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1、中小学校防溺水主题班会教案活动目的：1 .提高平安意识，学习溺水平安的有关知识，在学习中增 强与同学的合作交流意识。2 .初步了解溺水平安的有关内容，要求每一个学生都要提 高平安意识。3 .自己能改变生活中不遵守溺水平安的不良习惯，提高对 生活中违反平安原那么的行为的区分能力。活动时间：2022年5月7日活动地点：五（1）教室活动主持人：班主任活动过程：一、老师谈话引入同学们，你们好！今天我们学习溺水平安知识。小学生是 祖国的明天，民族的希望。提高青少年学生的综合素质，特别 是少年学生的学习能力、生活能力、生存能力，都是开展素质 教育的重要课题。如今的社会里，车祸、中毒、溺水剥夺2、未经家长、
2、老师同意不去游泳。不要单独到河边、池塘 边玩耍。年龄小的儿童外出玩耍一定要有家长带着，不能单独 乱跑，以防跌入下水道和粪池。3、初学游泳时，可参加游泳学习班，由老师辅导。不要在 标示禁止戏水的区域游泳和嬉水，假设在江、河、湖、海游泳， 那么必须有伴相陪，不可单独游泳。4、学会游泳后也不能忽视水上平安，下水前做好充分的准 备活动，游泳时要根据自己的体力和能力量力而行，饥饿、太 饱和疲劳时不能下水。5、发现下水道无井盖，应及时与有关部门联系以便尽快检 修。（六）建议书【幻灯展示】为积极响应学校近日以“珍爱生命、谨防溺水”为主题的 活动，创设更平安的和谐的学习生活环境，杜绝溺水悲剧的发 生，学校提出
3、以下建议：1、对自己负责：树立平安意识，加强自我保护。绝不参与 没有家长陪同的游泳活动，绝不到危险、陌生的河塘游泳，绝 不在河塘边垂钓鱼虾，绝不做危险举动，绝对远离溺水杀手。2、对家人负责：如果游泳，一定要在自己的家长陪护前提 下，到平安的、正规的游泳场所游泳，并要做好相应准备活 动，防止溺水事件的发生。3、对学校负责：要遵守学校的各项规章制度，不断强化安 全防范意识，以血为鉴。积极参加学校组织的“珍爱生命，谨 防溺水”平安教育活动，学会相关的预防溺水知识，并能将所 学的知识运用于实际，掌握溺水自救的基本知识和技能。4、对他人负责：在加强自我平安意识的同时，要努力做好 说服教育工作，对于那些违
4、反学校纪律，私自外出游泳的行 为，要坚决抵抗、劝阻。三、总结结束今天我们通过学习，掌握了一定的溺水自救与预防知识，大家在以后反思的学习、生活中要加强学习，经常模拟演练，巩固所 学知识，要随时提高警惕，特别是在比拟危险的地方，严防溺 水事故的发生。中小学校防溺水主题班会教案、活动目标:1、使学生了解生命的来之不易与珍贵，感悟生命只有一次要好好珍惜。2、提高平安意识，学习溺水平安的有关知识，学会自救的 方法，在学习中增强与同学的合作交流意识。3、初步了解溺水平安的有关内容，要求每一个学生都要提 高平安意识。4、自己能改变生活中不遵守溺水平安的不良习惯，提高对 生活中违反平安原那么的行为的区分能力。
5、二、活动重、难点：重点：溺水平安自救与预防措施。难点：溺水平安自救方法的指导。三、活动准备：1、在黑板上写出班会主题：珍爱生命、预防溺水。2、收集有关溺水事故，防溺水事故发生的资料，以及夏季 游泳溺水自救、互救方法资料。3、学生每人准备拍手歌、小品等节目。（一）听故事导入。班主任老师讲述刚发生的溺水事故。1、2013年4月13日下午，17岁的王某铝（贵州籍）带着 10岁的小表弟李某鼎（在晋江东石塔头小学读二年级）等4 个小孩，来到晋江市东石塔头村海边避风港玩耍。突然，在条 石墙上的李某鼎不慎跌落海里，王某铝想去拉，结果自己也跟 着掉下去。之后，当地边防派出所组织渔民和渔船搜索打捞。 在离岸边约
6、10米的海水里找到了两人，但两人均已身亡。2、时隔一日的14日下午，同样在晋江磁灶镇苏坡村5名 孩子（4女1男）在九十九溪磁灶苏坟段河边玩耍。其中4名 女孩准备穿过梅溪到对岸摘杨桃，她们手牵手想趟水过去，没 想到4名女孩先后沉入水中不幸溺亡，最小的孩子只有7岁。师：听了这个故事，老师的心很痛很痛，我想每一位同学 心里也都会很难过，短短的两天里，就有6个活生生的生命就 这样在世界上转瞬消失？你是否感叹，是否惋惜，请同学们讨 论讨论：这几个小朋友违反了哪些平安规那么？我们应如何遵守 平安规那么？同学们谈自己的看法。老师小结：是啊，生命平安高于天，父母给我们的生命只 有一次，爸爸妈妈把我们从小养大是
