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1、三年级语文上册第八单元知识点汇总三年级语文上册第八单元学问点梳理 三年级语文上册第八单元学问点梳理 第八单元一、多音字组词。lu()hung()s()j()ji()落晃似系假lo()hung()sh()x()ji()yng()xng()j()sh()dio（）应兴给数调yng()xng()gi()sh()tio（）二、组词：忧()投()列()绪()述()通()犹()没()烈()堵()术()痛()险()俩()绳()瓶()俗()买()检()两()蝇()拼()裕()卖()盼()贴()既()糖()愿()援()扮()站()即()塘()原()缓()担（）励()猜()予()胆（）厉()请()矛()三、近义词
2、姿态姿态镇静冷静、镇静情愿情愿激励鼓舞、激励、勉励隧然突然盼望希望、渴望欢乐愉快、兴奋、开心激烈感动富裕宽绰、富有胜利成功顺当顺当真诚真挚、真诚祝愿庆贺兴致勃勃欢欣鼓舞、喜不自胜救济资助信任信任得偿所愿心满足足恋恋不舍恋恋不舍淘气顽皮马上立即四、反义词慢吞吞急匆忙迟疑坚决长久短暂热情冷淡镇静惊慌窄宽危急平安胜利失败和善凶狠得偿所愿事与愿违信任怀疑五、课文问题：其次十九课、读了掌声这课你相识了怎样的一个英子？你对掌声有什么体会？英子起先是一个自卑愁闷的孩子在同学们的掌声激励下她变得活泼可爱，很坚毅。体会：当别人身处逆境的时候，不要忘了把掌声献给别人，而当你身处逆境的时候也要珍惜别人的掌声。第一次
3、：是激励的掌声，其次次是赞扬的掌声。同学们的掌声激励着英子走出自卑的阴影。激励着英子鼓起志气微笑着面对生活。第三十课、懂得试验能胜利的缘由。1、女孩是一个精彩的指挥者，具有舍己为人的品质。2、同伴们能够团结合作，协作默契。31、你相识了怎样的一个金吉娅？金吉娅和善、有爱心，有一颗金子般的心。六、积累背诵1、熟记外貌、神态、景物、颜色的叠词。2、背默三字经。3、成语。 三年级语文上册第八单元学问点梳理（人教版） 三年级语文上册第八单元学问点梳理（人教版） 第八单元一、多音字组词。lu()hung()s()j()ji()落晃似系假lo()hung()sh()x()ji()yng()xng()j()
4、sh()dio（）应兴给数调yng()xng()gi()sh()tio（）二、组词：忧()投()列()绪()述()通()犹()没()烈()堵()术()痛()险()俩()绳()瓶()俗()买()检()两()蝇()拼()裕()卖()盼()贴()既()糖()愿()援()扮()站()即()塘()原()缓()担（）励()猜()予()胆（）厉()请()矛()三、近义词姿态姿态镇静冷静、镇静情愿情愿激励鼓舞、激励、勉励隧然突然盼望希望、渴望欢乐愉快、兴奋、开心激烈感动富裕宽绰、富有胜利成功顺当顺当真诚真挚、真诚祝愿庆贺兴致勃勃欢欣鼓舞、喜不自胜救济资助信任信任得偿所愿心满足足恋恋不舍恋恋不舍淘气顽皮马上立即
5、四、反义词慢吞吞急匆忙迟疑坚决长久短暂热情冷淡镇静惊慌窄宽危急平安胜利失败和善凶狠得偿所愿事与愿违信任怀疑五、课文问题：其次十九课、读了掌声这课你相识了怎样的一个英子？你对掌声有什么体会？英子起先是一个自卑愁闷的孩子在同学们的掌声激励下她变得活泼可爱，很坚毅。体会：当别人身处逆境的时候，不要忘了把掌声献给别人，而当你身处逆境的时候也要珍惜别人的掌声。第一次：是激励的掌声，其次次是赞扬的掌声。同学们的掌声激励着英子走出自卑的阴影。激励着英子鼓起志气微笑着面对生活。第三十课、懂得试验能胜利的缘由。1、女孩是一个精彩的指挥者，具有舍己为人的品质。2、同伴们能够团结合作，协作默契。31、你相识了怎样的
