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1、2022年创新作文教学与实践之五：突出个性，创出不可复制的孤本 创新作文教学与实践之五：突出特性，创出不行复制的孤本(网友来稿) 重庆市兼善中学苟三才作文要突出特性，没有特性就没有发展、没有创建。特性张扬既是教化的需求，也是将来社会的呼喊。突出特性，主要表现在“四新”上，即文体新、语言新、结构新、想像新。我们要在平常习作中，留意通过仿照借鉴，并揉合自己的思索，以形成特性化的表达风格。一、文体新，体现显明活泼的文体特征如今的作文，反对启承转合的“八股式”，同样也反对对“标准”文体的生搬硬套。我们要求作者写成的文章让人耳目一新，“新”，就离不开利用手中的材料，使作品突现显明的文体特征。如：2022
2、年浙江考生写的从泪走到血孙膑采访记从泪走到血孙膑采访记浙江考生孙膑，战国人，我国古代闻名军事家，著有孙子兵法一部。经多次邀约，我最终在2000年后的一个秋夜采访到了他。梅子煮酒，梅雾氤氲，酒香浓烈，我与孙膑相对而坐，话题由“剜膑”切入。一、荒芜的枯泪记者：孙膑先生，您智谋过人，心思缜密，却遭庞涓毒手，被剜双膑，请问您对此有何看法？孙膑（缄默片刻）：我与庞涓，同师鬼谷，同习兵法，拜为兄弟，亲如手足。我从来没有想过他们会加害于我。作为一个谋士，我熟谙兵法，知道不行过于信任别人；但作为一个人，一个有血有肉有骨有情的人，我（哽咽）太信任他，从不疑他。然而，害我的恰恰是我最信的庞涓师兄记者：如此说来，正
3、是因为您对庞涓太过信任，感情上太亲而使您没有相识到潜在的危急，从而遭此大祸？孙膑（缓缓点头）：灾萌于不疑啊。二、冰冷的铁血记者：那么，孙膑先生，在后来的两次交锋桂陵之战与马陵之战，您为何下此狠伤心歼庞涓之军，尤其是马陵一役将他逼死？孙膑（默默无语）：记者：是否因为感情上的疏远？孙膑：或许是吧我常想，自己在那两次大战中扮演的究竟是什么角色，是单纯的敌方谋士，还是一个有着冰冷铁血的报仇者？记者：报仇者？孙膑：剜掉的膑骨是仇恨的种子。我与庞涓的情意彻底断绝了，这让我的心在刹那间变冷。我用冰冷的目光看待与他的交锋，用冰冷的头脑酝酿每一陷阱记者：是感情上的疏远让您对与庞涓的斗争有了一个新的定位？或者说，
4、感情的疏远让您重新相识兵法，相识斗争？孙膑（无奈一笑，拂袖而去）：西风残照，落木萧萧，却又不知是哪朝哪代了文章借采访手记的形式，进行现场采访，予以实录，但在实录之时又采纳时空隧道的方式，奇妙地与2000年以前的孙膑进行面对面的沟通，让人产生似曾相识又耳目一新的感觉。另外，如湖南考生的用双眼看世界网络个人主页设计（见2022年高考优秀作文选）一文，以个人主页这一前卫的形式构思，更是独具匠心。福建考生的心灵天平的运用细则，则别开生面的采纳产品说明书的形式来写，匠心独运，别出心裁，同样达到了志向的效果。要强调的是，运用文体创新的方法写作，必需在平常将常规文体（如：记叙文、议论文、说明文、散文、寓言、
5、小说、诗歌、戏剧等）和特别规文体（如：日记、书信、启事、倡议书、合同书、病历、诊断书、试验报告、现场采访等）的特征弄清晰，做到形式贴切，内容相宜，同时又出现才智的光线。在写作时，最好运用自己最擅长的结构形式、语言方式，不然，弄出非驴非马的“四不像”来，反倒弄巧成拙了。二、语言新，追求诗意灵动的语言魅力俗话说：文学是语言的艺术，文学的魅力靠语言表现。假如我们写出的一词一句都能恰到好处地表达我们的写作意图，或退让、或延递、或转换、或推断、或呼告、或抒情、或铺陈、或对比一切尽在我们的驾驭之中。只要达到了这一步，我们便能体验到写作的欢乐。在写作练习中，我们除了追求表达精确这一点外，我们还应追求语言的诗