7、多么的不容易，活着就是 美好，所以每个人都要珍爰生命、注意平安，有了生命才有一 切。今天这节班会课的主题就是“珍爱生命，防止溺水。（二）小品表演：游泳人物：陆志远（远），吴涛（涛）。布景：志远的家。家里有沙发，沙发侧面有门。志远和吴 涛从家到一条无名河，河边有禁止游泳的木牌，但无栅栏，无 管理员。附：吴涛敲门，边敲边喊：志远，快开门！正文：远：吴涛，你怎么来了，你平常可是稀客啊。涛：唉，天气这么热，就数我家最倒霉了，我家的空调罢 工了。远：那您可快进来吧，要不就该中暑了，今儿可是三十八 度的高温呢，不过你来得还真是时候，我爸我妈都没在家。就 我一个人。涛：那太好了。涛：哇，你家可直凉快，（边走
8、边说）相比起来，你家可 真跟人间仙境差不了多少啊。远：来，吃点西瓜吧，这可是刚从冰箱里拿出来的呢。涛：志远，简直太谢谢了。（志远和吴涛边吃西瓜边看电视。）涛：志远，这么热的天，我想起了一个以前时常去的地方，那可是一个极好的地方，保你满意。远：是什么好地方呀，吴涛，快说来听听？涛：哎呀，别问那么多了，去了不就知道了嘛。远：那，那，那好吧。（两人走到了一条无名河边。）远：咦？吴涛，这是哪里呀？涛：一条河呗。远：吴涛，这里这么隐蔽，而且蚊子这么多，你打算在这 里干什么呀？涛：游泳呗。远：喂，吴涛，你可看清楚了，这儿可写着“禁止游泳”的牌子呀，你可不能违反规矩呀。涛：那又能怎么样，还能把你给吃掉了，哼
9、，真是可笑，你个大书呆子。远：你，你，你无理搅三分。涛：用不着你管，切。远：那也不行。涛：我警告你，陆志远志远，你要是管这管那我就和你绝交，我吴涛认识的朋友里没有一个像你这么婆婆妈妈的，你可 真是多事。远：那也不行，你不知道不能私自到危险的地方游泳呀，一定要防止溺水，今天只要有我在，你这泳就甭想游！（两个人正在激烈的争吵中。）（最后吴涛觉得志远说得没错，再说自己到自己游泳本来就是不对的，还对志远大嚷大叫，真是不应该。）涛：志远，对不起，是我错了，我不应该跟你顶嘴，你能原谅我吗？远：那当然，知错能改才是好学生，以后咱俩就是铁哥们儿了。涛：志远，你真的不生气了？远：我真的不生气了，大丈夫能屈能伸，
10、我志远宰相肚里能撑船。远：走吧，吴涛。涛：干嘛去呀？志远。远：我呀，这就带你去游泳馆去游泳，咱们不应该为了省这俩钱让自己的生命平安出问题呀。涛：预防溺水，从我做起，到平安的地方游泳。（说话声渐渐远去。）（志远，吴涛，下。）（三）了解溺水，探讨溺水的原因。1、什么是溺水？溺水是游泳或掉入水坑、水井等常见的意外事故，一般发 生溺水的地点通常在：游泳池、水库、水坑、池塘、河流、溪 边、海边等场所。夏天是溺水事故的多发季节。每年夏天都有 游泳溺水身亡事故发生。2、溺水原因主要有哪几种？在溺水者当中，有的是不会游泳的人，也有的是一些会游 泳、水性好的人。原因：（1）可能是在河道、水渠、池塘、水井、水池、
11、水库中嬉 水落水引起的；（2）也可能是街道下水道无井盖，下大雨时 看不清，致使人落入下水道；建筑工地水沟积水、开放性水域 无明显警告标志和隔离栏；（3）不会游泳或游泳时间过长， 疲劳过度，在水中突发病尤其是心脏病；盲目游入深水漩涡。据医学专家解释，溺水致死原因主要是气管内吸入大量水 分阻碍呼吸，或因喉头强烈痉挛，引起呼吸道关闭、窒息死 亡。3、教师小结：溺水已成为我们小学生的“头号杀手”，随 着天气逐渐变热，溺水的危险将增加。因此，我们要提高意 识，将平安时刻记在心中。（四）学生表演防溺水拍手歌。防溺水拍手歌你拍一，我拍一，生命平安数第一;你拍二，我拍二，危险面前别犯，你拍三，我拍三，外出游泳
12、大人伴;你拍四，我拍四，单独玩水会出事;你拍五，我拍五，溺水隐患猛如虎;你拍六，我拍六，万一落水急呼救;你拍七，我拍七，头脑清晰别放弃;你拍八，我拍八，平安教育你我他; 你拍九，我拍九，麻痹意识不能有; 你拍十，我拍十，现在知道还不迟。（五）学习溺水的自救方法。师：溺水导致死亡的进展迅速，全程不超过5-6分钟。因 而发生溺水后，争分夺秒地做好抢救生命极为重要。因此多学 一些自救与互救的知识和技能，可以给自己与他人的生命多一 份保障。同学们说说溺水事故发生后该我们如何自救呢?学生讨论后，老师鼓励学生列举各自想法。教师小结溺水时的自救方法：1.不要慌张，发现周围有人时立即呼救；2、时间就是生命；危
