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1、音乐欣赏(Appreciation of Music)课程代码：（无需填写）学分：1学时：（其中：课堂教学学时：24 实验学时：0上机学时0 课程实践学时：0）先修课程：无适用专业：全校所有专业教材：音乐欣赏张旭重庆大学出版社2015一、课程性质与教学目标（一）课程性质音乐鉴赏是一门提高学生音乐审美能力和人文素质的课程。本课程 的任务及目标是使学生掌握基本的音乐历史知识、鉴赏知识、分析聆听五 六十部音乐大师经典作品，在此基础上培养学生具有积极健康的审美情趣 和审美品味，增强学生对音乐美的感知能力和鉴别能力。（二）教学目标.对音乐的定义的学习；1 . 了解音乐中“音”的特点；.在音乐欣赏学习中提
2、升学生对音乐美的知能力和鉴别能力。二、课程内容与教学要求（按章撰写）第一章（一）教学内容.音乐的定义；1 .鉴赏音乐的三个阶段；（二）教学要求1 .对音乐的概念能有具体的把握；.音乐的分类；（三）重点与难点.重点：音乐的概念与审美价值；1 .难点：掌握好音乐作品的表现体系、曲式和体裁。第二章（一）教学内容1 .音乐鉴赏的外在途径；.音乐鉴赏的内在途径；（二）教学要求.对音乐中各要素的学习；1 .从音乐语言入手，细致分析音乐构成要素之间的协作关系。（三）重点与难点.重点：音乐语言包括的主要要素；1 .难点：对作曲家时代风格和民族风格的认识。第三章（一）教学内容1 .民乐、西洋乐的历史；.民乐、西
3、洋乐的分类；2 .交响曲的形成与开展。（二）教学要求、交响音乐知识；3 、交响乐队编制的沿革与开展；、交响乐队演奏时各种乐器的编排。（三）重点与难点.重点：中国民乐的八音分类法；1 .难点：交响音乐在不同历史时期的传承与开展。第四章（一）教学内容按音乐体裁分类对不同音乐作品进行分析欣赏。（二）教学要求音乐开展简史；（三）重点与难点.重点：歌剧、音乐剧的诞生背景和其中音乐的特点；1 .难点：不同作品的体裁风格。三、教学形式与学时分配注：课程实践学时按相关专业培养计划列入表格。章（按序填写）教学形式及学时分配课堂教学实验上机课程实践小计绪论讲授/40004第一章讲授/40004第二章讲授/4000
4、4第三章讲授/40004第四章讲授/40004第五章讲授/40004合计2400024四、主要教学方法课程讲授过程中强调以学生为主体、教师为主导的师生互动模式， 主要教学方法包括讲授法、讨论法等。此外，本课程还将通过观看一些重要的视频内容，师生共同分析、交流各自的心得体会。 五、课程考核考核方式或途 径考核要求考核权重备注课题表现课堂出勤及回答下列问题情况30%作业根据教师要求写出一篇不少 于1000字的论文70%六、参考书目及学习资料（书名，主编，出版社，出版时间及版次）参考书目：音乐欣赏张旭 重庆大学出版社2015七、大纲说明（内容可包括课程基本要求、习题要求及其它一些必要 的说明）本大纲旨在使各个专业的学生在音乐欣赏课的通识教育中，从音 乐的本体形态及规定性；欣赏音乐的关键在于内心感受的培养；音乐语言 基本构成要素及其对音乐形象的塑造作用等方面，使学生掌握基本的音乐 历史知识、鉴赏知识、在此基础上培养学生具有积极健康的审美情趣和审 美品味，增强学生对音乐美的感知能力和鉴别能力。2016年10月15日