6、意化和灵动簇新。使语言具有诗的韵味、诗的意趣、诗的风格，而且还要求力争自己的语言表现力强，有特性和质感。假如我们阅读一下近年来高考中出现的优秀作文，我们便会发觉这是一个丰富的语言世界：有的气概磅礴，少年意气；有的严谨方正，老成大气；有的隽永清爽，独抒性灵；有的充溢机灵，富有想象；有的委婉得体，合情合理；有的庄谐并出，言词灼灼面对这些优秀的作品，我们要仿照，更要超越。现在，让我们来看看湖南考生写的这篇我心如雪吧。我心如雪给你一个名词：选择。问你一个问题：怎么选择？送你一个建议：选择更好，选择无愧于心的。我们都赤裸裸而来，没有谁天生富有，没有谁天生贫困。人生旅途中，是攫取是放弃，是接受是拒绝，全在
7、你自己的选择，心灵的选择。有人为民请命，鞠躬尽瘁；有人追名逐利，勾心斗角。有人信奉“人为财死，鸟为食亡”；有人恪守“毫不利己，特地利人”。有人选择平凡；有人拒绝平凡。美与丑，善与恶，全在一念间，遗臭万年还是流芳百世，轰轰烈烈还是平平淡淡，系于一瞬。要选择的太多太多，只想告知你，选择好的，不要让迷雾遮掩住双眼，别让污垢蒙蔽心灵，为世人，为自己，捧一颗干净、纯洁的心。生与死之间，邱少云选择了死，选择光荣；孔繁森选择了贫困的山沟，选择了泽被后世，雷锋选择钉子；鲁迅选择孺子牛；海伦选择站起来，做精神的巨人；李素丽选择微笑。正确的选择可以帮助你成就许多许多。做个有价值的、无愧生命无愧社会的真正的人，人们
8、也会赠予你回报。一个在暴风雪中求生存的人会奋不顾身挽救生疏人的性命；一个在沙漠里跋涉的人会毅然解下水壶递给他人；但也有人把人民骑在身下，作威作福；有人由一个网络天才蜕化成流氓黑客；有人由清廉高官成为铁窗囚犯；有人为争为抢，抛头颅，洒冷血，一失足成千古恨。给你一个十字路口，不要走错了方向啊！欲望、钱财、名利、生不带来，要那么多干吗呢？到头来，反而一无全部，甚至生命，甚至自由。即使痛悔，即使流泪，又能赚得几把怜悯泪？也没有人会再来帮助你。假如你是雄鹰，就选择蓝天；假如你是海鸥，就选择大海；假如你是溪流就选择澄澈；假如你是腊梅，就选择清寒。假如你是你，一个不愿失去人格，一个不甘平凡，不会腐蚀的你，就
9、做个纯洁的你，捧上一颗如雪的心干净、透亮，抛开一切污秽、全部自私，学会在大雪中救人，在困难中解厄。“假如人人都献出一点爱，世界将变成美妙的人间。”你会发觉，自己很美，别人很美；你会知道，收获是种满意，付出更是欢乐。选择把自己变成别人，把别人当成自己吧！本文综合运用排比、对比、对偶、比方，显示了作者超群的语言驾驭实力，通篇酣畅淋漓，极富感染力。我们再来看看2022年安微考生写的我是真的懂你，看文章如诗一般的语言和那种灵动的艺术魅力。我是真的懂你鱼说：“没有人知道我在流泪，因为我活在水里。”水说：“我知道你在流泪，因为你活在我心里。”我循梦远航，“一夜飞渡镜湖月”“脚著谢公屐”“身登青云梯”正值我
10、“迷花倚石忽已暝”时，一位白衣飘飘，端坐在白鹿之上的俊才缓缓而至。噢，是他，诗仙李白！他面色苍白，满脸的抑郁，饮酒高歌着：“安能摧眉折腰事权贵，使我不得快乐颜！”我懂，我真的懂。李白一生爱国爱民，满腔理想，满心希望自己能谋个一官半职为民做主，却遭到小人的陷害，皇帝昏庸听信谗言，贬了李白，疏远了他，疏远了一个宏大杰出的爱国诗人。圣上啊！你不分清白，受人蒙蔽，造成了何等错误的相识，枉害了一代风流我的心里静默流泪，我能够感受到李白的凄苦。我无言，只能在心底歇斯底里地呼喊着：“蜀道之难，难于上青天！”逆流而下，一位老者在水一方。他那爬满皱纹的额头，那微微弓着的瘦弱身躯，那沉吟江边满脸的迷茫我忆起了，他