13、急关头要保持镇静，放松全身，在水 中尽量采用仰卧位，呼吸要做到深吸、浅呼，争取更多时间等 待获救。身体下沉时，可将手掌向下压。3、在有能力的情况下，努力向岸边靠拢，靠岸越近获救的 机会越高。4、假设是手指抽筋，那么可将手握拳，然后用力张开，迅速反 复多做几次，直到抽筋消除为止；假设是小腿或脚趾抽筋，先吸 一口气仰浮水上，用抽筋肢体对侧的手握住抽筋肢体的脚趾， 并用力向身体方向拉，同时用同侧的手掌压在抽筋肢体的膝盖 上，帮助抽筋腿伸直；要是大腿抽筋的话，可同样采用拉长抽 筋肌肉的方法解决。（六）学习他人溺水时施救方法。暑假期间，许多同学都喜欢结伴出游，特别是因为天热， 大家都愿意到水边玩耍、游泳
14、，往往这时，就很容易发生危险 的情况。学生集体溺水事件就时有发生，其中一些事故更是因 为同学们在互相救助时没有掌握科学的救助技巧而导致的。那 当你发现同伴溺水时，如何救助呢？了许多珍贵的生命，尤其是溺水最为严重了。了解溺水和如何 防止溺水显得非常重要。那我们该怎么预防呢？二、防溺水知识讲解1、老师先向学生讲儿点防溺水的知识要点（1）教育学生周末、节假日、寒暑假严禁到江河、大海、 青山头水门、池塘、无盖的水井边等处戏水、游泳。不能单独 或结伴到海边、池塘边钓鱼、游泳、玩水。（2）教育学生在来校、离校的途中千万勿去玩水，下江游 泳。（3）我们是小学生，很多同学都不会游泳，如果发现有学 生不慎掉进江
15、河、水库、池塘、水井里等，未成人不能冒然下 水营救，应大声呼唤成年人箭来相助或拨打“110”。2、溺水原因主要有以下几种：不会游泳；游泳时间过 长，疲劳过度；在水中突发病尤其是心脏病；盲目游入深 水漩涡。3、如何保证游泳的健康和平安，防止溺水事件的发生？ 对水情不熟而贸然下水，极易造成生命危险。万一不幸遇上了溺水事件，溺水者切莫慌张，应保持镇静，首先应打110 报警，然后积极自救：教师介绍：1、大声呼救。向附近的成人大声呼喊，尽量引起大人注意，请大人开展营救。2、简明扼要地向施救人员讲清落水人数、地点，便于开展 营救工作。3、可将救生圈、竹竿、木板等物抛给溺水者，再将其拖至 岸边。我们小学生发
16、现有人溺水，不能冒然下水营救，应立即 大声呼救，或利用救生器材呼救。4、将溺水者搭救上岸后，立刻撬开牙齿，清除口腔和鼻内 的杂物，使呼吸道通畅；抢救者屈膝，将病人俯卧于大腿上， 头朝下，按压腹部迫使呼吸道及胃内的水倒出，如溺水者呼吸 和心跳均已停止，应头向上做胸外心脏按摩和人工呼吸，同时 急速送医院抢救。教师小结：溺水是非常危险的，在日常生活中要提高平安 意识，平安第一，防患于未然。水无情，人有情。其实，只要 我们在生活中注意各种游水、戏水事项，提高平安防范意识， 学会在遭遇溺水懂得如何自救和他人遭遇溺水时如何抢救，溺 水事件是可以防止的。（七）防溺水平安知识抢答。老师出示题目，学生抢答，老师
17、适当给予解释。选择题1.游泳是一项十分有益的体育锻炼，为了保证平安，应该 做到：A.想去哪游就去哪游B.下水前，一定要做好充分的热身准备C.可以去水深的地方游泳，比拟刺激2.下水时切勿太饱，太饿。饭后（）小时，才能下水， 以免抽筋。A. 1小时B. 2小时C. 3小时D. 4小时3 .当发现有人落水时，你会怎么做？A.大声呼救，向周边人求助B.打no、120c.如 有漂浮物就及时扔给落水者D.以上都对4 .游泳前一定要做好（）运动。A.暖身B.剧烈C.呼吸D.以上都不对5 .游泳前应考虑身体状况，如果太饱、太饿、或过度（）时，不要游泳。A.兴奋B.忧伤C.疲劳D.以上都不对6 .抢救溺水者时不
18、正确的做法（）A.尽量从后面接近B.溺水者浮在水面时，可以向他抛投木板、竹竿等C.不管不顾，马上跳下去救人判断题。1、失足落水后，放松身体，头部后仰。（）2、同伴叫我去河边游泳，说那边很好玩，而且去过好几次都没事，我就去了。（）3、溺水者，上岸后，仰卧，按压腹背部。（）4、游泳时，首先要看有无平安保障。（）5、只要水性好，任何地方都可以游泳。（）6、游泳时，可以先下水适应，不适应再上岸。（）7、当发生溺水时，可以将手臂上举乱扑动。（）8、学生可以潜泳，相互比一比谁潜水的时间更长。（）9、夏天太热，吃完中饭后立即去游泳，消暑解热。（）10、发现伙伴溺水，勇敢下水施救。（） （八）宣读建议。为积极
