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1、开展学校防溺水平安教育教案10篇夏天天气很热，有的同学就悄悄地去河里、池塘里洗澡，而发生 溺水身亡的事件，失去了生命，爸爸妈妈很伤心、老师也很伤心。那 么今天小编在这里给大家整理一下开展学校防溺水平安教育教案，我 们一起看看吧！开展学校防溺水平安教育教案1教学目的：1、全面推动我校平安教育工作，杜绝学生溺水事故的发生。2、让学生了解和掌握防溺水和自救的常识，提高自救自护的能力。3、学习后，能改变自己在生活中不遵守溺水平安的不良习惯，提 高对生活中违反平安原那么的行为的区分能力。教学重点： 学习溺水平安的基本知识，培养防范能力。教学过程：一、谈话引入课题随着夏季到来，天气多变，雨水多，河里、沟塘
2、里经常会涨水， 有很多小朋友喜欢去河边、沟塘玩水，很容易出现平安事故。而且， 夏天天气很热，有的同学就悄悄地去河里、沟塘里洗澡，时有溺水事 件的发生。父母给你的生命只有一次，所以每个人都要珍惜生命，注 意平安。二、授新课1、游泳中要注意的平安问题：组织学生观看平安教育专题片中学生游泳的画面或简讲身边的溺 水死亡实例。学生讨论：在游泳时要注意那些问题？学生分组讨论以后,教师进行总结。游泳要严格遵守四不：未经家长、老师同意不去;没有会游泳 的成年人陪同不去;深水的地方不去;水库、池塘不去。2、在网上学生发生溺水而导致死亡的事故，然后组织学生共同分析发生溺水事故的原因，教师做总结。三、总结结束同学们
3、，今天我们通过学习，掌握了一定的溺水自救与预防知识, 大家在以后的学习、生活中要加强学习，经常模拟演练，巩固所学知 识，要随时提高警惕，特别是在比拟危险的地方，严防溺水事故的发 生。祝愿大家今天好，明天会更好！Q）除了升旗，体育课在老师的带着下可以进入塑胶跑道，其余时 间没有老师的允许，不准随便进入塑胶跑道玩耍。开展学校防溺水平安教育教案4教学目标：1、使学生解有关生命的来之不易与珍贵，感悟生命的可贵。2、使学生懂得溺水的主要原因和自救的方法教学过程：青少儿童年是祖国的明天，民族的希望。提高青少年儿童的综合 素质，特别是少年儿童的学习能力、生活能力、生存能力，都是开展 素质教育的重要课题。如今
4、的社会里，车祸、中毒、溺水剥夺许多 珍贵的生命，尤其是溺水最为严重。解溺水和如何防止溺水显得非常 重要。一、溺水致死原因主要是气管内吸入大量分阻碍呼吸，或因喉头强烈痉挛，引起呼 吸道关闭、窒息死亡。二、病症溺水者面部青紫、肿胀、双眼充血，口腔、鼻孔和气管充满血性 泡沫。肢体冰冷，脉细弱，甚至抽搐或呼吸心跳停止。三、自救与救护当发生溺水时，不熟悉水性时可采取自救法：除呼救外，取仰卧 位，头部向后，使鼻部可露出水面呼吸。呼气要浅，吸气要深。因为 深吸气时，人体比重降到0.967 ,比水略轻，可浮出水面（呼气时人体 比重为1.057 ,比水略重），此时千万不要慌张，不要将手臂上举乱扑动，而使身体下沉
5、更快。会游泳者，如果发生小腿抽筋，要保持镇静，采取仰泳位，用手 将抽筋的腿的脚趾向背侧弯曲，可使痉挛松解，然后慢慢游向岸边。救护溺水者，应迅速游到溺水者附近，观察清楚位置，从其后方 出手救援。或投入木板、救生圈、长杆等，让落水者攀扶上岸。出水后的救护：首先清理溺水者口鼻内污泥、痰涕，取下假牙，然后进行控水处 理。救护人员单腿屈膝，将溺水者俯卧于救护者的大腿上，借体位使 溺水者体内水由气管口腔中排出。有些农村将溺水者俯卧横入在牛背 上，头脚下悬，赶牛行走，这样又控水、又起到人工呼吸作用。如果 溺水者呼吸心跳已停止，立即进行口对口人工呼吸，同时进行胸外心 脏按摩。四、如何防溺水游泳，是广大青少年喜
6、爱的体育锻炼工程之一。然而，不做好准 备、缺少平安防范意识，遇到意外时慌张、不能沉着自救，极易发生 溺水伤亡事故。为确保游泳平安，防止溺水事故的发生，必须做到以下几点：1、不要单独一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比拟危 险且宜发生溺水伤亡事故的地方去游泳。选择好的游泳场所，对场所 的环境，如该水库、浴场是否卫生，水下是否平坦，有无暗礁、暗流、 杂草，水域的深浅等情况要解清楚。2、必须要有组织并在老师或熟悉水性的人的带着下去游泳。以便 互相照顾。如果集体组织外出游泳，下水前后都要清点人数、并指定 救生员做平安保护。3、要清楚自己的身体健康状况，平时四肢就容易抽筋者不宜参加 游泳或不要到深