11、！“长太息以掩涕兮，哀民生之多艰”的屈原。他在江边徘徊着突然，仰天长嗟：“天啊！奈何你这般对待我？圣上啊！你为何听信谗言，疏远我啊！天下之大，无人明吾心愿也！”纵身一跃投入了滚滚奔流的江水之中我欲哭无泪，欲助无能。只能对着江心，对着屈原呼喊：“我懂！我真的懂！”屈原为国为民捐躯，这份真挚剧烈的感情牢记在后人心中，恒久不会遗忘小人当道，统治者无能。屈原满腔热血和报国之心，换来的却是“众女嫉余之蛾眉兮，谣诼谓余以善淫”。悲哉！哀哉！屈原被迫无奈，愤恨至极，大吼一声：“虽体解吾犹未变兮，岂余心之可惩？”以死表达了对国对民的忠诚。遥想当年，小人谗言，君主昏庸，造成了疏圣贤，亲小人，造成了圣上的错误相识
12、，造成了李白、屈原等的凄惨命运呜呼噫嘻！而他们为国为民所做的一切，后代人永不会遗忘“忽魂悸以魄动，恍惊起而长嗟。”惟觉时之试卷，失一直之李、屈梦一场从上面两篇文章可以看出，表现力强的语言，往往直抒胸臆，造句高雅，句式整齐，擅长运用叠音及偶数音节的词。有丰富的内涵，饱含哲理，显示出丰富厚重的文化底韵，同时又明白晓畅。这正是我们所追求的终极目标。三、结构新，驾驭化大为小的构思技巧话题作文的特点是命题宽泛，自由度大。也正因为如此，选择适当的材料来限制话题，就成为当务之急的事。俗话说“弱水三千，只取一瓢饮”，为了避开四平八稳，就须要我们学会“化大为小”的功夫，做到“择其一点，为及其余”。下面我们来看这
13、篇文章。糖醋排骨有点酸湖南考生首先，我们要加入适量的植物油，待到油烧沸的时候，加入甜甜的白糖，开小火渐渐地熬，要把握火候，否则甜味也会变苦味。带了一个刚刚结识的小伙伴回家，我满心高兴地和她玩起来，她小我一岁，是在火车上相识的，因为都是小孩子，所以很简单相处。我把她带到我卧房，给她看了很多我保藏的珍宝，把我最宝贵的古钱币一一介绍给她听，这是我最引以为骄傲的东西。她瞪大眼睛看着这些稀奇古民怪的玩意儿，爱不释手地摸了又摸。我们快乐地共享着我的小保藏。油温高了，糖也已经熬成了稠状，很美丽，接着，倒入切好的排骨，你还记得菜下锅的声音吗？劈啦作响，煞是吓人。打开我的珍宝匣子，我吓了一跳，我的古钱全体失踪，
14、“莫非是妈妈拿的？”我心里想着，不会，肯定不会，那是我的妈妈呀，怎么会希奇拿我的东西，我对妈妈的敬重与坚决的信念马上打消了这个念头。“对，是她，肯定是她！”我坚决果断地确定了答案，她那么喜爱，就连拿起它们都那么当心翼翼，我怎么不记得了呢？还差点冤枉了无辜的妈妈。我二话没说，冲到她家去，她看到我很快乐的样子，当然快乐啦，拿了人家的珍宝嘛。“把东西拿出来！”我气急败坏地说。“什么啊？”“你还装蒜，偷了我的东西，你还不给我。”我越来越大声，引得她家的小狗也舍命地叫。她坚决地摇着头，噙着泪花。“你要是不给我，咱们挚友都没得做，再见。”我气冲冲走出门，还不忘回头补充一句：“你再也不见啊！”排骨呈金黄色，
15、加入少许盐，反复翻炒。此后的我们，再也没有了联系，我的心里照旧记恨着她。盖上锅盖，焖几分钟，味道则更佳了。许多年以后的一天，妈妈拿出了我曾经不翼而飞的钱币，我懊恼极了，望着窗外的天空，“此时的她身在何处啊？”糖醋排骨有点酸，按个人的口味加入醋。几个月的一天，我在火车上遇见了她，在我们相识的地方，她更美丽了，带着恒久不变的微笑，她看着我，一阵心酸让我流下了泪。经过翻炒，糖醋排骨完成了，色香味俱全，酸酸甜甜好美味，你尝过了吗？我紧紧抓着她的手，让华蜜再也不要溜走。本文可以说是“化大为小”的精品。作者把“情感亲疏与认知”这一大主题放在一个寻常的小故事中去解说，通过紧凑的情节与突转，让读者体会中心立意