19、响应学校近日以珍爱生命，预防溺水”为主题的活 动，创设更平安的、和谐的学习生活环境，杜绝溺水悲剧的发 生，班级提出以下建议：1、学习溺水相关知识，知道溺水的危害性，了解一些溺水 的预防和急救措施。2、严禁学生私自在江边、河边、湖边、水库边、水沟 边、池塘边玩耍、追赶、洗手、洗脚，绝不在河塘边垂钓鱼 虾，绝不做危险举动，以防滑入水中。3、严禁学生私自下水游泳。学生游泳家长一定要陪同：而 且家长一定要会游泳。不去非游泳区游泳。4、游泳前要做适当的准备活动，以防抽筋。过饱、过饥和 过于疲劳都不要下水游泳；5、当自己特别心爱的东西，掉入水中时不要急着去捞，而 应找大人来帮助。6、我们是小学生，很多同学
20、都不会游泳，如果发现有学生 不慎掉进江河、水库、池塘、水井里等，未成人不能冒然下水 营救，应大声呼唤成年人前来相助或拨打 110。6、在加强自我平安意识的同时，要努力做好说服教育工 作，对于那些违反学校纪律，私自外出游泳的行为，要坚决抵 制、劝阻。（九）播放歌曲祝你平安，班主任老师总结同学们，人的生命只有一次，生命是珍贵的，幸福快乐掌 握在你的手里，希望同学们通过这节课的学习，学会珍爱生 命，防止溺水，祝愿同学们平安健康。中小学校防溺水主题班会教案进入夏季，是学生溺水事故发生的高发期，为了确保学生 的生命平安，严防因游泳带来的平安事故的发生，不少学校开 展防溺水主题班会，那么，下面是给大家提供
21、的中小学生防溺 水主题班会教案，供大家阅读参考。班会目标：1、使学生了解生命的来之不易与珍贵，感悟生命只有一次 要好好珍惜。2、使学生懂得溺水的主要原因和自救的方法，强化防溺水 的意识。班会形式：讨论、交流形式班会过程：一、导入1、出示课件实例现在正是天气逐渐转热季节，暑期即将来临，我们小学生 溺水伤亡的事故也明显多了起来。2013年5月13日，潍坊青 州一名初中男生在南阳河畔玩耍时不慎滑落水中。路过此处的 第二炮兵士官学院参谋沈星立即跳下水救人，用尽最后一丝力 气将男生托出水面，交到前来帮助的人手中，自己却沉入河 底，31岁的年轻生命了。（班主任老师还可以结合自己了解的实例教育学生）老师：听
22、了这些实例，我想在座的每一位同学心里都不会 感到轻松。你是否感叹，是否惋惜，一个生命就这样在世界上 转瞬消失？此刻，你在想什么？请同学谈谈你的看法。2、学生发言学生踊跃发言谈出自己的感想，以及自己以后该怎么做。3、老师总结：人，应该珍爱生命。今天这节课我们就来学 习珍爱我们的生命一一防溺水教育。U!二、关于防溺水我们要严格遵守“未经家长老师同意不去;更不能到河塘捞鱼摸虾;深 水的地方不去;不熟悉的江溪池塘不去。三、溺水原因主要有以下几种:不会游泳;游泳时间过长，疲劳过度;在水中突发病 尤其是心脏病;盲目游入深水漩涡。U!做到防溺水的几点:为了确保游泳平安，防止溺水事故的发生，必须做到以下 几点
23、：1、不要单独一人外出游泳，更不能到河塘捞鱼摸虾，更不 要到不摸底和不知水情或比拟危险且宜发生溺水伤亡事故的地 方去游泳。2、要清楚自己的身体健康状况，平时四肢就容易抽筋者不 宜参加游泳或不要到深水区游泳。3、对自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要贸 然跳水和潜泳，更不能互相打闹，以免喝水和溺水。4、在游泳中如果突然觉得身体不舒服，如眩晕、恶心、心 慌、气短等，要立即上岸休息或呼救。5、在游泳中，假设小腿或脚部抽筋，千万不要惊慌，可用力 蹬腿或做跳跃动作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同时呼叫同 伴救助。五、掌握自救:A、万一不幸遇上了溺水事件，溺水者切莫慌张，应保持镇静，首先应打no报警
