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1、-探究阻力对物体运动的影响实验习题-第 4 页探究阻力对物体运动的影响实验习题1、为了探究力是不是维持物体运动的原因，小刚做了下面的3次实验，如图16是小车从相同的斜面上滑下，分别在木板、毛巾、棉布表面前进一段距离后停下来的情况。由图可知实验1是小车在 表面，实验3是小车在 表面。小刚用什么方法使小车在进入不同的平面时具有相同的速度： 实验表明：表面越光滑，小车受到的 越小，速度减小得越_，小车运动的距离将会越 。推论：如果小车受到的摩擦阻力为零，小车将 。2、下图为某同学“探究牛顿第一定律”的实验装置。实验中该同学先后三次将同一木块放在同一斜面上的同一高度，然后分别用不同的力推了一下木块，使
2、其沿斜面向下运动，逐渐减小水平面的粗糙程度，观察木块运动的距离，从而得出力和运动的关系。（1）该同学在实验操作中有一处明显的错误是（不要求解释错误的原因）：(2)为了探究不同阻力对小车的运动速度的改变的影响情况，应做到小车开始受到不同的阻力作用时的速度相同，在实验中用什么方法使小车在进入平面时速度相同? _ （3）更正错误后进行实验，从实验中可观察到，随着摩擦力的逐渐减小，木块在水平面上运动的距离逐渐 ，运动的时间越来越 。但由于实验中摩擦力 ，所以不可能观察到木块在水平面上做匀速运动的情形（4）一般人的思维都局限在直接比较小车在不同表面上运动的距离不同，但科学家们却能发现物体运动的表面越光滑
3、，相同情况下物体受到的_越小，因此物体运动的距离越长；并由此推想出进一步的结论，运动的物体如果不受外力作用，它将_。著名的牛顿第一定律、也称_定律就是在此基础上总结出来的。这个定律因为是用_的方法得出，所以它_（填“是”或“不是”）用实验直接得出的。3、在探究牛顿第一定律的实验中，如图用同一小车从同样斜面的同一高度滑下，使它在三种不同表面的水平轨道上继续运动。（） 为什么要让小车从斜面同一高度由静止滑下？（2）请你猜想小车在上述哪个物体表面上运动的距离较长?作这样猜想的依据是什么？（3）小车在三种不同表面上运动的距离不同说明了什么？（4）对这个实验作进一步推想，可以得出什么结论？（5）实验时，
4、让小车每次都从斜面高度由静止滑下，先后滑到、棉布、木板表面。其中让小车运动状态最难改变的是 表面（6）指出实验中应控制不变的相关因素：（注：至少指出三个）（7）实验中有两个变量，其中自变量是 ，因变量是小车运动的距离。答案1、（1）毛巾 木板（2） 同一斜面同一高度 （3） 摩擦阻力 慢 长（4）做匀速直线运动2、（1）分别用不同的力推了一下木块；（2）让小车从同一斜面、同一高度由静止开始滑下（3）变长；长；不可能为零；（4）阻力；永远匀速直线运动下去；惯性；推理；不是3、（1）使小车在水平面上的初始速度相同（2）可能在平板玻璃表面上运动的距离较长，因为玻璃表面光滑，摩擦力小（3）小车在不同材料表面上受到的摩擦阻力不同，表面越光滑，小车受到的阻力越小，运动的越远;（4）如果运动的物体不受力，它将永远匀速直线运动下去（5）同一；毛巾；木板（6）同一小车、同一斜面、同一高度（7）小车在水平面运动时所受到阻力