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2、，如何让何让2个个 变成变成1个个 突破常规的思维创新突破常规的思维创新 QQ:183543435小学数学教学工作中的几个问题小学数学教学工作中的几个问题 2 1 1 2篇篇教学案例教学案例+1篇篇教学论文教学论文 +1篇篇读教育书籍后的心得体会读教育书籍后的心得体会 教学案例教学案例教教 案案QQ:183543435小学数学教学工作中的几个问题小学数学教学工作中的几个问题 教学案例教学案例 教学案例教学案例教案教案反思性案例：失败案例反思性案例：失败案例论文论文教学实录教学实录一般教学案例的构成一般教学案例的构成：背景背景+ 主题主题+ 细节细节+ 结果结果+ 评析评析主流教学案例的构成主流
3、教学案例的构成：案例主题描述及理念案例主题描述及理念 +真实教学场景细节真实教学场景细节 +反思与总结反思与总结总结性案例：创新型案例总结性案例：创新型案例对比性案例：组合案例对比性案例：组合案例一个好的案例，就是一个好的案例，就是一个生动、真实的故事一个生动、真实的故事加上加上精彩的点评。精彩的点评。QQ:183543435小学数学教学工作中的几个问题小学数学教学工作中的几个问题听课记录听课记录 1、每位教师的听课记录中必须要有教研组安排的公开教学，并要注意实际时间，要有个人点评；2、听课记录中还要有各年级中安排的两节集体备课，具体可参考QQ群28141603共享文件：2012年春崇仁四小数
4、学教研组活动情况3、每个学期必须有20节听课记录。注：要补齐上学期的两次集注：要补齐上学期的两次集体备课和体备课和20节听课记录节听课记录QQ:183543435小学数学教学工作中的几个问题小学数学教学工作中的几个问题集体备课集体备课 1、学习课标；、学习课标；2、初稿（必须手写），不能雷同；、初稿（必须手写），不能雷同；3、交流讨论；、交流讨论；4、整理定稿，打印，一位教师上课；、整理定稿，打印，一位教师上课；5、上课后点评（与听课本听课内容相对照）、上课后点评（与听课本听课内容相对照）6、反思总结。、反思总结。所有材料由备课组长所有材料由备课组长分层次分层次、按时间顺序按时间顺序装订成册装
5、订成册QQ:183543435小学数学教学工作中的几个问题小学数学教学工作中的几个问题 作业批改作业批改 1、备课时分层次布置作业备课时分层次布置作业（有基础题和提高题）；（有基础题和提高题）；2、批改时不能打分数，要有等级批改（如优、良、批改时不能打分数，要有等级批改（如优、良、中、差等）或用激励性图案和语言；中、差等）或用激励性图案和语言；3、每节课一次作业，、每节课一次作业，次数不能多次数不能多。低年级。低年级4次，高次，高年级年级5次。次。QQ:183543435小学数学教学工作中的几个问题小学数学教学工作中的几个问题 试卷分析试卷分析 1、 考情分析考情分析 2、测试内容分析、测试内
6、容分析 3、错例分析、错例分析 4、改进措施、改进措施 5、对试卷出题内容的意见、对试卷出题内容的意见QQ:183543435小学数学教学工作中的几个问题小学数学教学工作中的几个问题 学习笔记学习笔记 教师竞赛教师竞赛 学生竞赛学生竞赛 课课 题题 不得少于5000字5月份：四五六年级学生知识竞赛月份：四五六年级学生知识竞赛按课题实施进度做好相关工作按课题实施进度做好相关工作注：以上材料在注：以上材料在QQ群共享文件中均可查阅！群共享文件中均可查阅！QQ:183543435小学数学教学工作中的几个问题小学数学教学工作中的几个问题备注备注：1、以上、以上前七项规定材料都必须用材料纸手写前七项规定材料都必须用材料纸手写； 2、请加入数学组、请加入数学组QQ群：群：28141603，各年级组至少有两人加入；，各年级组至少有两人加入； 3、各年级材料由各年级备课组长统一收取，统一发放各年级材料由各年级备课组长统一收取，统一发放。 教教 案案 2 1 1 听课记录听课记录 集体备课集体备课 作业批改作业批改 试卷分析试卷分析 学习笔记学习笔记 教师竞赛教师竞赛 学生竞赛学生竞赛 课课 题题 QQ:183543435小学数学教学工作中的几个问题小学数学教学工作中的几个问题教师业务档案教师业务档案 公开课安排公开课安排