《小班音乐老巫婆的汤教案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小班音乐老巫婆的汤教案.docx（1页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、老巫婆的汤活动目标：1 .在活动中感受四四拍的节奏特点，.能根据节奏，用拍手等动作进行表现，2 .积极参与，感受音乐活动的神秘、有趣。活动准备：L音乐老巫婆的汤.纸盘3 .神秘袋子、巫婆帽、披风、魔法棒.时令蔬菜水果仿真食物4 .乐器快板活动过程：1 .节奏歌，增近师幼亲密度，活跃气氛。2 .换装导入：（激发幼儿兴趣）-师：今天朱朱老师会和小朋友们玩个神秘的游戏，请你们数十个数，我要变身啦！师：哈哈哈，我是一个快乐的巫婆，我最擅长的是熬汤，今天我就要给大家熬一锅秘制的汤， 一起猜猜我往汤里都放了什么呢？3 .出示道具：（引发幼儿猜想和互动）师：深山里住着一位老巫婆，从她的房间里总是能传出香飘飘
2、的味道，老巫婆究竟在家里都 做了些什么呢？师：噢，原来她每天都在家里熬制各种各样的汤汁，待会儿我们来看一看她都往汤里面放了 哪些食材，每放一样请你跟我一起来说：耶4,倾听音乐。感受二分音符、四分音符、十六分音符节奏、老师带着做师：一边出示食材，一边引导幼儿根据节奏拍手。师：这些食材你们都认识吗？如果你认识的话，待会儿就跟我一起来说出它们的名字吧！ 师：一起边拍手边说。（带着幼儿在节奏下说四遍食材名字。）.感受休止符号-师：嗯今天的汤实在是太美味了！如果能再多煮一会儿，我相信会更好喝。一师：嘘。我们拿掉了一样食材; 味道可能会变噢，没有食材的锅里，我们用嘘来表示。（感 受休止符）师：一起来。（有休止符的食材名字四遍）5 .幼儿操作，结合乐器表现音乐，师：嗯味道好极了，吃饱了，老巫婆累了，想睡觉了，师：现在你们是真正的小巫婆，都 学会了熬汤。现在我要请学会教汤的你们用乐器来表演。师：这是什么乐器，认识吗？知道怎么使用吗？师：介绍乐器，示范结合音符怎么拍节奏。（接着幼儿一起尝试）师：合奏表演。四、活动延伸师：你们还想教制什么口味的汤？在汤里还想加什么材料？师：我把锅交给你们，你们去设计好吗？