7、水区游泳。要做好下水前的准备，先活动活动身体， 如水温太低应先在浅水处用水淋洗身体，待适应水温后再下水游泳;镶 有假牙的同学，应将假牙取下，以防呛水时假牙落入食管或气管。4、对自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要贸然跳水 和潜泳，更不能互相打闹，以免喝水和溺水。不要在急流和漩涡处游 泳/更不要酒后游;永。5、在游泳中如果突然觉得身体不舒服，如眩晕、恶心、心慌、气短等，要立即上岸休息或呼救。6、在游泳中，假设小腿或脚部抽筋，千万不要惊慌，可用力蹬腿或做跳跃动作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同时呼叫同伴救助。7、在游泳中遇到溺水事故时，现场急救刻不容缓，心肺复苏最为重要。将溺水者救上岸后，要
8、立即清除口腔、鼻咽腔的呕吐物和泥沙 等杂物，保持呼吸通畅;应将其舌头拉出，以免后翻堵塞呼吸道;将溺水 者的腹部垫高，使胸及头部下垂，或抱其双腿将腹部放在急救者肩部, 做走动或跳动倒水”动作。恢复溺水者呼吸是急救成败的关键，应立 即进行人工呼吸，可采取口对口或口对鼻的人工呼吸方式，在急救的 同时应迅速送往医院救治。五、遭遇溺水你该如何自救当发现有人落水时，救助者不要贸然去救人，因为一旦被落水者 抓住将十分危险。在水中与落水者纠缠不但会消耗救助者的大量体力， 有时甚至会导致救助者体力耗尽最终丧命。如果当时情况十分紧急， 而救助者又具备一定的救护技巧，那么救助者在下水前应尽快脱去衣 裤和鞋子，在向落
9、水者接近时，要尽量防止被落水者抓住。开展学校防溺水平安教育教案5 教学目标：1、提高平安意识，学习溺水平安的有关知识，在学习中增强与同 学的合作交流意识。2、初步了解溺水平安的有关内容，要求每一个幼儿都要提高平安 意识。3、自己能改变生活中不遵守溺水平安的不良习惯，提高对生活中 违反平安原那么的行为的区分能力。教学重点：学习溺水平安的基本知识，培养有关防范力。教学过程：一、谈话引入：小朋友，现在是什么季节?对，现在是夏季，天气渐渐变得很热了 , 你们热了怎么办?可是今年有好几个小朋友因为热就悄悄去河里、池塘 里洗澡，你们想知道他们去洗澡发生了什么事吗?告诉你们，今年涪陵 有好几个小孩下河洗澡被
10、淹死了，他们再也见不到自己的爸爸妈妈了。 他们好可怜，老师伤心，他们的爸爸妈妈也很伤心。二、防溺水教育小朋友们，我们怎样使自己不会发生溺水事故呢？ 我认为应做到以下几点：(一)、老师先向幼儿讲几点防溺水的知识要点Q)教育幼儿周末、节假日、寒暑假严禁到江河、池塘、无盖的水 井边等处戏水、游泳。不能单独或结伴到池塘边钓鱼、游泳、玩水。(2)教育幼儿在来园、离园的途中千万勿去玩水，下江游泳。(3)我们是幼儿园的小朋友，很多同学都不会游泳，如果发现有幼 儿不慎掉进江河、水库、池塘、水井里等，我们不能擅自下水营救， 应大声呼唤成年人前来相助或拨打110。(二)、老师谈谈事例，并由幼儿扮演小品本学期学校在
11、周末，几 名幼儿到讲河边钓鱼玩，有两名幼儿不慎溺水死亡。这个悲惨的事实 告诉我们了什么?这几个同学违反了哪些平安规那么?我们应如何遵守安 全规那么。Q)议一议：这几个小朋友违反了哪些平安规那么？我们应如何遵守平安规那么？(2)把小朋友的错误纠正过来。(3)由这个事实谈谈我们的心得体会。(三)、说一说说说日常生活中应该怎么防范溺水事故的发生。三、小结：Q)通过这节课的学习，你懂得了什么？(2)教师小结：人的生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希 望你们通过这节课的学习，学会珍惜生命，养成自觉遵守溺水平安原 那么的好习惯。开展学校防溺水平安教育教案6教学目标：L初步了解防溺水平安有关内容，教育每
12、一个学生都要提高平安意识2 .学生提高平安意识，愿意自觉学习防溺水平安的有关知识，在 学习中增强与同学合作交流意识。3 .自觉改掉生活中不遵守防溺水平安的不良习惯，提高对生活中 违反平安原那么的区分。教学手段：1.PPT课件。教学课时：一课时。教学过程：一 .谈话导入课题。游泳，是广大少年喜爱的体育锻炼工程之一。然而，不做好准备、 缺少平安防范意识，遇到意外时慌张、不能沉着自救，极易发生溺水 伤亡事故。所以今天我们来学习防溺水平安教育。全国中校学生溺水事故相关数据。二 .学习新知：1.回忆溺水死亡事例。三.平安教育。1 .公安部门统计并分析学生溺亡的特点。2 .学生下水游泳导致溺亡的主要原因。