6、一个金吉娅？金吉娅和善、有爱心，有一颗金子般的心。六、积累背诵1、熟记外貌、神态、景物、颜色的叠词。2、背默三字经。3、成语。 人教版小学语文三年级上册第八单元学问点梳理 人教版小学语文三年级上册第八单元学问点梳理 第八单元 一、多音字组词。 lu()hung()s()j()ji()落晃似系假lo()hung()sh()x()ji()yng()xng()j()sh()dio（）应兴给数调yng()xng()gi()sh()tio（）二、组词：忧()投()列()绪()述()通()犹()没()烈()堵()术()痛()险()俩()绳()瓶()俗()买()检()两()蝇()拼()裕()卖()盼()贴(
7、)既()糖()愿()援()扮()站()即()塘()原()缓()担（）励()猜()予()胆（）厉()请()矛() 三、近义词姿态姿态镇静冷静、镇静情愿情愿激励鼓舞、激励、勉励隧然突然盼望希望、渴望欢乐愉快、兴奋、开心激烈感动富裕宽绰、富有胜利成功顺当顺当真诚真挚、真诚祝愿庆贺兴致勃勃欢欣鼓舞、喜不自胜救济资助信任信任得偿所愿心满足足恋恋不舍恋恋不舍淘气顽皮马上立即四、反义词慢吞吞急匆忙迟疑坚决长久短暂热情冷淡镇静惊慌窄宽危急平安胜利失败和善凶狠得偿所愿事与愿违信任怀疑五、课文问题：其次十九课、读了掌声这课你相识了怎样的一个英子？你对掌声有什么体会？英子起先是一个自卑愁闷的孩子在同学们的掌声激励下
8、她变得活泼可爱，很坚毅。体会：当别人身处逆境的时候，不要忘了把掌声献给别人，而当你身处逆境的时候也要珍惜别人的掌声。第一次：是激励的掌声，其次次是赞扬的掌声。同学们的掌声激励着英子走出自卑的阴影。激励着英子鼓起志气微笑着面对生活。第三十课、懂得试验能胜利的缘由。1、女孩是一个精彩的指挥者，具有舍己为人的品质。 2、同伴们能够团结合作，协作默契。31、你相识了怎样的一个金吉娅？金吉娅和善、有爱心，有一颗金子般的心。六、积累背诵1、熟记外貌、神态、景物、颜色的叠词。2、背默三字经。3、成语。 小学语文三年级上册第八单元学问点梳理（人教版） 小学语文三年级上册第八单元学问点梳理（人教版） 第八单元
9、一、多音字组词。 lu()hung()s()j()ji()落晃似系假lo()hung()sh()x()ji()yng()xng()j()sh()dio（）应兴给数调yng()xng()gi()sh()tio（）二、组词：忧()投()列()绪()述()通()犹()没()烈()堵()术()痛()险()俩()绳()瓶()俗()买()检()两()蝇()拼()裕()卖()盼()贴()既()糖()愿()援()扮()站()即()塘()原()缓()担（）励()猜()予()胆（）厉()请()矛() 三、近义词姿态姿态镇静冷静、镇静情愿情愿激励鼓舞、激励、勉励隧然突然盼望希望、渴望欢乐愉快、兴奋、开心激烈感动富裕
10、宽绰、富有胜利成功顺当顺当真诚真挚、真诚祝愿庆贺兴致勃勃欢欣鼓舞、喜不自胜救济资助信任信任得偿所愿心满足足恋恋不舍恋恋不舍淘气顽皮马上立即四、反义词慢吞吞急匆忙迟疑坚决长久短暂热情冷淡镇静惊慌窄宽危急平安胜利失败和善凶狠得偿所愿事与愿违信任怀疑五、课文问题：其次十九课、读了掌声这课你相识了怎样的一个英子？你对掌声有什么体会？英子起先是一个自卑愁闷的孩子在同学们的掌声激励下她变得活泼可爱，很坚毅。体会：当别人身处逆境的时候，不要忘了把掌声献给别人，而当你身处逆境的时候也要珍惜别人的掌声。第一次：是激励的掌声，其次次是赞扬的掌声。同学们的掌声激励着英子走出自卑的阴影。激励着英子鼓起志气微笑着面对生