16、，正是化大为小技巧的详细运用。此外，糖醋排骨的做法领示全文的章节，从起先做到做好，与故事合拍，也显示出化大为小的又一原则又小又巧。四、想象新，张开联想想象的写作双翼作文须要想象，想象是在记忆的基础上，将平常视察到的或从阅读中接受到的材料进行再现、分解、组合，从而创建新形象的思维活动。运用联想的由此及彼的推想，或干脆从主观动身，设想某一人在别的时间、地点、环境会有什么改变，像“假如”之类的话题；或者利用人在特殊激烈的刺激下，如高兴、哀痛、兴奋、恐怖等状态时，会产生错觉或幻觉的现象，有意识地运用错觉或幻觉绽开想象。在作文中则表现为：能穿越时空回到远古或到达将来世界；升天入地遨游宇宙或潜行于地心海底
17、；可以自由进出于现实与梦境；可以随意化身为鸟兽虫鱼。总之，你可以为所欲为地活动于你创建出的奇妙的世界中，能够做出你只要情愿做的任何事情。如以“诚信”为话题的赤兔之死，该文令人拍案叫绝之处是故事新颖。作者以熟谙三国故事为基础，编撰了赤兔马为诚信而殒身的感人故事，借赤兔马同伯喜的对话，对关羽与董卓、吕布两类人物的褒贬，突现了“真英雄必讲诚信”的主题；且以“鸟随鸾凤飞腾远，人伴贤良品质高”，“物如同此，人何以堪”等句子，抒写了人生当择善而从、唯诚信是瞻的志向，想象力实在丰富。2022年高考中北京考生的作文转折亦有异曲同工之妙。转折(文言文)尝闻一说曰：鹰鹫之属，本为同族，其名曰隼，日猎于苍野之间。岁
18、逢大旱，草木尽枯，獐兔竞死，群隼枵腹。或搏苍穹，徙鸿蒙，求索于重峦之巅；或敛翅羽，扑尘埃，偏安于腐尸殍肉。则前者傲而化鹰，后者鄙而称鹫也。余闻此而有言曰：大旱之岁，乃隼族转折之秋也。逢此时，志不同则前途殊也。归属若何，唯志所谋。夫天地万物，转折之奥非仅此一案，广袤乾坤，何处不有。君曾见清泉流塞于大石者乎？此泉之转也。择退者，蔽于石阴，遁于林洼，而不名于世，久之腐臭；择进者，遇阻无畏，旋而复击百万遭，竟成深谷疾流而遏舟舸。君亦见清风之阻于绝壁者乎？此风之转也。择趋避者，散于群峦外，须臾而无形，顷刻而泯灭；择挺进者，继往削磨千亿载，乃得赤漠飞沙之掩白日。然则物之形貌，每决于何择于转折也。而青史之上
19、，举大业者亦莫不有择于转折也。百里奚之举，孙叔敖之仕，皆自其不辍于逆境之苦。而史迁之心，笃大志而不易，遭酷刑而不馁，于大辱之重折下毅然择生，终有绝唱之史、无韵之骚，令后世文客抚卷喟叹。亦有武侯之志，承先帝之德，尽报国之忠，剑指中原，不胜不休。虽夭大计于街亭，义不择退，再四出师，终塑尽瘁之名，而得千古慨叹。由此观之，转折者，多为困阻也。唯怀大志不言败者，可转而为人杰。其逢小挫辄逡巡而返者，茫茫千载之间数不胜数，而留其名者未之有也！乃知骅骝骋于浩野，必有跌扑尘泥者，择偃志者死，择奋起者得利足；猿猱攀于绝壁，必有失手折臂者，择灰心者亡，择拼搏者得神技。人必有踬踣于疾风骤雨者，择苟安者寻一穴而居，闭塞
20、而昧昧一生；择傲立者跋淖而行，待霁虹如画，而后登坦途，沐清风。不为斗米折腰，陶潜择归隐，弃荣华，于是归去来兮传诵千古；临刀戟而不屈，文天祥择死国，弃官爵，乃有灼目丹心永耀汗青。余由是叹曰：适转折之地，择何方而往，人各有愿，未可强加；然播义于四海，流芳于后世，则非不畏困险、笃志愤发者莫属也！本文与赤免之死一样，都是文言文，作者绽开联想与想象的翅膀，由鹰与鹫的来历起先说起，神思飞越，谈古论今，旁征博引，气概恢宏，其功力不行小觑。大家再来看看重庆考生的在感情中游离。在感情中游离重庆考生悲花悯月，伤痛时间，一切皆因情生，无法逃离。天明时，你会说，花开花谢，这就是世界；天黑时，你会说，月明星稀，这就是无