13、3 .学生发生溺水事件的客观原因.发现有人溺水时，你该怎么做？四、重点强调：L无论在炎热的夏季还是秋季，同学们都喜欢游泳，但因为缺少 平安常识而溺水死亡，再加上某种因素导致溺水死亡，今年秋季雨水 较多，学生喜欢到有水的地方去玩，会引发溺水事故，教师教育学生 严格遵守四不。一不：未经家长、老师不准去。二不：没有会水性的大人陪同不准去。三不：有水的地方远离不准去。四不：不到沟、渠、水库、塘等深水处玩。2.同学们一定要熟记：防溺水歌。五 .班级防溺水教育建议书。六 .全班宣誓：绝不私自下河游泳;绝不擅自与同学结伴游泳;绝不无 家长或老师带着的情况下游泳;绝不在无平安设施、无救护人员的水域 玩耍、游泳
14、。七.总结：同学们，生命有时候是很脆弱的，让我们珍爱生命。开展学校防溺水平安教育教案7活动目标：1、提高平安意识，学习溺水平安的有关知识，在学习中增强与同 伴的合作交流意识。2、初步了解溺水平安的有关资料，要求每一个幼儿都要提高平安 意识。3、引导幼儿了解如何改变生活中不遵守溺水平安的不良习惯，提 高对生活中违反平安原那么的行为的区分潜力。活动准备：照相机拍摄的一些幼儿溺水的图片或视频。活动过程：一、谈话引入1、小朋友，你们明白此刻是什么季节吗对，此刻是夏季，天气渐 渐变得很热了，你们热了怎样办但是今年有好几个小朋友因为热就悄 悄去河里、池塘里游泳，你们想明白他们去游泳发生了什么事吗2、今年我
15、们瑞金在短短的十天，就有好几个小孩下河游泳或在池 塘旁边玩耍被淹死了，他们再也见不到自己的.爸爸妈妈了。他们好可 怜，他们的爸爸妈妈爷爷奶奶十分十分很悲哀，老师也悲哀。二、防溺水教育L小朋友们，我们怎样使自己不会发生溺水事故呢说说日常生活 中就应怎样防范溺水事故的发生。让幼儿讨论。2、我认为防溺水的应做到以下几点：Q）我们小朋友在周末、节假日、寒暑假严禁到江河、池塘、无盖 的水井、水坑边等处戏水、打捞东西、游泳。不能单独或结伴到池塘 边钓鱼、游泳、玩水等。(2)小朋友在在来园、离园的途中千万勿去玩河水，下池塘去游泳。(3)我们是幼儿园的小朋友，很多小朋友都不会游泳，如果发现有 小朋友不慎掉进江
16、河、水库、池塘、水井里等，我们不能擅自下水营 救，应大声呼唤成年人前来相助或拨打110。3、播放图片或视频，看了观才的图片，小朋友你们心里有什么感 受4、这个悲惨的事实告诉我们了什么这几个小朋友违反了哪些平安 规那么我们应如何遵守平安规那么。三、小结：Q)透过这节课的学习，你懂得了什么(2)教师小结：人的生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，期 望我们小朋友学会珍惜生命，养成自觉遵守溺水平安原那么、提高平安 意识的好习惯。开展学校防溺水平安教育教案8活动目标1 .了解在水边玩耍的危险。2 .知道在没有成人陪伴的时候不靠近水深的地方，不到危险的地 方玩水。活动准备.多媒体教学资源：Q)有水的地方
17、：湖边、河边、海边、游泳池等场景一组；(2)故事小猫咪咪落水记。2.相关多媒体教学资源，学生学习资源水中游玩要留神。开始局部师：小朋友喜欢玩水吗？幼：喜欢。师：老师也很喜欢玩水，你们有没有去过这些地方？教师播放多媒体教学资源：有水的地方(湖边、河边、海边、游泳 池等)。师：谁陪你们去的?你们是怎么玩的?(学生回答)基本局部1 .师：小猫咪咪也很喜欢去这些地方玩耍。(教师出示小猫咪咪的 图片)但是呢，小猫咪咪在水边发生了一件事，让小猫咪咪再也不敢独 自去水边玩水了，是什么事呢?请听故事。教师播放多媒体教学资源(2):故事小猫咪咪落水记。提问：小猫咪咪是怎么跑出家门的?它都在水边干什么了?它为什
18、么落水?如果没有鸭大婶，小猫咪咪会怎么样呢？小结：水边虽然很好玩，但是水边又湿又滑，很容易发生危险。没有大人在身边，小朋友不能单独到水边玩耍。2.互动讨论：他们的做法对不对。播放多媒体教学资源或阅读故事水中游玩要留神。提问：他 们的做法对不对?为什么？Q)在公园的中心湖：爸爸妈妈带淘淘划船，淘淘趴在船舷上，使 劲够湖里的水草，船都被他压歪了。(2)小河边：当当一个人挽着裤腿在捉鱼，晴晴站在窄窄的河沿上 两手伸开在玩走平衡木的游戏。(3)大海中：兵兵不顾妈妈呼喊，自己去追赶被海浪卷走的皮球;莉 莉在爸爸妈妈的保护下跳海浪。(4)游泳池里：婷婷在妈妈的帮助下，带着游泳圈玩水;丁丁站在游 泳池边模仿