11、活。第三十课、懂得试验能胜利的缘由。1、女孩是一个精彩的指挥者，具有舍己为人的品质。 2、同伴们能够团结合作，协作默契。31、你相识了怎样的一个金吉娅？金吉娅和善、有爱心，有一颗金子般的心。六、积累背诵1、熟记外貌、神态、景物、颜色的叠词。2、背默三字经。3、成语。 三年级上册语文第八单元重要词句汇总 三年级上册语文第八单元重要词句汇总 一、看拼音写词语。zshglshnltinmkunyqngx()()()()()（）jdngjycicshtnbjissuzhsh()()()()()（）二、组词。历（）姿（）烈（）险（）励（）资（）列（）脸（）堵（）糖（）偿（）予（）赌（）塘（）尝（）矛（）
12、三、照样子写词语。（请看括号中的提示）白生生（表示颜色）（）（）（）笑呵呵（表示表情）（）（）（）胖乎乎（表示样子）（）（）（）闹哄哄（表示环境）（）（）（）四、把词语填完整。满（）而（）（）默不（）五（）四（）如（）以（）目不（）（）没（）打（）日夜（）（）（）（）大悟兴（）采（）举（）（）名风餐（）（）（）有（）有四、按依次重新排列句子。（）书中有好多好多好玩的故事。（）我忙从爸爸的包里取出这本书读起来。（）妈妈喊我吃晚饭，叫了好几声，我才听到。（）一到家，他就告知我，他给我买了一本故事大王。（）星期六的下午，爸爸从新华书店回来。五、填空。1、（），性本善。（），习相远。（），非所谊。幼不
13、学，（）。玉不琢，（）。人不学，（）。为人子，（）。亲师友，（）。2、从那以后，英子就像变了一个人似的，不再像以前那么愁闷。她和同学们一起嬉戏说笑，甚至在一次联欢会上，还让同学们教她跳舞。“英子像变了一个人似的。”以前的她（），现在的她（）。她的改变真大啊，是（）使英子有这么大的改变。六、阅读短文，回答问题。我家种了一盆吊兰。它那狭长、浓绿的叶子有点像兰花的叶子。好玩的是，叶子中心会伸出一根根瘦长、柔嫩的小茎。小茎上开着白色的小花，每朵花有六片花瓣。茎的顶端再长出一簇簇嫩绿的叶子，这就是吊兰的小苗。假如摘下小苗，种在花盆里，那么，又一盆吊兰就诞生了。1、从文中找出下列词语的反义词。四周（）坚硬
14、（）粗短（）2、填空。这段话描写了吊兰的样子。先写吊兰的（）；接着写了吊兰的（）；然后写吊兰的（）；最终写吊兰的（）。3、在短文中用“”画出一句介绍栽种吊兰方法的句子。 三年级下册语文第八单元重点学问汇总 三年级下册语文第八单元重点学问汇总 一、课文背诵：背诵后在（）里签字。课（）（）二、语文园地八1、形近字（会正确组词137页）引导接着旅游凶恶科学归来运载端正差异断开旋转恶狼照料破旧截断瑞士2、读读记记（不同类型的四字词语）（要求：会默写）（）含有数字的词语：四面八方七嘴八舌成千上万五彩缤纷五花八门三心二意（）ABAC式的词语：人山人海诚意诚意惟妙惟肖各种各样百发百中无影无踪（）AABB式的
