初中物理竞赛8运动和力.docx

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1、初中应用物理学问竞赛题分类解析专题运动和力1(2012全国初中应用物理学问竞赛)早晨，小明骑着自行车沿平直的马路驶向学校，强劲的北风迎面吹来，此时地面对车前轮的摩擦力为f1，对车后轮的摩擦力为f2。则下列说法中正确的是（ ）Af1及前进方向相反，f1 f2 Bf2及前进方向相反，f1f2Cf1及前进方向一样，f1 f2 Df2及前进方向一样，f1f21. 答案：A解析：自行车后轮为驱动轮，地面对车后轮的摩擦力f2方向及前进方向一样，前轮为导向轮，地面对车前轮的摩擦力f1方向及前进方向相反。由于受到迎面吹来的风，所以f1f2，选项A正确。2(2012浙江杭州)甲、乙两位同学坐在静止的列车上，在他

2、们之间的程度桌面上放置一只静止的鸡蛋。列车向右（及甲的朝向一样）方向启动时，乙将看到鸡蛋（ ）A向甲运动 B向乙运动 C静止不动 D在原位置转动2.答案：A解析：列车向及甲的朝向一样方向(向右)启动时，由于惯性，乙将看到鸡蛋向甲运动，选项A正确。3. (2009上海初中物理学问竞赛复赛题)右图是程度马路上从车后看到的一辆行驶着的汽车的右后轮，根据图中所示现象可知：（ ）(A)汽车正在向左转弯，右后轮对地面作用力的方向为向下偏左(B)汽车正在向左转弯，右后轮对地面作用力的方向为向下偏右(C)汽车正在向右转弯，右后轮对地面作用力的方向为向下偏左(D)汽车正在向右转弯，右后轮对地面作用力的方向为向下

3、偏右3.答案：B解析：由图可知，轮子下部向左凸出，说明地面对右后轮的摩擦力方向向左，汽车正在向左转弯。地面对右后轮的作用力方向为向上偏左，根据牛顿第三定律，右后轮对地面作用力的方向为向下偏右，选项B正确。4以下试验中，主要是运用二力平衡条件分析解决问题的有（ ）A利用弹簧测力计测量滑动摩擦力 B利用弹簧测力计测量物体重力C利用天平测量水的重力 D. 利用量筒测量水的重力4.答案：AB解析：利用弹簧测力计测量滑动摩擦力，利用弹簧测力计测量物体重力，都是运用二力平衡条件，选项AB正确；利用量筒测量水的体积，利用相关公式计算出水的重力；利用天平测量水的质量，计算出水的重力，选项CD不是运用二力平衡条

4、件。5下列有关惯性的说法正确的是（ ）A拍打衣服灰尘脱落，是由于灰尘有惯性B小明没有推动静止的汽车，是由于汽车没有惯性C跳远运发动要助跑后起跳，是为了增大惯性D高速飞行的子弹穿入木头后静止，它的惯性就消逝了5.答案：A解析：拍打衣服灰尘脱落，是由于灰尘有惯性，选项A正确；小明没有推动静止的汽车，是由于推力太小，小于摩擦力，选项B错误；跳远运发动要助跑后起跳，是为了增大速度。选项C错误；高速飞行的子弹穿入木头后静止，它的速度为零，但是惯性仍存在，选项D错误6.图中为了增大摩擦的是（ ）A.磁悬浮列车被轨道上的强磁场微微托起 B.气垫船的船底及水面之间有一层空气垫C. 在轴承中加滚珠 D.轮胎上制

5、有花纹6.答案：D解析：磁悬浮列车被轨道上的强磁场微微托起，气垫船的船底及水面之间有一层空气垫，减小了二者之间的压力，减小了摩擦力；在轴承中加滚珠，以滚动摩擦代替滑动摩擦，减小了摩擦力，选项ABC错误；轮胎上制有花纹，增大了接触面的粗糙程度，增大了摩擦力，选项D正确。7（2012年“志英杯”物理竞赛）小军和小华都站在溜冰场上，小军用力推了小华一下，两人都向相反方向滑出了较远的间隔 ，要说明这一现象，可以利用下列学问中的（ ）物体间力的作用是互相的 力是变更物体运动状态的缘由一切物体都有惯性 他们之间的作用力是一对平衡力A. B. C. D.7.答案：A解析：小军用力推了小华一下，两人都向相反方