19、运发动跳水。小结：在水中玩耍，一定不能远离大人，要防止做危险的动作。结束局部：完成学生学习资源的操作练习。活动延伸请家长与学生一起阅读学生学习资源，带着孩子到水边玩耍时及 时对学生进行平安教育。教学反思：夏季来临，下水游泳、嬉水成了孩子和大人们又一件有趣的活动, 但其存在的平安隐患却是最令人担忧的。为保障孩子的生命平安，预 防孩子溺水事故的发生，我们开展了 防溺水平安教育活动。首先, 让孩子们观看防溺水平安教育片，让学生更形象直观地了解一些预防 溺水的平安考前须知：不单独到池塘边、河边或田间水沟玩水、嬉戏, 不单独和同伴去河边游泳，当发生同伴溺水危险事故时及时向附近的 大人求救，不得自行组织救
20、助等。其次，老师通过讲事例、齐讨论的 形式，传授孩子一些自防自救的知识，深化防溺水平安教育，使孩子 掌握自防自救知识，提高自防自救能力。本班级很多小朋友放假都会 回乡下老家，乡下很多的小河和小池塘，所以关于防溺水的教育尤其 重要，在课堂上，我们在讨论真实事例的过程中，大局部的学生都感 受到溺水的严重性，但是对溺水的概念又很模糊，不理解。很多学生 在讨论中都透露出自己曾经有过在小河边或者池塘玩水游泳的经历， 但是却从不了解其危险性，只当做一件很有意思的事情来看待。而且 这跟家庭教育关系比拟大，很多家长注重这方面平安教育的孩子也会 知道去小河池塘游泳有危险，如果要游泳要去正规的游泳馆，并在大 人的
21、陪同下带上平安防护设备。通过一节课的学习，大局部的学生都基本了解游泳需要注意的地 方，哪些地方不能去游泳，以及游泳馆游泳需要注意的平安事项。但 是平安教育需要家园共育，还是需要家长的协助。开展学校防溺水平安教育教案9此刻是夏季，天气多变，雨水多，河里、小溪里经常会涨水，很 多小朋友喜欢去河边、溪边玩水，很容易出现平安事故。而且，夏天 天气很热，有的同学就悄悄地去河里、池塘里洗澡，而发生溺水身亡 的事件，失去了生命，爸爸妈妈很悲哀、老师也很悲哀。教学目标：1、为全面推动我校平安教育工作，杜绝学生溺水伤亡事故的发生。2、提高学生的平安意识，学习防汛、防溺水的有关知识，在学习 中提高自救自护的潜力。
22、3、初步了解防汛、防溺水平安的有关资料,要求每一个学生提高 平安意识。4、学习后，能改变自己在生活中不遵守溺水平安的不良习惯，提 高对生活中违反平安原那么的行为的区分潜力。教学重点：学习了解防汛、防溺水方面的基本知识，培养防范潜力。教学过程：一、防汛知识教育1、不到河里、沟边去玩耍，下雨天，不去河边、沟边洗手洗脚， 以免滑落水中。2、发洪水时应注意往高处逃；3、尽力躲避大浪；4、尽量抓住浮托物；5、挥动鲜艳衣物呼救；6、洪水来时，如正在教室上课，要听从老师的指挥，有秩序地转 移，紧急时要抓牢课桌、椅子等漂浮物，尽可能与老师、同学在一齐, 等待营救，千万不要单独游泳回家。7、山区山洪爆发，山沟、
23、河滩中水深齐膝，水流又急时，学生不 能单身过河。放学路上遇桥梁、道路坍塌，不能冒险透过，可回到学 校留宿或请老师想别的方法。二、防溺水知识教育（一）、游泳小常识：（五点L务必在家长（监护人）的带着下去游泳。单身一人去游泳最容易 出问题，如果你的同伴不是家长（成年人），在出现险情时，很难保证能 够得到妥善的救助。2、身体患病者不要去游泳。中耳炎、心脏病、皮肤病、肝、肾疾 病、高血压、癫痫、红眼病等慢性疾病患者，及感冒、发热、精神疲 倦，身体无力都不要去游泳，因为上述病人参加游泳运动，不但容易 加重病情，而且还容易发生抽筋、意外昏迷，危及生命。传染病患者 易把病传染给别人。3、参加强体力劳动或剧烈
24、运动后，不能立即跳进水中游泳，尤其 是在满身大汗，浑身发热的状况下，不能够立即下水，否那么易引起抽 筋、感冒等。溺水原因只要有以下几种：不会游泳;游泳时间过长，疲劳过度;在水中突发病尤其心脏病;盲目游入深水漩涡。三、教育学生如何预防溺水:1、不要单独一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比拟危 险且易发生溺水伤亡事故的地方去游泳。选择良好的游泳场所，对场 所的环境（如该水库、浴场是否卫生，水下是否平坦，有无暗礁、暗流、 杂草，水域的深浅等情况）要了解清楚。2、必须要组织并在家长或熟悉水性的人的带着下去游泳，以便互 相照顾。如果集体组织外出游泳，下水前后要清点人数，并指定救生 员做平安保护。3