24、，然后积极自救:对于手脚抽筋者，假设是手指抽筋，那么可将手握拳，然后 用力张开，迅速反复多做几次，直到抽筋消除为止；(2)假设是小腿或脚趾抽筋，先吸一 口气仰浮水上，用抽筋肢 体对侧的手握住抽筋肢体的脚趾，并用力向身体方向拉，同时 用同侧的手掌压在抽筋肢体的膝盖上，帮助抽筋腿伸直；(3)要是大腿抽筋的话，可同样采用拉长抽筋肌肉的方法解 决。B、对于溺水者，除了积极自救外，还要积极进行陆上抢救：(1)假设溺者口鼻中有淤泥、杂草和呕吐物，首先应清除，保 持上呼吸道的通畅；(2)溺者假设已喝了大量的水，救护者可一腿跪着，另一腿屈 膝，将溺者腹部放在屈膝的大腿上，一手扶着溺者的头，将他 的嘴向下，另一
25、手压在背部，使水排出；六、课堂总结：结束语：同学们，父母给了你们珍贵的生命，你们要好好 保护自己的生命。中小学校防溺水主题班会教案通过开展以“珍爱生命，谨防溺水”为主题的平安教育主 题班会，增强班级学生的平安意识，能懂会用一些基本常用的 防溺水平安知识，到达积极预防危险的发生，提高学生基本自 我保护的能力。活动准备阶段：第一阶段：增强防溺水平安意识1、使学生了解生命的可贵，掌握有关的游泳平安知识，认 清学习目的，增强学生平安意识2、以“增强防溺水平安意识，提高自我保护能力”为指导 方针,切实加强平安教育与管理，确保学生平安。3、引导学生在活动中认识生命的意义，在自我体验中发挥 潜能，丰富自我生
26、命，提升生命意义。进而教育学生关爱生 命、尊重生命、敬畏生命、激扬生命、热爱生命、保护生命。第二阶段：学习如何防止溺水1、使学生树立自护、自救观念，形成自护、自救的意识， 使学生平安、健康成长。2、通过班会学习如何自救和施救主题班会过程：一、增强防溺水平安意识洪一涵：最近骄阳似火，这天气也是越来越热了。詹露：是啊！昨天还看见有人去游泳了呢！洪一涵：去游泳？这主意还真不错啊，不过游泳真是好, 既能使全身清凉，又能促进有氧呼吸，还能得到锻炼。可是， 私自到河边游泳是十分危险的，极易发生溺水事故。詹露：同学们，你们知道吗？全国每年有1.6万名中小学 生非正常死亡，平均每天约有40多名学生死于溺水、交
27、通或 食物中毒等事故，溺水和交通居意外死亡的前两位，中国溺水 死亡率为8. 77%,其中4岁至14岁的占56. 58%,是这个年龄段 的第一死因。洪一涵：同学们，人最珍贵的是生命，生命对我们每个人 而言只有一次，可如今，我们的生命却受到各种因素的威胁， 溺水已经成为夺取我们珍贵生命的最大威胁。接下来请大家看 几组事例。（幻灯片显Z5内容）詹露：同学们，这一幕幕触目惊心的画面正在用鲜血和生 命换来了教训，使我们警惕，让我们痛心！同学们，现在请说 说你们从这些事例中体会到什么。肖哥：第一个事例告诫我们：参加集体活动不要擅自离 队，不要私自到江河湖泊中游泳，不要到毫无平安防护设施的 水边玩耍；如有人
28、在水边玩耍，要及时加以劝阻。（1）对于手脚抽筋者，假设是手指抽筋，那么可将手握拳，然后用力张开，迅速反复多做几次，直到抽筋消除为止；（2）假设是小腿或脚趾抽筋，先吸一 口气仰浮水上，用抽筋 肢体对侧的手握住抽筋肢体的脚趾，并用力向身体方向拉，同 时用同侧的手掌压在抽筋肢体的膝盖上，帮助抽筋腿伸直；（3）要是大腿抽筋的话，可同样采用拉长抽筋肌肉的方法 解决。对于溺水者，除了积极自救外，还要积极进行陆上抢救：（1）假设溺者口鼻中有淤泥、杂草和呕吐物，首先应清除， 保持上呼吸道的通畅；（2）溺者假设己喝了大量的水，救护者可一腿跪着，另一腿 屈膝，将溺者腹部放在屈膝的大腿上，一手扶着溺者的头，将 他的
29、嘴向下，另一手压在背部，使水排出；（3）假设是溺者已昏迷，呼吸很弱或停止呼吸，做完上述处 理外，要进行人工呼吸。可使溺者仰卧，救护者在身旁用一手 捏住溺者的鼻子，另一手托着他的下甄，吸一口气，然后用嘴 对着溺者的嘴将气吹入。吹完一口气后，离开溺者的嘴，同时 松开捏鼻子的手，并用手压一下溺者的胸部，帮助他呼气。如 此有规律地反复进行，每分钟约做1420次，开始时可稍 慢，以后可适当加快。张德梁：第二个事例中的2名同学私自到无防护设施的水 域游泳酿成了惨剧。同一定要记住，游泳一定要有家长或老师 带着，而且要有相应的平安措施，否那么极容易发生溺水事故。郭嘉鑫：这5起溺水事故，呈现出三个特点，一是周末
