结合，以虚 拟校园工程 为导向、任务 驱动的教学 模式作业和思考题：工程开发，提交作品。课后小结：学生能够理解老师课堂讲授的基本概念、原理和方法，并应用于实际 工程开发和编程中,虚拟现实技术课程教案授课时间第1周周4, 5 第1-2节课次1授课方式 （请打J）理论课J 讨论课口 实验课口 习题课口 其他口课时 安排2授课题目（教学章、节或主题）：第1讲虚拟现实技术基础知识和语法虚拟现实技术基础知识和VRML/X3D的基本语法教学目的
30、、要求（分掌握、熟悉、了解三个层次）：了解和认识虚拟现实技术语言，VRML/X3D的基本语法知识。教学重点及难点：重点及难点：虚拟现实技术概念、开展史、虚拟现实语言作用和意义以及VRML/X3D的基本语法知识。教学基本内容方法 手段第1讲虚拟现实技术基础知识和语法内容：本章介绍了虚拟现实技术的一些入门知识。虚拟现实语言的开展史及其 特点，什么是VRML/X3D, VRML/X3D的优缺点，VRML/X3D的文档结构及语法规 那么及VRML/X3D的计算机前沿科技开发前景。1. 1 X3D概述1.2 X3D软件开发环境1.2. 1记事本X3D编辑器1.2.2 X3D-Edit专用编辑器1.3 X
31、3D运行环境1.3 . 1 Xj3D2.0浏览器安装使用1.4 .2 BS Contact VRML-X3D 7.0 浏览器安装使用1.4 X3D语法概述1.4.1 1 X3I）计量单位1.4.2 X3D文件语法结构1.4.3 X3D节点和域1.4.4 X3D节点数据类型1.4.5 X3D文件中事件、路由和脚本理解掌握虚拟现实技术语言的开展史，认识什么是虚拟现实技术语言以及计算机 前沿开发与设计工具，知道VRML/X3D语言及其重要性。重点：虚拟现实技术语言中的VRML/X3D的文档结构及语法规那么。教学方法：课 堂讲授，启发 式教学，课堂 讨论，案例教 学，提问式教 学，学生讲 授，师生互
32、动。教学手段：多 媒体教学，工 学结合，以虚 拟校园工程为导向、任务 驱动的教学模式作业和思考题：工程开发，提交作品课后小结：学生能够理解老师课堂讲授的基本概念、原理和方法，并应用于实际工程开发和编程中。课后小结：学生能够理解老师课堂讲授的基本概念、原理和方法，并应用于实际工程开发和编程中。授课时间第2周周4,5 第1-2节课次1授课方式 （请打J）理论课J 讨论课口 实验课口 习题课 其他口课时 安排2授课题目（教学章、节或主题）：第2讲 基本几何节点设计VRML/X3D文档结构，基本几何节点设计。教学目的、要求（分掌握、熟悉、了解三个层次）：VRUL/X3D文档结构，基本几何节点设计，包括
33、：球体、柱体、锥体以及立方体等。教学重点及难点：重点：VRUL/X3D文档结构。难点：基本几何节点语法的理解和应用教学基本内容方法 手段内容：本章介绍了 VRML/X3D应用程序的一些基本几节点知识。结构 良好的VRML/X3D文档的结构，基本几何节点设计。2. 1 Shape节点设计2. 1. 1 Shape节点语法定义2. 1. 2 Appearance物体造型外观节点设计2. 1. 3 Material外观材料节点设计2. 1. 4 Geometry几何节点设计2. 2 Sphere球体节点2. 2. 1 Sphere球体节点语法定义2. 2. 2 Sphere球体节点源程序实例2.3