25、、要清楚自己的身体健康状况，平时四肢就容易抽筋者不宜参加游泳。要做好下水前的准备，先活动身体，如水温太低应先在浅水处 淋洗，待适应水温后在下水游泳;镶有假牙的同学，应将假牙取下，以 防呛水时假牙落入食道或气管。4、对自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要贸然跳水 和潜泳，更不能互相打闹，以免喝水和溺水。不要在急流和漩涡处游 泳。5、在游泳中如果突然觉得身体不舒服，如眩晕、恶心、心慌、气 短等，要立即上岸休息或呼救。6、在游泳中，假设小腿或脚步抽筋，千万不要惊慌，可用力蹬腿或 做跳跃动作，或用力按摩，拉扯抽筋部位，同时呼叫同伴救助。四、教育学生遇到他人溺水时如何施救：1、大声呼救。向附近的
26、成人大声呼喊，尽量引起大人注意，请大 人开展营救。2、简明扼要的向施救人员讲清落水人数、地点，便于开展营救工 作。3、可将救生圈、竹竿、木板等漂浮物抛给溺水者，再将其拖至岸 边。未成年人发现有人溺水，不能贸然下水营救，应立即大声呼救。五、课堂总结：1、同学们小结;通过学习教育，你懂得了什么？4、被污染的（水质不好）河流、水库、有急流处、两条河流的交汇 处以及落差的河流湖泊，均不宜游泳。一般来说，但凡水况不明的江 河湖泊都不宜游泳。5、恶劣天气如雷雨、刮风、天气突变等状况下，也不宜游泳。（二）、游泳前要做好准备活动。1、在游泳之前必须要做充足的准备活动。夏季天气炎热，不做准 备活动立刻入水，水温
27、、体温、气温相差很大，聚然入水，毛孔迅速 收缩，刺激感觉神经，轻那么引起肢体抽筋，重那么引起反射性心脏停跳 休克，很容易造成溺水死亡。2、如何准备：透过跳跃、慢跑使身体发热但不出汗至24分钟。 其目的是使身体内各个器官进入到活动状态。3、做徒手操：使身体各关节、韧带及身体肌肉做好充分活动准备, 以防受伤。4、入水前用冷水淋浴一下，以适应水温，然后下水。5、水上准备工作。入水后不宜立刻快速游泳，更不宜立刻流入深 水区。应在浅水区适应一段时间后，再逐渐加速。（三）、游泳过程中应注意的问题：（四点）1、就应相互关照、相互关心，而不就应相互嬉水，或捉弄对方。 一齐去游泳，如果有人提前上岸，要告诉同伴，
28、一齐去游泳就应一齐 回家。2、到天然游泳场所（如江河、水塘、水库）游泳，就应有家长、亲 人或老师的带着。个性强调初学者不要到野外去游泳。3、要注意休息，不要长距离游泳，不要远离伙伴。如果感到身体 不适，要告诉同伴并上岸休息，在岸上观看同伴游泳，留心他们的安 全。4、中小学生不游潜泳，更不能相互攀比潜水的时间谁更长，潜水 的距离谁更远。这样做很容易发生危险。（四）、游泳中的紧急状况及自救。1、抽筋：是肌肉不自主的强直性收缩，水温过低或游泳时间过长, 都可能引起抽筋，发生抽筋时最重要的是持续镇静，不惊慌。2、一般处理方法。Q)如果发现有抽筋现象，应立刻停止游泳,立即上岸休息，并对 抽筋部位进行按摩
29、。(2)如果在深水中发生抽筋，且自己无力处理，而周围又无同伴时, 应向岸边呼救，千万不要慌张。再次强调：不管发生什么样的抽筋，都先向同伴或其他游泳者呼 叫：我抽筋了，快来人呀!(五)、溺水的急救1、发现溺水者如何将其救上岸。可将救生圈、竹竿、木板等物抛给溺水者，再将其拖至岸边；强调：发现有人溺水，我们不能冒然下水营救，应立即大声呼救, 或利用救生器材呼救，未成年人保护法也规定：未成年不能参加抢 险等危险性活动。这也是我们学校为什么要强调学生去游泳要由家 长带着。2、如何开展岸上急救(四步)Q)当溺水者被救上岸后，应立即将其口腔翻开，清除口腔中的分 泌物及其他异物。如果溺水者牙关紧闭，要从其后面