6、向滑出了较远的间隔 ，这说明，物体间力的作用是互相的，力是变更物体运动状态的缘由，一切物体都有惯性，选项A正确8.如右图所示，用程度力推静止在程度地面上的大木箱，没有推动。这时，木箱受到的（ ）A推力小于摩擦力 B推力和摩擦力大小肯定相等C推力肯定小于重力 D推力和摩擦力方向一样8.答案：B解析：木箱在程度桌面上静止时，程度方向受力平衡，即人对木箱的推力及地面对木箱的摩擦力大小相等9、关于力和运动的关系，下列说法正确的是：（ ）A某物体在程度面对右运动肯定受到了程度向右的力B在空中匀速直线飞行的飞机受到的合力及重力平衡C只要有力作用在物体上物体就肯定运动D1的力可能比800的力产生的效果好答案

7、：D解析：某物体在程度面对右运动可能是惯性，在空中匀速直线飞行的飞机受到的合力为零，选项AB错误；有力作用在物体上，物体可能发生形变，不肯定运动，选项C错误；1的力可能比800的力产生的效果好，选项D正确10.惯性是物体的固有属性，一切物体都具有惯性。如图1所示的四种物体中，惯性最大的是：10.答案：D解析：根据质量是惯性大小的量度，缓慢进站的动车质量最大，惯性最大选项D正确11.如图所示，汽车里的乘客突然前倾。由此可以推断这辆汽车的运动状态可能是（ ） A静止 B突然开动 C匀速行驶 D突然刹车11.答案：D解析：汽车里的乘客突然前倾，根据牛顿第肯定律，这辆汽车的运动状态可能是突然刹车，选项

8、D正确12. (2012常州)运动场上，下列现象中，没有利用惯性的是（ ）A跳远运发动助跑一段间隔 才起跳 B举重运发动把杠铃举在空中不动C掷出去的铁饼在空中接着向前飞行 D箭被弓射出后仍向前运动12.答案：B解析：举重运发动把杠铃举在空中不动，没有利用惯性，选项B正确13.（2012宜昌）关于力及运动的关系，下列说法正确的是（ ）A静止的物体不受力的作用 B运动的物体肯定受到力的作用C物体的运动并不须要力来维持 D没有力的作用运动物体就会渐渐停下来13.答案：C解析：静止的物体是受到平衡力的作用，选项A错误；不受力物体可以保持匀速直线运动，选项B错误；没有力的作用运动物体做匀速直线运动，选项

9、D错误14.如图所示，小车处在程度桌面上，用轻绳跨过定滑轮及钩码相连，在轻绳的拉力作用下沿桌面做匀速运动若突然剪断轻绳，则小车（ ）A将接着向前匀速运动 B运动的将越来越慢C将马上停顿运动 D受的摩擦力将越来越大14.答案：B解析：若突然剪断轻绳，则小车由于受到摩擦力，运动的将越来越慢，选项B正确ACD错误15. (2009上海初中物理学问竞赛复赛题)如图所示，弹性小球撞击地面前的速度方向及程度地面的夹角为，撞击后分开地面时的速度方向及程度地面的夹角为，则下列说法中正确的是：( )A无论地面光滑及否，总有= B无论地面光滑及否，总有C地面的粗糙程度越大，越小 D地面的粗糙程度越大，越大16.

10、(2009上海初中物理学问竞赛复赛题)摩托车做飞跃障碍物的表演时为了削减落地时向前翻车的危急，则落地时应实行的措施是：( )A仅前轮制动 B仅后轮制动C前、后两轮均制动 D.前、后轮均不制动答案：B解析：摩托车做飞跃障碍物的表演时，落地时前轮着地，为了削减落地时向前翻车的危急，不能前轮制动，则落地时应实行的措施是仅后轮制动，选项B正确17(2009上海初中物理学问竞赛复赛题)小明在广场上玩耍时，将一充有氢气的气球系于一辆玩具小汽车上，并将玩具小汽车放置在光滑的程度地面上，无风时细绳处于竖直方向，当一阵风沿程度方向吹向气球时，则下列说法中正确的是（ ）A小汽车可能被拉离地面 B. 氢气球仍处于静

11、止状态C小汽车肯定沿地面滑动 D. 小汽车仍处于静止状态17.答案：C解析：当一阵风沿程度方向吹向气球时，细绳方向倾斜，在细绳倾斜方向的拉力作用下，小汽车肯定沿地面滑动，选项C正确18.（2011全国初中应用物理学问竞赛初赛）现有3块一样的砖，每块砖重为10N，一人用竖直的两板将三块砖如图所示夹起，则“2号”砖左侧和右侧各自所受摩擦力大小分别为（ ）A.5N 5N B.5N 10N C.10N 5N D.10N 10N18.答案：A解析：隔离“2号”砖进展受力分析，“2号”砖受向下的重力和两侧向上的摩擦力，根据对称性，由平衡条件可得“2号”砖左侧和右侧各自所受摩擦力大小分别为5N，选项正确19