21、助。世上事变更不多，只在乎你的感情。我在感情中游离，为了丈夫和公公的名誉。万事我可以不理，但他们的名不行玷污。就让我毕生的清泪为之洗净吧！曾经在秋风中看满地黄花的我，情愿，憔悴损！是的，名利是把双刃剑，谁人不知？可我今生所牵累的情感更是巨石。我的依靠也仅是这份情了。金人的铁蹄已来了，可人们心中的印象并未变更。我丈夫的清白，即使乱世，我也得为之争取。没有退路，不行以躲避，虽然我知道这只是身外之物，情，让我别无选择我在情感中游离，为了宝玉和我的相惜。我知道礼教和长辈，同样地我受压于这磐石之下。可情让我迷离，从一起先至今。知道，此生的路很短，我是水，只有水的音弦，长远而并不能长驻。孤傲却简单受伤的我
22、，只一身素衣，从哪儿来到哪儿去，不着半点痕迹。我的当心和小气让我受伤，明知道这个残酷的世界中不许两颗灼热的心相撞，我却是这般飞蛾扑火。我没有什么可以来偿还，除了这一生的泪我在感情中游离，为了大汉朝的太平。我走了，一去不复返。带着亲人的祝愿和整个汉朝的期盼，远远地，我走了，不再回来，不忍回首。明知道这一生就此成为缺憾，华蜜再也无所依傍，我和我的灵魂将恒久锁定在塞外大漠中。心伤，理智，全在我对感情的处置。走吧，这是出于“义”，“环佩空归月夜魂”，我哭了，可我仍站立着。即使我躺下了，也不回头。都说女子是水做的，有水的性情。可女子的确因此而迷失了自身。情与理，选择谁，放弃谁？没有定论！情，是心的准则，
23、理是时代的准则。我敬重你选择的权利，至于你的选择，公道自由人心！在感情中游离，是游出来了，还是陷进去了？颜色重了，水澄澈了，我和我的灵魂紧紧抱住了泥土和石头文中化用几个女子的故事，从“第一称”的角度叙写，表现因“情”而生出的伤感，因“情”生出的迷离，因“情”而生出的失落，也表现因“情”而生出的大义，因“情”而生出的坚决与果敢。给人留下长长的思索，让人去体会选择“情”与“理”的艰难。文章写故事却并不关注情节，而是将笔触对准她们的心灵世界，绽开联想与想象的翅膀，以细腻的描写呈现她们行动中的“情”，呈现“情”对她们的困扰与支撑，突出了主题。想象必需有两个原则，一是想象内容须合理，二是想象内容须有意义
24、。不合理的想象缺乏可信度，难以劝服读者认可；无意义的想象属于痴人说梦，胡言乱语。当然，在满意了想象的原则的状况下，任何事物都可以写进我们的作文之中。从这一方面讲，想象世界是自由自在、无穷无尽的。然而，我们作文的想象摆脱不了命题的束缚，由不得我们海阔天空地想象。这是应试作文的独特性所确定的。这要求我们在写作中不能出格（离题），在立意选题框定的范围内自由驰骋，是能写出动人的佳作的。五、结束语作文缺乏特性，是中学生作文的一大通病。许多人作文总是步人后尘，别人怎么相识，他也怎么相识，没有自己的见解；别人怎么写，他也怎么写，没有自己的创意。千人一面，一模一样，一个模式，一个套路，都进行思维和表达的复制、克隆。其实，文章最忌雷同，没有特性的文章，是没有生命力的。因此，希望大家今后能努力在“新”字上下工夫，让自己的作品真正做到既出人意料之外，同时又在情理之中，写出内容形式、语言风格、切入角度、观点立场等各方面都唯我全部的，别人不能复制的孤原来。作者邮箱：gousancai