30、用两手的拇指由 后向前顶住他的下颌关节，并用力向前推进。同时，两手的食指与中 指向下扳颌骨，即可搬开他的牙关。(2)控水。救护者一腿跪地，另一腿屈膝，将溺水者的腹部放到屈 膝的大腿上，一手扶住他的头部，使他的嘴向下，另一手压他的背部, 这样即可将其腹内水排出。(3)如果溺水者昏迷，呼吸微弱或停止，要立即进行人工呼吸，通 常采用口对口吹气的方法效果较好。假设心跳停止还应立即配合胸部按 压，进行心脏复苏。(4)注意，在急救的同时，其他要迅速打急救 。或拦车送医院。三、小结人的生命只有一次，幸福快乐掌握在你手里，期望透过这次的学 习，学会珍惜生命，养成自觉遵守平安原那么的好习惯。开展学校防溺水平安教
31、育教案10教学目标:1、知识与能力：学习防溺水平安的基本常识，提高有关防溺水急救的能力。2、过程与方法：通过溺水儿歌、图片等资料，学生了解防溺水的 有效方法和手段，了解防溺水知识，掌握溺水急救的方法。3、情感态度价值观：学生愿意自觉地去学习防溺水平安的有关知 识，提高平安意识，养成遵守防溺水平安的习惯，体会生命的珍贵及 预防溺水的重要性。教学过程：一、谈话导入，激起兴趣L同学们，今天老师带来了一位新朋友，他是谁呢?（出示课件）赶 紧和水博士打个招呼吧!今天水博士将参与我们的活动，大家欢迎吗？2、同学们，在炎炎夏日里，水带给我们欢笑，也带给我们后悔和 遗憾，下面我们一起来看看水博士给我们的数据。
32、3、学生观看数据：从数据中，你们了解到了什么信息？二、观看图片，营造气氛1、总结：现在溺水已经成了我们的头号杀手，严重威胁我们的生 命平安，夺去了很多孩子的珍贵生命!可见，预防溺水有多么地重要!下 面我们来看看这些图片。2、学生观看图片，谈感受看了这些图片，相信大家此时的心情与我一样，久久不能平静， 谁来说说你的感受？三、观看视频，学习方法1、过渡语：生命只有一次，每个人都应该注意平安，珍爱自己的 生命，因此，多学一些自救和互救的知识和技能，可以给自己与他人 的生命多一份保障，下面我们再来看看水博士给我们带来了哪些防溺 水的平安规那么？2、学生观看视频。3、模拟表演如何自救：学生按照老师讲解的
33、方法，全班学生进行模拟练习。四、知识竞赛，加深印象1、过渡语：同学们，通过刚才的模拟学习，我们掌握了一些溺水 急救的方法，希望你们以后加强学习，经常模拟演练，巩固所学的急 救本领，随时提高警惕。下面我们再来看看水博士又给我们出了什么 难题呢？2、出示比赛规那么。3、出示题目，学生抢答。五、学唱儿歌，总结提升1、过渡语：同学们，你们的知识竞赛很精彩，可是我们的水博士 也不甘示弱，它这些知识变成了一首朗朗上口的儿歌。2、出示防溺水儿歌，学生学唱。3、总结：生命是珍贵的，掌握在你的手里，多一份小心和清醒， 就可以带给我们欢笑，更可以防止后悔与遗憾，希望同学们通过这堂 课，提高平安防范意识，养成自觉遵
34、守防溺水平安原那么的好习惯。2、教师小结。同学们，生命属于我们只有一次，幸福快乐掌握在 你的手里，希望同学们通过这堂平安教育课，学会珍惜生命，养成自 觉遵守防溺水平安原那么的好习惯。开展学校防溺水平安教育教案2教学目标：1、使学生了解生命的来之不易与珍贵，感悟生命只有一次要好好 珍惜。2、使学生懂得溺水的主要原因和自救的方法，强化防溺水的意识。教学过程：1、导入现在正是天气逐渐转热季节，暑期即将来临，中小学生溺水伤亡 的.事故也明显多了起来。据教育部等单位对北京、上海等10个省市的 调查显示，目前全国每年有1.6万名中小学生非正常死亡，平均每天约 有40多名学生死于溺水、交通或食物中毒等事故，
35、其中溺水和交通仍 居意外死亡的前两位。让我们一起来看看20年的一组溺水事故数据。6月21日，陕西省紫阳县发生一起5名女学生溺水死亡事故。在 死亡的5名学生中，最大的14岁，最小的只有7岁。6月25日，福建省福安市的三名小学生在溪畔游泳时溺水身亡。6月29日，四川省达州市3名10岁左右的女学生在水塘玩耍时 溺水身亡。7月1日，河南省商都市3名女学生在水库游泳时溺水身亡。7月4日，4名16岁左右的初中生在吉林省松花江游泳，3人溺 水身亡，一人生还。（班主任老师还可以结合自己了解的实例教育学生）老师：听了这些实例，我想在座的每一位同学心里都不会感到轻 松。你是否感叹，是否惋惜，一个生命就这样在世界上
36、转瞬消失?此刻, 你在想什么？小结：人，应该珍爰生命。今天这节课我们就来学习珍爰我们的 生命防溺水教育2、因此，关于游泳我们要严格遵守四不：未经家长老师同意不去；没有会游泳的成年人陪同不去；深水的地方不去；不熟悉的江溪池塘不去。(当然，也不能到河塘捞鱼摸虾)3、溺水原因主要有以下几种：不会游泳；游泳时间过长，疲劳过度；在水中突发病尤其是心脏病；盲目游入深水漩涡。4、如何保证游泳的健康和平安，防止溺水事件的发生?对水情不 熟而贸然下水，极易造成生命危险。万一不幸遇上了溺水事件，溺水 者切莫慌张，应保持镇静，首先应打110报警，然后积极自救：Q)对于手脚抽筋者，假设是手指抽筋，那么可将手握拳，然后