15、词语：零零星星结牢固实郁郁葱葱高兴奋兴平平安安明明白白（）含有反义词的：异口同声大惊小怪南辕北辙里应外合东张西望左邻右舍（）ABCC式的词语:千里迢迢争论纷纷白发苍苍异想天开喜气洋洋风尘仆仆（）AABC式的词语:井井有条步步为营兴致勃勃恋恋不舍（）ABB式的词语：沉甸甸白花花白茫茫绿油油红彤彤亮晶晶孤零零笑呵呵（）有动物名的成语：望子成龙天马行空马到胜利老马识途笨鸟先飞呆若木鸡3、歇后语（默写）八仙过海各显神通（神话故事）孙悟空大闹天宫慌了神韩信点兵多多益善（历史故事）张飞穿针粗中有细包公断案铁面无私姜太公钓鱼愿者上钩【课外】孙悟空七十二变花样多猪八戒照镜子里外不是人张飞睡觉-不闭眼曹操用计-
16、又奸又滑关羽流鼻血-红上加红、练习填空：（）本学期学过的神话故事有：女娲补天、夸父追日课下我还读过的神话故事有：嫦娥奔月、后羿射日、精卫填海。（）本学期学过的寓言故事:亡羊补牢、南辕北辙课外我还读过的寓言故事有：画蛇添足、守株待兔、拔苗助长、缘木求鱼等。（）本学期我们学的成语故事有：惊弓之鸟、买椟还珠、画龙点睛课下我还读过一些：指鹿为马、心中有数、天下无双、青出于蓝等。四、四字词语田地荒芜：田地因无人耕种或管理而长满野草。人烟稀有：居住的人很少。熊熊大火：形容火势旺盛。古往今来：从古代到现在。心惊胆战：形容非常担忧和胆怯。面无人色：因为担惊受怕，脸色呈土黄色，没有血色。奋勇前行：鼓起志气向前行
17、进。五、阅读练习。战国时候，魏王派西门豹去管理漳河边上的邺。西门豹到了那个地方，看到田地荒芜，人烟稀有，就找了位老大爷来，问他是怎么回事。老大爷说：“哪家有年轻的女孩子，巫婆就带着人到哪家去选。有钱的人家花点儿钱就过去了，没钱的只好眼睁睁地看着女孩儿被他们拉走。到了河伯娶媳妇那天，他们在漳河边上放一条苇席，把女孩儿装扮好了，让她坐在苇席上，顺着水漂去。苇席先还是浮着的，到了河中心就连女孩儿一起沉下去了。有女孩儿的人家差不多都逃到外地去了，所以人口越来越少，这地方也越来越穷。”西门豹问：“那么漳河发过大水没有呢？”老大爷说：“没有发过。倒是夏天雨水少，年年闹旱灾。”西门豹说：“这样说来，河伯还真
18、灵啊。下一回他娶媳妇，请告知我一声，我也去送送新娘。”、填空西门豹到了邺，发觉那里,。西门豹通过四问老大爷，一问了解到都是，二问了解到首犯是，三问了解到受害人是，四问了解到漳河，倒是。西门豹真是一个的人。、“这样说来，河伯还真灵啊。”这是西门豹说的（反话），“下一回他娶媳妇，请告知我一声，我也去送送新娘。”说明他（已经想好了惩治巫婆、官绅的方法。、西门豹说是假，才是真，西门豹真是一个的人！、这个地方越来越穷的缘由是什么？三年级语文上册第八次学问点 三年级语文上册第八次学问点 古时候，欧洲的苏格兰遭到了别国的侵略。王子布鲁斯带领军队，英勇地抗击外国侵略军。可是，一连打了七次仗，苏格兰军队都失败了
19、，布鲁斯王子也受了伤。他躺在山上的一间磨房里，不断地唉声叹气。对这场斗争，他几乎失去了信念。布鲁斯躺在木板上望着屋顶，无意中看到一只蜘蛛正在结网。突然，一阵大风吹来，丝断了，网破了。蜘蛛重心扯起细丝再次结网，又被风吹断了。就这样结了断，断了结，一连结了七次，都没结成。可蜘蛛并不灰心，照样从头干起，这一次它最终结成了一张网。布鲁斯感动极了。他猛地跳起来，喊道：“我也要干第八次!”他四处奔跑，招集打散的军队，动员人民起来反抗。经过激烈的战斗，苏格兰军队赶跑了外国侵略军。布鲁斯的第八次反抗胜利了。字词侵略、军队、侵略军、失败、磨房、斗争、信念、屋顶、蜘蛛、感动、激烈、战斗、反抗句子一连打了七次仗，苏
