《湘教数学七下《211同底幂的乘法》[钱老师]【市一等奖】优质课.pptx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《湘教数学七下《211同底幂的乘法》[钱老师]【市一等奖】优质课.pptx（11页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、2.1.1 同底数幂的乘法同底数幂的乘法临湘六中临湘六中 钱静钱静知识回顾知识回顾 乘方的意义：乘方的意义： =_ma. . . . .maa反之，反之，.nmm =_nm学习目标：学习目标：理解同底数幂的乘法法则，能熟练运用该法则理解同底数幂的乘法法则，能熟练运用该法则进行有关计算。进行有关计算。自学指导自学指导 请同学们仔细阅读请同学们仔细阅读P29的的“做一做做一做”，依据，依据乘方的意义理解同底数幂的乘法法则乘方的意义理解同底数幂的乘法法则，同，同时从时从以下几个方面掌握法则：等号左边以下几个方面掌握法则：等号左边的幂进行的是什么运算？等号两边的底的幂进行的是什么运算？等号两边的底数有
2、什么关系？等号右边的指数进行的数有什么关系？等号右边的指数进行的是什么运算？并将空格部分完成。是什么运算？并将空格部分完成。自学指导自学指导 看看P30的例题的例题1、例题、例题2，学会运用同底数幂，学会运用同底数幂的乘法法则进行计算，记住指数的取值范的乘法法则进行计算，记住指数的取值范围、掌握解题格式与步骤，小组讨论：例围、掌握解题格式与步骤，小组讨论：例题题2的第一小题还可以怎样做？的第一小题还可以怎样做？ 认真看例题认真看例题3，当三个或三个以上的同底数，当三个或三个以上的同底数幂相乘时，法则是否仍然成立？幂相乘时，法则是否仍然成立？ 4分钟之后，老师期待你们精彩的表现。分钟之后，老师期
3、待你们精彩的表现。自学检测自学检测 1、下列计算是否正确？ （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）632aaa33aaa633aaa2355()aaaa mnm nx xx（ m、n为正整数）自学检测自学检测 2、填填空：空：（1） （2） （m是正整数）是正整数）（3） （m1,且且m是正整数）是正整数）（4）32_(_)_.aa_.maa 32aa-5a1ma11_mmxx2 mx9x234_xxx 一展身手一展身手 3、计算： （1） （2） （3） （4）42()aa2311()()2234mmm35(2)(2)bb挑战自我挑战自我4、计算：（1） （2）（3）102343( 3 )
4、( 3) ( 3)23()()()abbaba解：原式= -（ ） 1 023433331 02341 933 解：原式232 3 16()()()()()bababababa 3534aaa aa解：原式8882aaa拓展延伸拓展延伸5、若 则6,7,mnaa_ _ .mna42课堂小课堂小结：结：本节课你有什么收获？本节课你有什么收获？6、已知 则 23 ,x32_.x24当堂训练当堂训练 必做题必做题计算：（1） （2）（3） （4）选选做做题题23()()nxx4101000 10n26() ()yyy32() ()nmmn已知22+x = m，用含m的代数式表示2x，则2x = _