12、（2007全国初中应用物理学问竞赛）为了保证飞机在起降过程中的平安，飞机起飞和着陆时，下列操作中正确的是（ ）A.起飞时前轮先分开地面，着陆时前轮先接触地面 B.起飞时前轮先分开地面，着陆时后轮先接触地面 C.起飞时前轮先分开地面，着陆时前、后轮同时接触地面D.起飞时前、后轮同时分开地面，着陆时前、后轮同时接触地面19.答案：B解析：起飞时前轮先分开地面，有利于顺当起飞；着陆时后轮先接触地面，增大空气阻力，有利于平安着陆图220.（2013全国初中应用物理学问竞赛）在有些地区，人们常在小河边洗衣服。如图2所示，人们先把脏衣服浸泡在河水里，然后提出来放在石板上，用木棒捶打，水花四溅，如此反复屡次

13、，直到衣服被洗净为止。这里，用木棒捶打的主要目的是( ) A.把衣服上的灰尘打碎，以便于洗涤 B.增大木棒及灰尘之间的摩擦，将灰尘带走 C.迫使湿衣服里面的水从衣服纤维之间的缝隙中高速喷出，利用高速水流将灰尘冲洗掉D.木棒捶打，使衣服突然运动起来，而衣服上的灰尘由于具有惯性仍旧静止，从而使灰尘脱离衣服 20.答案：C解析：用木棒捶打的主要目的是，迫使湿衣服里面的水从衣服纤维之间的缝隙中高速喷出，利用高速水流将灰尘冲洗掉，选项C正确二填空题1、（2012年“志英杯”物理竞赛）如图，ABCD是4块质量一样的砖，每块重50N，A、D两侧是两块竖直的木板，木板外侧分别用1000N的力压紧，砖处于静止状

14、态。A砖及木板内侧之间的摩擦力为 _N；A砖及B砖之间的摩擦力为_N；B砖及C砖之间的摩擦力为_N。1.答案：100 50 0解析：把4块砖看作整体，由平衡条件可得2f=4G，解得A砖及木板内侧之间的摩擦力为f=100N；设A砖及B砖之间的摩擦力为f1，隔离A，分析受力，由平衡条件可得,f=f1+G，解得f1=50N。把AB看作整体分析受力，由平衡条件可得，B砖及C砖之间的摩擦力为0三试验探究1.在学习牛顿第肯定律时，为了探究“阻力对物体运动的影响，我们做了如图14所示的试验、及推理。（l）为了使小车在进入平面时初速度一样，在试验中应让小车从同一斜面、_由静止开场滑下。（2）试验说明外表越光滑

15、，小车运动的间隔 越_（选填“远”、或“近”）这说明小车受到的阻力越小，速度减小得_（选填“快”或“慢”）。（3）进而推理得出：假如运动物体不受力，它将_。1.答案：（1）同一高度 （2）远，慢 （3）以恒定不变的速度恒久运动下去2.（2012年湖北武汉）在探究滑动摩擦力的大小及什么因素有关的试验中，某同学提出下列猜测：、及物体速度的大小有关、及接触面的粗糙程度（外表状况）有关、及压力的大小有关（1）、为了验证上述猜测是否正确，他采纳了图甲所示的装置进展试验。试验中应拉着弹簧测力计使木块沿程度方向做_运动。（2）试验时他发觉弹簧测力计的示数不稳定，便对试验装置进展改良，如图乙所示，他用双面胶将

16、弹簧测力计固定在长方体木块的上外表，用细线连接弹簧测力计的挂钩和电动机。在木块上放置不同的砝码，当电动机以不同的转速工作时，通过细线程度拉动木块以不同的速度做匀速直线运动。试验记录如下试验次数外表状况压力/N摩擦力/N木块的速度/m/s1木块-木板2.00.60.12同上4.01.20.13同上4.01.20.24木块-砂纸2.01.00.1分析3、4两次的试验记录， （填“能”或“不能”）验证猜测分析 两次的试验记录，可初步验证猜测分析 两次的试验记录，可初步验证猜测2.答案:（1）匀速直线 （2）不能 1、4 1、23.（2012孝感）如图所示是“探究滑动摩擦力大小及什么因素有关”的试验（