20、格兰军队都失败了，布鲁斯王子也受了伤。他躺在山上的一间磨房里，不断地唉声叹气。对这场斗争，他几乎失去了信念。一阵大风吹来，丝断了，网破了。蜘蛛重心扯起细丝再次结网，又被风吹断了。就这样结了断，断了结，一连结了七次，都没结成。可蜘蛛并不灰心，照样从头干起，这一次它最终结成了一张网。他四处奔跑，招集打散的军队，动员人民起来反抗。经过激烈的战斗，苏格兰军队赶跑了外国侵略军。布鲁斯的第八次反抗胜利了。练习题一、用“”画出加点字的正确读音。1.他手中拿着几(jj)本书，靠着茶几(jj)睡着了。2.我委屈得几(jj)乎哭了。二、看拼音写词语。dzhnishntnqshushnmfnzhoj三、画出句子中的
21、错别字，并在括号里改正。1.古十候，欧洲的苏格兰遭到了别国的侵略。()2.蜘蛛重心扯起细丝在次结网。()() 三年级语文上册第八单元学问点整理（人教版）三年级语文上册第八单元学问点整理（人教版）一、多音字组词。lu()hung()s()j()ji()落晃似系假lo()hung()sh()x()ji()yng()xng()j()sh()dio（）应兴给数调yng()xng()gi()sh()tio（）二、组词：忧()投()列()绪()述()通()犹()没()烈()堵()术()痛()险()俩()绳()瓶()俗()买()检()两()蝇()拼()裕()卖()盼()贴()既()糖()愿()援()扮()站
22、()即()塘()原()缓()担（）励()猜()予()胆（）厉()请()矛()三、近义词姿态姿态镇静冷静、镇静情愿情愿激励鼓舞、激励、勉励隧然突然盼望希望、渴望欢乐愉快、兴奋、开心激烈感动富裕宽绰、富有胜利成功顺当顺当真诚真挚、真诚祝愿庆贺兴致勃勃欢欣鼓舞、喜不自胜救济资助信任信任得偿所愿心满足足恋恋不舍恋恋不舍淘气顽皮马上立即四、反义词慢吞吞急匆忙迟疑坚决长久短暂热情冷淡镇静惊慌窄宽危急平安胜利失败和善凶狠得偿所愿事与愿违信任怀疑五、课文问题：其次十九课、读了掌声这课你相识了怎样的一个英子？你对掌声有什么体会？英子起先是一个自卑愁闷的孩子在同学们的掌声激励下她变得活泼可爱，很坚毅。体会：当别人
23、身处逆境的时候，不要忘了把掌声献给别人，而当你身处逆境的时候也要珍惜别人的掌声。第一次：是激励的掌声，其次次是赞扬的掌声。同学们的掌声激励着英子走出自卑的阴影。激励着英子鼓起志气微笑着面对生活。第三十课、懂得试验能胜利的缘由。1、女孩是一个精彩的指挥者，具有舍己为人的品质。2、同伴们能够团结合作，协作默契。31、你相识了怎样的一个金吉娅？金吉娅和善、有爱心，有一颗金子般的心。六、积累背诵1、熟记外貌、神态、景物、颜色的叠词。2、背默三字经。3、成语。人教版三年级语文下册课文复习学问点（第八单元） 人教版三年级语文下册课文复习学问点（第八单元） 第八单元 一、词组 田地荒芜人烟稀有美丽的姑娘眼睁
24、睁地看焦急忙地迎接满脸泪水心惊胆战 面无人色跪地求饶欢歌笑语欢乐华蜜的生活轰隆隆巨大的响声连忙地起床 黑黑的大窟窿一道道深沟熊熊大火零零星星的碎块清清的泉水金光四射 五彩的云霞又红又亮的火球喉咙干得直冒烟颓然倒了来金色的光辉西沉的太阳 奋力向前一抛枝叶茂密鲜果累累的桃林鲜美的桃子奋勇前行 二、形近字、同音字 形近字： 乞（恳求）攻（攻取）功（功课）切（切实）霄（云霄）宵（夜宵）消（歼灭） 渡（渡河）度（温度）旱（干旱）早（早晨）烛（蜡烛）浊（浑浊）独（单独） 晓（春晓）浇（浇花）绕（围绕）饶（富裕）偷（小偷）榆（榆树）愉（开心） 淹（沉没）俺（俺们）掩（遮掩）官（官员）宫（少年宫）管（管家）馆
