2022年《我的信念》教学设计5-教学教案.docx

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1、2022年我的信念教学设计5教学教案我的信念学习目标:1、了解居里夫人的人格美以及她取得的巨大成就;2、学习本文语言的质朴美。学习重点:梳理文章思路,理清全文结构。学习难点:通过分析重点语句,品尝语言的质朴美。教学环节:创设情景,导入新课:1、出示居里夫人画像及简介(或播放介绍居里夫人生平事迹的录相片)。居里夫人曾经两次获得诺贝尔奖,取得了世人瞩目的巨大成就,然而她对金钱却看得很平淡,始终过着安静的生活。免受人事的侵扰和盛名的染污。她那淡泊名利,甘于安静和简洁,不为世俗诱惑的品行和坚忍不拔的精神构成了她的人格美。爱因斯坦曾在悼念玛丽居里一文中说居里夫人的品德力气和热忱,那怕只要有一小部分存在于

2、欧洲的学问分子中间,欧洲就会面临一个比较光明的将来。今日我们学习居里夫人晚年写的我的信念,从中可以体会到她人格的美,了解她取得胜利的缘由。明确学习目标:整体感知:1、课文朗读(全班齐读、个人朗读、老师范读相结合)2、检查预习:给下列加点的字注音:心安理得()渲染()闲暇()奢望() 呵责()蹂躏()猝然()远眺()说明下列词语。心安理得-致力-用心致志-盛名-蹂躏-呵责-逆来顺受-迷醉-沉醉-品尝思索:1、默读,搜集、筛选信息:让学生进行独立思索,试着用四字短语归纳居里夫人的行为特点。探讨归纳:坚韧不拔 树立信念 执著勤奋 集中目标 献身科学 探讨真理 生活俭朴 重大发觉 保持宁静 不图财宝 珍惜时间 追求自由 克制自己 酷爱生活 沉醉科学2、概括纲要,归纳整理:全班探讨,将有关信息分门别类,从而分析居里夫人的人格魅力。思想理念(探讨真理、

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