37、用力张 开，迅速反复多做几次，直到抽筋消除为止；(2)假设是小腿或脚趾抽筋，先吸一口气仰浮水上，用抽筋肢体对侧 的手握住抽筋肢体的脚趾，并用力向身体方向拉，同时用同侧的手掌 压在抽筋肢体的膝盖上，帮助抽筋腿伸直;(3)要是大腿抽筋的话，可同样采用拉长抽筋肌肉的方法解决。5、对于溺水者，除了积极自救外，还要积极进行陆上抢救：Q)假设溺者口鼻中有淤泥、杂草和呕吐物，首先应清除，保持上呼 吸道的通畅；(2)溺者假设已喝了大量的水，救护者可一腿跪着，另一腿屈膝，将 溺者腹部放在屈膝的大腿上，一手扶着溺者的头，将他的嘴向下，另 一手压在背部，使水排出；(3)假设是溺者已昏迷，呼吸很弱或停止呼吸，做完上述
38、处理外，要 进行人工呼吸。可使溺者仰卧，救护者在身旁用一手捏住溺者的鼻 子，另一手托着他的下颗，吸一口气，然后用嘴对着溺者的嘴将气吹 入。吹完一口气后，离开溺者的嘴，同时松开捏鼻子的手，并用手压 一下溺者的胸部，帮助他呼气。如此有规律地反复进行，每分钟约做 14-20次，开始时可稍慢，以后可适当加快6、课堂总结:同学们，珍爰我们的生命吧。珍爰生命就是珍惜每一天。请同学 说说一怎样珍惜每一天？结束语：同学们，生命的全部意义在于无穷地探索尚未知道的东 西，在无穷的探索里，你会看到光辉、灿烂的前景。祝愿大家今天好，明天会更好！开展学校防溺水平安教育教案3 教学内容: 学习溺水平安的基本常识，培养有关
39、防范意识。教学目标：1、了解有关溺水平安相关知识，感悟生命的可贵。2、培养学生养成遵守防溺水平安的习惯，掌握溺水救护方法。 教学重难点： 重点：溺水平安自救与预防措施。难点：溺水平安自救方法的指导。教学准备：收集有关溺水的文字、图片资料，并制作多媒体课件。教学形式： 多媒体教学。教学设计:交通平安：全国平均每天发生交通事故1600起，死亡257人， 受伤1147人，直接经济损失731万。真是令人痛心。提醒学生们要 特别注意交通平安，上放学时一定要遵守交通规那么，过马路时要提高 警惕，注意来往的车辆。及时消除交通隐患。一、导入新课【新闻回放】20年4月24日下午，莆田市秀屿区东庄镇西温村 小学2
40、名学生，到笏石镇温东村下尾盐场附近一养虾池戏水时，不慎 溺水死亡。20_年5月26日下午，重庆开县长沙镇再次发生这样的悲 剧，当地陈家小学10余名小学生一起私自下河洗澡，结果4名男生溺 亡。（师）听了这个案例，我想在座的每一位同学心里都不会感到轻松。 针对这起事件，你想到了什么呢?请同学们谈谈你的看法。学生思考后举手回答自己的想法。（小结）生命只有一次，每个人都应该注意平安，珍爰自己的生命。（师）今天这节课我们就一起来学习预防溺水的相关知识（板书课题: 防溺水平安教育）。二、新课教学（一）溺水原因在炎热的夏季，大家都想到河里或池塘里游泳。然而，因为缺少 游泳常识而溺水死亡者时有发生。【幻灯片放
41、映】图片展示近六年全国014周岁儿童溺水死亡情况柱形图。（引 导学生明白）溺水在所有意外伤害死因中所占的比重，6年来持续保持 在一半以上的水平，趋势有增无减。图片展示近六年全国014周 岁儿童溺水死因构成图，（让学生明白）溺水在所有意外伤害死因中的比 例在半数以上。图片展示20年4月24日下午,莆田市秀屿区东庄 镇西温村小学2名学生，到笏石镇温东村下尾盐场附近一养虾池戏水 时，不慎溺水死亡。20年5月26日下午，重庆开县长沙镇再次发生 这样的悲剧，当地陈家小学10余名小学生一起私自下河洗澡，结果4 名男生溺亡。据相关媒体报道，每年暑假，医院急诊科都会遇到大量 因遭遇溺水意外事故求救的病例，而其
42、中有相当一局部就因现场急救 措施不得力而错失抢救时机，令人痛心。学生思考后回答，教师根据学生回答作简要总结。【幻灯片展示溺水原因】1、可能是在河道、水渠、池塘、水井、水池、水库中嬉水落水引 起的；2、也可能是街道下水道无井盖，下大雨时看不清，致使人落入下 水道，建筑工地水沟积水、开放性水域无明显警告标志和隔离栏;3、 不会游泳，游泳时间过长，疲劳过度，在水中突发病尤其是心脏病， 盲目游入深水漩涡。（师）因此多学一些自救与互救的知识和技能，可以给自己与他人的 生命多一份保障。下面我们就一起来学习有关专家对溺水致死原因和 溺水病症的描述。（二）致死原因【幻灯展示】据医学专家解释，溺水致死原因主要是