25、（饭馆） 逼（靠近）富（丰富）副（副词）福（祸福）姓（姓名）牲（牺牲）性（特性） 睁（睁开）净（干净）静（宁静）挣（挣钱）徒（徒弟）赶（连忙）陡（陡峭） 催（督促）璀（绚烂）崔（姓崔）摧（摧毁）稠（稠密）绸（丝绸）淌（流淌）倘（倘如） 吊（吊灯）呆（发呆）另（另外）兄（兄弟）跪（跪下）桅（桅杆）脆（脆弱）诡（阴谋） 灌（浇灌）罐（瓦罐）溉（浇灌）既（既然）概（概括）然（突然）燃（燃烧） 窿（窟窿）隆（轰隆隆）蹋（踩蹋）踏（踏实）榻（竹榻）塌（倒塌） 能（能干）熊（熊猫）息（休息）媳（媳妇）熄（熄灭）愤（生气）喷（喷泉） 纯（纯净）吨（三吨）顿（停顿）钝（钝角）怡（心旷神怡）治（治疗）抬（抬手）
26、冶（冶炼） 炼（冶炼）练（练习）冻（冷冻）栋（栋梁）贫（贫困）岔（打岔）盒（盒子） 三、多音字、同音字 【多音字卡】 （）(应当)（）（着落）（）(处理)（）（屏幕） 应落处屏（）（屏住呼吸） （）（反应）（）（落下）（）（处所） （）（看门）（）（几次）（）（成天家） 看几家 （）（看齐）（）（几乎）（）（家访） （）(没有)（）(给书)（）(哪儿)没给哪（）(感谢您那)（）(沉没)（）（给养）（）(哪吒)（）(差错) （）(差劲) 差（）(出差)（）(好像)（）(奔驰)似奔（）(参差)（）(似的)（）（投奔） （）(挣扎)（）(黑咕隆咚)（）（露珠）隆 挣露 （）（挣钱）（）（兴隆）（）（
27、露马脚）同音字： xiodchugizhnglin 云（）()河（）密灌（）（）眼锻（） （）夜温（）丝（）大（）（）扎（）习 四、近义词、反义词 近义词 漂亮美丽稀有稀疏荒芜荒芜管理治理满足同意突然突然 连忙匆忙立即马上危急紧急挣扎摆脱冶炼熬炼传闻传闻欢乐开心漫长悠长固定稳定缺憾惋惜高兴快乐（欢快、欢悦、欢欣） 充溢充盈（充溢、充裕、充斥）颓然颓丧（懊丧）心惊胆战忐忑担心 碧绿看望落降 反义词 深浅长短落升沉浮旱涝荒芜繁茂（茂密、茂密、旺盛） 稀有众多明白糊涂美丽丑陋沉没漂移迎接送别围困解救 难受兴奋危急平安华蜜凄惨挣扎听从燃烧熄灭悲伤欢乐 经常间或黑暗光明喜爱悲伤漫长短暂茂密稀疏缺憾满意升
28、起落下充溢贫乏固定移动心惊胆战泰然处之 五、生字、课文分析 读准字音 “晓”读xio；“烛”是翘舌音，不要读错。“官”读gun；“淌”是后鼻音。 “冶”读y；“挣”是多音字，在课文中读zhng。 田地荒芜：田地因无人管理而长满野草。 人烟稀有：烟，炊烟。课文中指居住的人很少。 心惊胆战：心和胆好象悬着，形容非常担忧或胆怯，心情担心。 面无人色：形容惊恐胆怯到极点，脸上没有血色。 课文分析： 29古诗两首 乞巧通过人们欢庆七夕节这个充溢漂亮幻想的节日，表达了人们乞取智巧、追求华蜜的美妙心愿。 嫦娥这首诗借嫦娥飞月的故事抒写了身处孤寂中的感受。在黑暗污浊的现实包围中，诗人精神上力图摆脱尘俗，追求高
29、洁的境界，而追求的结果往往使自己陷于更孤独的境地。 30西门豹 1、西门豹了解到造成田地荒芜、人烟稀有的缘由主要有两条：（河伯娶媳妇给闹，巫婆官绅逼着老百姓出钱）和（年年闹旱灾）造成的。 2、西门豹用了“三十六计”中的“将计就计”，借口说（新娘不美丽），把巫婆和官绅头子_（扔进了漳河）。同时也给了其他官绅一个警告：（不要再借迷信骗钱害人）。然后，他兴修（水利），开凿（渠道），使农田得到了（浇灌），农夫有了（好收成）。西门豹是一个（擅长调查探讨、有才智，讲策略）的人。 人教版小学语文三年级下册第八单元复习学问点 人教版小学语文三年级下册第八单元复习学问点 第八单元 一、词组 田地荒芜人烟稀有美丽