34、Box立方体节点2. 3. 1 Box立方体节点语法定义2. 3.2 Box立方体节点源程序实例2. 4 Cone圆锥体节点2. 4. 1 Cone圆锥体节点语法定义2. 4. 2 Cone圆锥体节点源程序实例2. 5 Cylinder圆柱体节点2. 5. 1 Cylinder圆柱体节点语法定义2. 5.2 Cylinder圆柱体节点源程序实例掌握编写VRML/X3D应用程序的基本语法，以及掌握VRML/X3D文件的 结构和VRML/X3D基本几何节点设计编码解决实际问题方法。教学方法：课 堂讲授，启发 式教学，课堂 讨论，案例教 学，提问式教 学，学生讲 授，师生互 动。教学手段：多 媒体教
35、学，工 学结合，以虚 拟校园工程为导向、任务 驱动的教学 模式作业和思考题：工程开发，提交作品。授课时间第3周周4, 5第1,2节课次1授课方式 （请打J）理论课J 讨论课口 实验课口 习题课口 其他口课时 安排2授课题目（教学章、节或主题）：第3讲复杂几何节点设计在复杂几何节点中“点”、“线”、“面”节点开发与设计。教学目的、要求（分掌握、熟悉、了解三个层次）：掌握复杂几何节点设计、熟悉复杂几何节点语法、了解复杂几何节点编程思想。教学重点及难点：对复杂几何节点中“点”、“线”、“面”节点基本语法，文档架构和软件工程开发与设计的理解 和应用。教学基本内容方法 手段内容：复杂几何节点设计，Poi
36、ntSet 点”节点、IndexedLineSet 线”、 IndexudFaceSet “面”节点等文档基本语法，定义和编程方法以及良好的文档设计 风格。3. 1 PointSet 点”节点3. 1. 1 PointSet 点”节点语法定义3. 1. 2 PointSet “点”节点源程序实例3. 2 IndexedLineSet “线”节点3. 2. 1 IndexedLineSet “线”节点语法定义3. 2. 2 IndexedLineSet “线”节点源程序实例3. 3 IndexedFaceSet 面”节点3. 3. 1 IndexedFaceSet “面”节点语法定义3. 3.
37、2 IndexedFaceSet 面”节点源程序实例3.4复杂几何节点工程实例设计3. 4.1虚拟校园工程开发与设计3. 4. 2复杂几何节点工程实例设计教学方法：课 堂讲授，启发 式教学，课堂 讨论，案例教 学，提问式教 学，学生讲 授，师生互 动。教学手段：多 媒体教学，工 学结合，以虚 拟校园工程 为导向、任务 驱动的教学 模式作业和思考题：工程开发，提交作品。课后小结：学生能够理解老师课堂讲授的基本概念、原理和方法，并应用于实际 工程开发和编程中。授课时间第4周周4, 5 第1,2节课次1授课方式 （请打J）理论课J 讨论课口实验课口习题课口其他口课时 安排2授课题目（教学章、节或主题
38、）：第3讲复杂几何节点设计在复杂几何节点中“点”、“线”、“面”、海拔栅格节点、Extrusion挤出造型节点开发与设计。教学目的、要求（分掌握、熟悉、了解三个层次）：掌握复杂几何节点设计、熟悉复杂几何节点语法、了解复杂几何节点编程思想。教学重点及难点：对复杂几何节点中“点”、“线”、“面”、海拔栅格节点、Extrusion挤出造型节点基本语法， 文档架构和软件工程开发与设计的理解和应用。教学基本内容方法 手段内容：在复杂几何节点设计中，对“点”、“线”、“面”、海拔栅格节点、Extrusion 挤出造型节点进行开发与设计。主要掌握基本语法定义、语法结构、编程方法和 思想。3. 5 Eleva
39、tionGrid海拔栅格节点3. 5. 1 ElevationGrid海拔栅格节点语法定义3. 5. 2 ElevationGrid海拔栅格节点源程序实例3. 6 Extrusion挤出造型节点3. 6. 1 Extrusion挤出造型节点语法定义3.6.2 Extrusion挤出造型节点源程序实例3.7复杂几何节点工程实例讲解3. 7. 1虚拟校园工程实例讲解3. 7. 2复杂几何节点工程实例讲解3.8复杂几何节点工程实例设计3. 8.1虚拟校园工程开发与设计复杂几何节点工程实例设计教学方法：课 堂讲授，启发 式教学，课堂 讨论，案例教 学，提问式教 学，学生讲 授，师生互 动。教学手段：多