30、和节假日比拟集中，二是结伴发生较多，三是小学生和初中生较多。这几起事故,暴露出学生平安意识冷淡，家长监管不力等一系列问题。詹露：看了这些视频和图片，我想在座的每一位同学心里 都不会感到轻松。你是否感叹，是否惋惜，一个个年轻的生命 就这样在世界上转瞬消失？洪一涵：生命的教训再一次提醒我们，千万不能私自到河 塘中嬉水。一旦发现有人溺水，应立即大声呼救，寻求大人的 帮助，不要轻易下水救人。二、学习如何防止溺水詹露：生命之花十分易碎。同学们，你们知道我们可以采 取哪些正确的措施实施有效的预防和自救？（幻灯片展示学会 自救）陈振端：游泳前做好暖身运动，有助于预防游泳时下肢抽 筋。冯雨畛：游泳时用嘴呼吸。
31、因为用鼻子吸气更容易呛水,肖羽：不要长时间游泳。洪一涵：大家都说的很好，那么如果不幸溺水或看见他人 溺水，我们该怎么办呢？纪孝凯：现场呼叫急救：协助救人和通知急救中心。罗晓芳：溺水者上岸（船）后，不管其清醒与否，均应清 除其口鼻中的泥沙、杂草，脱下假牙，把舌头拉出口外，松解 衣领，以免影响呼吸。吴浩东：如果溺水者呼吸、心跳微弱或已停止，应立即对 溺水者进行心肺复苏术。詹露：同学们，无论是假期在家或在校园，都必须谨慎下 水，切莫掉以轻心。洪一涵：同学们，生命有时候是很脆弱的。让我们善待生命！詹露和洪一涵：本次班会到此结束，谢谢大家！班会在全班同学的掌声中顺利落下帷幕。中小学校防溺水主题班会教案-
32、v指导思想：在班会上，通过多种形式对学生进行预防溺水平安知识 的宣传，包括“溺水常识、溺水的预防与急救”等等，教育 学生要保持高度的平安意识，提高学生对溺水危害的认识，坚 决杜绝溺水事故的发生。使学生进一步掌握了相关的救生与自 救知识，更是进一步提高了学生的平安意识和自护能力，使广 大同学更加认识到“平安无小事，事事有平安二二、活动目的：1、使学生了解有关生命的来之不易与珍贵，感悟生命的可 贵。2、使学生懂得溺水的主要原因和自救的方法活动过程：班长：青少儿童年是祖国的明天，民族的希望。提高青少 年儿童的综合素质，特别是少年儿童的学习能力、生活能力、 生存能力，都是开展素质教育的重要课题。如今的
33、社会里，车 祸、中毒、溺水.剥夺了许多珍贵的生命，尤其是溺水最 为严重了。 了解溺水和如何防止溺水显得非常重要。主持人：我宣布，三年级防溺水教育主题班会现在开 始！同学们，现在正是天气逐渐转热季节，“防溺水”平安教 育牵动着每一位老师和家长的心，为了自己和他人的平安，为 了每个人幸福和欢乐，让我们多掌握一些防溺水知识吧。三、溺水致死原因有哪些?主要是气管内吸入大量分阻碍呼吸，或因喉头强烈痉挛, 引起呼吸道关闭、窒息死亡。、溺水者有哪些病症?溺水者面部青紫、肿胀、双眼充血，口腔、鼻孔和气管充满血性泡沫。肢体冰冷，脉细弱，甚至抽搐或呼吸心跳停止。五、自救当发生溺水时，怎样自救与救护?当发生溺水时，
34、不熟悉水性时可采取自救法：除呼救外， 取仰卧位，头部向后，使鼻部可露出水面呼吸。呼气要浅，吸 气要深。因为深吸气时，人体比重降到0.967,比水略轻，可 浮出水面（呼气时人体比重为1.057,比水略重），此时千万 不要慌张，不要将手臂上举乱扑动，而使身体下沉更快。会游泳者，如果发生小腿抽筋，要保持镇静，采取仰泳 位，用手将抽筋的腿的脚趾向背侧弯曲，可使痉挛松解，然后 慢慢游向岸边。救护溺水者，应迅速游到溺水者附近，观察清 楚位置，从其后方出手救援。或投入木板、救生圈、长杆等， 让落水者攀扶上岸。出水后的救护：首先清理溺水者口鼻内污泥、痰涕，取下假牙，然后进行 控水处理。救护人员单腿屈膝，将溺水
35、者俯卧于救护者的大腿 上，借体位使溺水者体内水由气管口腔中排出。有些农村将溺 水者俯卧横入在牛背上，头脚下悬，赶牛行走，这样又控水、 又起到人工呼吸作用。如果溺水者呼吸心跳己停止，立即进行 口对口人工呼吸，同时进行胸外心脏按摩。六、如何防溺水？游泳，是广大青少年喜爱的体育锻炼工程之一。然而，不 做好准备、缺少平安防范意识，遇到意外时慌张、不能沉着自 救，极易发生溺水伤亡事故。为了确保游泳平安，防止溺水事故的发生，必须做到以下几点：1、不要单独一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或 比拟危险且宜发生溺水伤亡事故的地方去游泳。选择好的游泳 场所，对场所的环境，如该水库、浴场是否卫生，水下是否平