43、气管内吸入 大量水分阻碍呼吸，或因喉头强烈痉挛，引起呼吸道关闭、窒息死亡。（三）溺水病症【幻灯展示】据医学专家解释，溺水病症主要表现为呼吸困难， 嘴唇和指甲青紫，嘴唇和口鼻四周有泡沫，重者那么昏迷或呼吸心跳停 止。（四）如何自救（师）溺水导致死亡的进展迅速，全程不超过5-6分钟。因而发生 溺水后，争分夺秒地做好现场抢救对挽回溺水者的生命极为重要。同 学们说说溺水事故发生后该我们如何自救呢？生作讨论后，师鼓励其列举各自想法。（师）同学们所谈的想法都相当不错，我觉得刚才大家的想法可以归 纳为以下两个方面。现在，还有许多人，尤其是我们的学生，一放学就会围在烧烤前。 在这里，我想再一次提醒大家，烧烤不
44、但不卫生，而且在烧烤过程中， 还会产生致癌物。作为老师，我们要托起明天的太阳，我们有责任关 注和维护学生的健康成长。我们教育学生要积极参与其中，从我做起, 从点滴做起，了解食品卫生平安常识，学习食品质量平安相关的法律 法规，监督和揭露危害食品平安的事件和不法分子，在全社会传播食 品平安知识，为全民健康事业尽自己最大的力量。【幻灯图片展示】Q）发现溺水者如何将其救上岸。L可将救生圈、竹竿、木板等物抛给溺水者，再将其拖至岸边。2、假设没有救护器材，会游泳者可以入水直接救护。接近溺水者时 要转动他的骸部，使其背向自己（为什么?）然后拖运。拖运时通常采用 侧泳或仰泳拖运法。（强调）未成年人发现有人溺水
45、，不能冒然下水营救,应立即大声呼 救，或利用救生器材施救，未成年人保护法有规定：未成年不能参 加抢险等危险性活动。”【角色扮演】学生按照以上方法，全班学生每2人分成一个小组, 进行模拟演示，1人扮演溺水者，1人扮演救护者。抽几个小组轮流上 台表演，其他同学细心观察，最后做出总结，并指出优点和缺乏。（2）如何开展岸上急救【幻灯图片展示】第一步：当溺水者被救上岸后，应立即将其口腔翻开，清除口腔 中的分泌物及其他异物。如果溺水者牙关紧闭，要从其后面用两手的 拇指由后向前顶住他的下颌关节，并用力向前推进。同时，两手的食 指与中指向下扳颌骨，即可搬开他的牙关。第二步：控水。救护者一腿跪地，另一腿屈膝，将
46、溺水者的腹部 放到屈膝的大腿上，一手扶住他的头部，使他的嘴向下，另一手压他 的背部，这样即可将其腹内水排出。第三步：如果溺水者昏迷，呼吸微弱或停止，要立即进行人工呼 吸，通常采用口对口吹气的方法效果较好。假设心跳停止还应立即配合 胸部按压，进行心脏复苏。心肺复苏的目的在于尽快挽救脑细胞，避 免因缺氧引起细胞坏死。因此施救越快越好，同时注意要在急救的同 时，要迅速打急救 ，或拦车送医院。【角色扮演】学生按照上述方法，全班学生每2人分成一个小组, 进行模拟演示，1人扮演溺水者，1人扮演救护者。抽几个小组轮流上 台表演，其他同学细心观察，最后做出总结，并指出优点和缺乏。（五）预防措施不会传染艾滋病病
47、毒的途径空气饮水、食物日常工作和生活接触； 游泳池;吸血昆虫和蚊子、跳蚤、虱子等，目前还没有发现传播艾滋病 病毒的吸血昆虫;有防护的照料、护理艾滋病人;蹲式厕所及小便池；（师）为了不让溺水事故侵害我们的生命，加强预防是关键。如何预 防溺水事故，同学们有什么好的想法不妨为老师出几个点子。根据学生出的点子归纳小结。1、学习溺水相关知识，知道溺水的危害性，了解一些溺水的预防 和急救措施。2、未经家长、老师同意不去游泳。不要单独到河边、池塘边玩耍。 年龄小的儿童外出玩耍一定要有家长带着，不能单独乱跑，以防跌入 下水道和粪池。3、初学游泳时，可参加游泳学习班，由老师辅导。不要在标示禁 止戏水的区域游泳和嬉水，假设在江、河、湖、海游泳，那么必须有伴相 陪，不可单独游泳。4、学会游泳后也不能忽视水上平安，下水前做好充分的准备活动, 游泳时要根据自己的体力和能力量力而行，饥饿、太饱和疲劳时不能 下水。5、发现下水道无井盖，应及时与有关部门联系以便尽快检修。（六）建议书【幻灯展示】为积极响应学校近日以“珍爰生命、谨防溺水”为主题的活动， 创设更平安的和谐的学习生活环境，杜绝溺水悲剧的发生，学校提出 以下建议：1、