40、 媒体教学，工 学结合，以虚 拟校园工程 为导向、任务 驱动的教学 模式作业和思考题：工程开发，提交作品。课后小结：学生能够理解老师课堂讲授的基本概念、原理和方法，并应用于实际 工程开发和编程中。授课时间第5周周4, 5第1,2节课次1授课方式 (请打J)理论课J 讨论课口实验课口习题课口其他口课时 安排2授课题目(教学章、节或主题)：实例工程讲解教学目的、要求(分掌握、熟悉、了解三个层次)：在复习巩固基本几何节点、复杂几何节点设计结合虚拟校园工程实例讲解教学重点及难点：重点基本几何节点、难点复杂几何节点设计结合虚拟校园工程实例讲解。教学基本内容方法 手段内容：在理解掌握虚拟现实程序设计语言基
41、本几何节点、复杂几何节点设计教学方法：课结合虚拟校园工程实例讲解。堂讲授，启发式教学，课堂1.基本几何节点讨论，案例教(1)基本几何节点语法定义和使用。学，提问式教(2)基本几何节点在工程开发中如何使用。学，学生讲(3)将基本几何节点应用到虚拟校园工程开发中。授，师生互动。2.复杂几何节点设计教学手段：多(1)复杂几何节点语法定义和使用。媒体教学，工(2)复杂几何节点在工程开发中如何使用。学结合,以虚(3)将复杂几何节点应用到虚拟校园工程开发中。拟校园工程为导向、任务 驱动的教学3.虚拟校园工程实例讲解模式(1)基本几何节点在工程开发中如何使用。(2)复杂几何节点在工程开发中如何使用。(3)将
42、基本几何节点和复杂几何节点应用到虚拟校园工程开发中。作业和思考题：工程开发，提交作品。课后小结：根据实例工程讲解，使学生更好理解老师课堂讲授的基本概念、原理 和方法，并应用于实际工程开发和编程中。授课时间第6周周4,5 第1,2节课次1授课方式 （请打V）理论课J 讨论课口 实验课口 习题课口 其他口课时 安排2授课题目（教学章、节或主题）：第4讲 组节点设计Transform空间坐标变换节点、Group编组节点、Sial icGroup静态组节点、Inline内联节点。教学目的、要求（分掌握、熟悉、了解三个层次）：理解掌握Transform空间坐标变换节点、Group编组节点、StaticG
43、roup静态组节点、 Inline内联节点设计。教学重点及难点：对Transform空间坐标变换节点、Group编组节点、Inline内联节点的语法 定义和编程的理解和应用。教学基本内容方法 手段内容：Trcinsform空间坐标变换节点、Group编组节点、StaticGroup静 态组节点、Inline内联节点等语法结构、定义以及设计编程。4. 1 Transform空间坐标变换节点4. 1. 1 Transform空间坐标变换节点语法定义4. 1.2 Transform空间坐标变换节点源程序实例4.2 Group编组节点4. 2. 1 Group编组节点语法定义4. 2. 2 Group编组节点源程序实例4. 3 StaticGroup静态组节点4. 4 Inline内联节点4. 4. 1 Inline内联节点语法定义4. 4. 2 Inline内联节点源程序实例教学方法：课 堂讲授，启发 式教学，课堂 讨论，案例教 学，提问式教 学，学生讲 授，师生互 动。教学手段：多 媒体教学，工 学结合，以虚 拟校园工程 为导向、任务 驱动的教学 模式作业和思考题：工程开发，提交作品。课后小结：学生能够理解老师课堂讲授的基本概念、原理和方法，并应用于实际 工程开发和编程中。