36、坦，有无暗礁、暗流、杂草，水域的深浅等情况要了解清楚。2、必须要有组织并在老师或熟悉水性的人的带着下去游 泳。以便互相照顾。如果集体组织外出游泳，下水前后都要清 点人数、并指定救生员做平安保护。3、要清楚自己的身体健康状况，平时四肢就容易抽筋者不 宜参加游泳或不要到深水区游泳。要做好下水前的准备，先活 动活动身体，如水温太低应先在浅水处用水淋洗身体，待适应 水温后再下水游泳;镶有假牙的同学，应将假牙取下，以防呛 水时假牙落入食管或气管。4、对自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要贸 然跳水和潜泳，更不能互相打闹，以免喝水和溺水。不要在急 流和漩涡处游泳，更不要酒后游泳。5、在游泳中如果突
37、然觉得身体不舒服，如眩晕、恶心、心 慌、气短等，要立即上岸休息或呼救。6、在游泳中，假设小腿或脚部抽筋，千万不要惊慌，可用力 蹬腿或做跳跃动作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同时呼叫同 伴救助。7、在游泳中遇到溺水事故时，现场急救刻不容缓，心肺复 苏最为重要。将溺水者救上岸后，要立即清除口腔、鼻咽腔的 呕吐物和泥沙等杂物，保持呼吸通畅；应将其舌头拉出，以免 后翻堵塞呼吸道;将溺水者的腹部垫高，使胸及头部下垂，或 抱其双腿将腹部放在急救者肩部，做走动或跳动“倒水”动 作。恢复溺水者呼吸是急救成败的关键，应立即进行人工呼 吸，可采取口对口或口对鼻的人工呼吸方式，在急救的同时应 迅速送往医院救治。七、发
38、现溺水者该怎么办?当发现有人落水时，救助者不要贸然去救人，因为一旦被 落水者抓住将十分危险。在水中与落水者纠缠不但会消耗救助 者的大量体力，有时甚至会导致救助者体力耗尽最终丧命。如 果当时情况十分紧急，而救助者又具备一定的救护技巧，那么 救助者在下水前应尽快脱去衣裤和鞋子，在向落水者接近时， 要尽量防止被落水者抓住。综上所述，溺水是非常危险是，在日常生活中要提高平安 意识，平安第一，防患于未然。水无情，人有情。其实，只要 我们在生活中注意务种游水、戏水事项，提高平安防范意识， 学会在遭遇溺水憧得如何自救和他人遭遇溺水时如何抢救，溺 水事件还是可以防止的。八、班主任总结人的生命只有一次，幸福快乐
39、掌握在你的手里，希望同学 们通过这节课的学习，学会珍惜生命，养成自觉遵守溺水平安 原那么的好习惯。生命平安高于天，父母给你的生命只有一次，所以每个人 都要珍惜生命、注意平安。幸福快乐掌握在你的手里，希望同 学们通过这堂平安教育课，学会珍惜生命，养成自觉遵守防溺 水平安原那么的好习惯。4、同学们，珍爱我们的生命吧。珍爱生命就是珍惜每一天。请同学说说怎样珍惜每一天？5、小结：今天我们学习了如何防止溺水，同时我们也学习了一些溺 水自救的方法。现在天气也越来越热了，同学们去游泳时一定 要注意平安。要做好下水前的热身活动，以免发生意外。溺水 是非常危险的，在日常生活中要提高平安意识，平安第一，防 患于未
40、然。水无情，人有情。其实，只要我们在生活中注意各 种游水、戏水事项，提高平安防范意识，学会在遭遇溺水懂得 如何自救和他人遭遇溺水时如何抢救，溺水事件还是可以防止 的。中小学校防溺水主题班会教案主题目标1、了解有关溺水平安相关知识，感悟生命的可贵。2、培养学生养成遵守防溺水平安的习惯，掌握溺水救护方 法。一、导入新课【新闻回放】20n年4月24日下午，莆田市秀屿区东庄镇 西温村小学2名学生，到笏石镇温东村下尾盐场附近一养虾池 戏水时，不慎溺水死亡。2011年5月26日下午，重庆开县长 沙镇再次发生这样的悲剧，当地陈家小学10余名小学生一起 私自下河洗澡，结果4名男生溺亡。（师）听了这个案例，我想
41、在座的每一位同学心里都不会 感到轻松。针对这起事件，你想到了什么呢？请同学们谈谈你 的看法。学生思考后举手回答自己的想法。（小结）生命只有一次，每个人都应该注意平安，珍爱自 己的生命。（师）今天这节课我们就一起来学习预防溺水的相关知识 （板书课题：防溺水平安教育）。二、新课教学（一）溺水原因在炎热的夏季，大家都想到河里或池塘里游泳。然而，因 为缺少游泳常识而溺水死亡者时有发生。【幻灯片放映】图片展示近六年全国4 一一14周岁儿童溺 水死亡情况柱形图。（引导学生明白）溺水在所有意外伤害死 因中所占的比重，6年来持续保持在一半以上的水平，趋势有 增无减。图片展示近六年全国4一14周岁儿童溺水死因构