17、1）试验过程中，必需用弹簧测力计沿程度方向拉着物块A做_运动，这样做便于测量滑动摩擦力的大小（2）分析图甲、乙可知，在接触面粗糙程度一样时，_越大，滑动摩擦力越大（3）分析图甲和丙，发觉弹簧测力计的示数F1F3，说明：压力肯定时，_，滑动摩擦力越大上述试验得到的结论是：滑动摩擦力的大小跟压力的大小和接触面的粗糙程度有关人们通过大量试验进一步证明：接触面粗糙程度肯定时，滑动摩擦力的大小及压力的大小成正比（4）如图丁所示，在图丙中物块A上叠放一块及之一样的物块B，用弹簧测力计拉着物块A，使物块B随A一起做匀速直线运动弹簧测力计示数为F4，则F4F3=_；此运动过程中，物块B受到的摩擦力fB=_N答

18、案：（1）匀速直线（2）压力（3）接触面越粗糙（4）21 04、（2012年“志英杯”物理竞赛）如图所示，同一程度桌面上放有长方体木块和铁块各一个。请你利用一个量程满意试验要求的弹簧测力计，设计一个试验来探究木块和铁块的下外表谁更粗糙，写出试验的步骤和结论。解析：（1）将铁块放在木块上，用弹簧测力计程度匀速地拉动木块，登记测力计示数F1（2）将木块放在铁块上，用弹簧测力计程度匀速地拉动铁块，登记测力计示数F2（3）若F1F2，则木块下外表粗糙；若F1F2，铁块下外表粗糙；若F1=F2，则两物块下外表粗糙程度一样5科学探究活动通常包括以下要素：提出问题，猜测及假设，设计试验及制订安排，进展试验及

19、搜集证据，分析及论证，评估，沟通及合作。某班物理课外学习小组在进展探究摩擦力的大小及什么有关的课题探讨时，同学们提出“滑动摩擦力大小可能及接触面间的压力有关”。（1）这属于科学探究活动的_要素。图1甲图1乙（2）他们用图1甲所示的试验装置来探究木块A受到的滑动摩擦力及压力的关系，已测得木块A的质量为100g，测定木板B在拉力作用下发生相对于木块A运动时弹簧测力计的示数F，得到一组F及相应的放在木块A上的砝码重力G的数据（如下表）。请在表格中的空格内填上合理的数据，并根据表中的数据在图1乙所示的方格坐标纸中作出滑动摩擦力Ff及压力FN的关系图像。 （ g取10N/kg）砝码G/N00.501.0

20、01.502.00压力FN/N弹簧测力计读数F/N0.300.450.600.760.90滑动摩擦力Ff/N（3）根据你作出的图像所得出的结论推断：当放在木块A上的砝码重力G为3.00N，木板B在拉力作用下发生相对于木块A运动时，木块A所受滑动摩擦力应为_N。5.答案：（1）猜测及假设 （2）如下表砝码G/N00.501.001.502.00压力FN/N1.001.502.002.503.00弹簧测力计读数F/N0.300.450.600.760.90滑动摩擦力Ff/N0.300.450.600.760.90（3）图像如右图 1.2解析：同学们提出“滑动摩擦力大小可能及接触面间的压力有关”，属

21、于科学探究活动的猜测及假设要素。物块A对木板B的压力等于物块A的重力0.100kg10N/kg=1.00N加上砝码重力G。木板B在拉力作用下发生相对于木块A运动时，由于木块A静止，弹簧测力计的示数F等于木块A受到的摩擦力。根据滑动摩擦力及压力成正比，滑动摩擦力Ff及压力FN的关系图像斜率等于比例系数，为0.30。当放在木块A上的砝码重力G为3.00N，压力FN=3.00N+1.00N=4.00N，木板B在拉力作用下发生相对于木块A运动时，木块A所受滑动摩擦力应为Ff=0.3FN=0.34.00N=1.20N。6. （2013全国初中应用物理学问竞赛预赛题）在“制作橡皮筋测力计”的活动中，同学们

22、发觉：在肯定的范围内，橡皮筋受到的拉力越大，橡皮筋的长度越长。根据这一现象，小明和小丽提出如下猜测(见图l6)。原委谁的猜测正确呢?他们确定一起通过试验来验证自己的猜测。 (1)要完成试验，除了须要一根橡皮筋、若干个一样的钩码、铁架台和细线外，还须要的器材是_。(2)小明和小丽的试验记录数据如下表：有挂钩码时，橡皮筋的长度Lo=_。请将表格中第3行的数据补充完好。要推断小丽的猜测是否正确，应对表格中的哪两行数据进展分析比拟?答：应对_(选填序号)两行数据进展比拟。 分析表格中的数据，你认为试验能初步验证谁的猜测是正确的?答：_。请简要写出你的推断根据：_5.答案：（1）刻度尺（2）4.5 1.8 1和2 小明 拉力F增大为原来的几倍，L也增大为原来的几倍。