42、 成图，（让学生明白）溺水在所有意外伤害死因中的比例在半数以上。图片展示2011年4月24日下午，莆田市秀屿区东庄镇西温村小学2名学生， 到笏石镇温东村下尾盐场附近一养虾池戏水时，不慎溺水死 亡。2011年5月26日下午，重庆开县长沙镇再次发生这样的 悲剧，当地陈家小学10余名小学生一起私自下河洗澡，结果 4名男生溺亡。据相关媒体报道，每年暑假，医院急诊科都会 遇到大量因遭遇溺水意外事故求救的病例，而其中有相当一部 分就因现场急救措施不得力而错失抢救时机，令人痛心。学生 思考后回答，教师根据学生回答作简要总结。【幻灯片展示溺水原因】1、可能是在河道、水渠、池塘、 水井、水池、水库中嬉水落水引起
43、的；2、也可能是街道下水 道无井盖，下大雨时看不清，致使人落入下水道，建筑工地水 沟积水、开放性水域无明显警告标志和隔离栏；3、不会游 泳，游泳时间过长，疲劳过度，在水中突发病尤其是心脏病， 盲目游入深水漩涡。（师）因此多学一些自救与互救的知识和技能，可以给自 己与他人的生命多一份保障。下面我们就一起来学习有关专家 对溺水致死原因和溺水病症的描述。（二）致死原因【幻灯展示】据医学专家解释，溺水致死原因主要是气管 内吸入大量水分阻碍呼吸，或因喉头强烈痉挛，引起呼吸道关 闭、窒息死亡。（三）溺水病症【幻灯展示】据医学专家解释，溺水病症主要表现为呼吸 困难，嘴唇和指甲青紫，嘴唇和口鼻四周有泡沫，重者
44、那么昏迷 或呼吸心跳停止。（四）如何自救（师）溺水导致死亡的进展迅速，全程不超过56分钟。 因而发生溺水后，争分夺秒地做好现场抢救对挽回溺水者的生 命极为重要。同学们说说溺水事故发生后该我们如何自救呢？ 生作讨论后，师鼓励其列举各自想法。（师）同学们所谈的想法都相当不错，我觉得刚才大家的 想法可以归纳为以下两个方面。【幻灯图片展示】（1）发现溺水者如何将其救上岸。1、可将救生圈、竹竿、木板等物抛给溺水者，再将其拖至 岸边。2、假设没有救护器材，会游泳者可以入水直接救护。防溺水平安教育主题班会教学设计章防溺水平安教 育主题班会教学设计出自接近溺水者时要动他的髓部，使其 背向自己（为什么？）然后拖
45、运。拖运时通常采用侧泳或仰泳 拖运法。（强调）未成年人发现有人溺水，不能冒然下水营救，应 立即大声呼救，或利用救生器材施救，未成年人保护法有规 定：“未成年不能参加抢险等危险性活动。”【角色扮演】学生按照以上方法，全班学生每2人分成一 个小组，进行模拟演示，1人扮演溺水者，1人扮演救护者。 抽几个小组轮流上台表演，其他同学细心观察，最后做出总 结，并指出优点和缺乏。（2）如何开展岸上急救【幻灯图片展示】第一步：当溺水者被救上岸后，应立即将其口腔翻开，清 除口腔中的分泌物及其他异物。如果溺水者牙关紧闭，要从其 后面用两手的拇指由后向前顶住他的下颌关节，并用力向前推 进。同时，两手的食指与中指向下
46、扳颌骨，即可搬开他的牙 关。第二步：控水。救护者一腿跪地，另一腿屈膝，将溺水者 的腹部放到屈膝的大腿上，一手扶住他的头部，使他的嘴向 下，另一手压他的背部，这样即可将其腹内水排出。第三步：如果溺水者昏迷，呼吸微弱或停止，要立即进行 人工呼吸，通常采用口对口吹气的方法效果较好。假设心跳停止 还应立即配合胸部按压，进行心脏复苏。心肺复苏的目的在于 尽快挽救脑细胞，防止因缺氧引起细胞坏死。因此施救越快越 好，同时注意要在急救的同时，要迅速打急救 ，或拦车送 医院。【角色扮演】学生按照上述方法，全班学生每2人分成一 个小组，进行模拟演示，1人扮演溺水者，1人扮演救护者。 抽几个小组轮流上台表演，其他同学细心观察，最后做出总 结，并指出优点和缺乏。（五）预防措施（师）为了不让溺水事故侵害我们的生命，加强预防是关 键。如何预防溺水事故，同学们有什么好的想法不妨为老师出 几个点子。根据学生出的点子归纳小结。1、学习溺水相关知识，知道溺水的危害性，了解一些溺水的预防和急救措施。