30、的姑娘眼睁睁地看焦急忙地迎接满脸泪水心惊胆战 面无人色跪地求饶欢歌笑语欢乐华蜜的生活轰隆隆巨大的响声连忙地起床 黑黑的大窟窿一道道深沟熊熊大火零零星星的碎块清清的泉水金光四射 五彩的云霞又红又亮的火球喉咙干得直冒烟颓然倒了来金色的光辉西沉的太阳 奋力向前一抛枝叶茂密鲜果累累的桃林鲜美的桃子奋勇前行 二、形近字、同音字 形近字： 乞（恳求）攻（攻取）功（功课）切（切实）霄（云霄）宵（夜宵）消（歼灭） 渡（渡河）度（温度）旱（干旱）早（早晨）烛（蜡烛）浊（浑浊）独（单独） 晓（春晓）浇（浇花）绕（围绕）饶（富裕）偷（小偷）榆（榆树）愉（开心） 淹（沉没）俺（俺们）掩（遮掩）官（官员）宫（少年宫）管
31、（管家）馆（饭馆） 逼（靠近）富（丰富）副（副词）福（祸福）姓（姓名）牲（牺牲）性（特性） 睁（睁开）净（干净）静（宁静）挣（挣钱）徒（徒弟）赶（连忙）陡（陡峭） 催（督促）璀（绚烂）崔（姓崔）摧（摧毁）稠（稠密）绸（丝绸）淌（流淌）倘（倘如） 吊（吊灯）呆（发呆）另（另外）兄（兄弟）跪（跪下）桅（桅杆）脆（脆弱）诡（阴谋） 灌（浇灌）罐（瓦罐）溉（浇灌）既（既然）概（概括）然（突然）燃（燃烧） 窿（窟窿）隆（轰隆隆）蹋（踩蹋）踏（踏实）榻（竹榻）塌（倒塌） 能（能干）熊（熊猫）息（休息）媳（媳妇）熄（熄灭）愤（生气）喷（喷泉） 纯（纯净）吨（三吨）顿（停顿）钝（钝角）怡（心旷神怡）治（治疗）
32、抬（抬手）冶（冶炼） 炼（冶炼）练（练习）冻（冷冻）栋（栋梁）贫（贫困）岔（打岔）盒（盒子） 三、多音字、同音字 【多音字卡】 （）(应当)（）（着落）（）(处理)（）（屏幕） 应落处屏（）（屏住呼吸） （）（反应）（）（落下）（）（处所） （）（看门）（）（几次）（）（成天家） 看几家 （）（看齐）（）（几乎）（）（家访） （）(没有)（）(给书)（）(哪儿) 没给哪（）(感谢您那) （）(沉没)（）（给养）（）(哪吒) （）(差错) （）(差劲) 差（）(出差)（）(好像)（）(奔驰) 似奔 （）(参差)（）(似的)（）（投奔） （）(挣扎)（）(黑咕隆咚)（）（露珠） 隆 挣露 （）（挣
33、钱）（）（兴隆）（）（露马脚） 同音字： xiodchugizhnglin 云（）()河（）密灌（）（）眼锻（） （）夜温（）丝（）大（）（）扎（）习 四、近义词、反义词 近义词 漂亮美丽稀有稀疏荒芜荒芜管理治理满足同意突然突然 连忙匆忙立即马上危急紧急挣扎摆脱冶炼熬炼传闻传闻 欢乐开心漫长悠长固定稳定缺憾惋惜高兴快乐（欢快、欢悦、欢欣） 充溢充盈（充溢、充裕、充斥）颓然颓丧（懊丧）心惊胆战忐忑担心 碧绿看望落降 反义词 深浅长短落升沉浮旱涝荒芜繁茂（茂密、茂密、旺盛） 稀有众多明白糊涂美丽丑陋沉没漂移迎接送别围困解救 难受兴奋危急平安华蜜凄惨挣扎听从燃烧熄灭悲伤欢乐 经常间或黑暗光明喜爱悲伤
34、漫长短暂茂密稀疏缺憾满意升起落下充溢贫乏固定移动心惊胆战泰然处之 五、生字、课文分析 读准字音 “晓”读xio；“烛”是翘舌音，不要读错。“官”读gun；“淌”是后鼻音。 “冶”读y；“挣”是多音字，在课文中读zhng。 田地荒芜：田地因无人管理而长满野草。 人烟稀有：烟，炊烟。课文中指居住的人很少。 心惊胆战：心和胆好象悬着，形容非常担忧或胆怯，心情担心。 面无人色：形容惊恐胆怯到极点，脸上没有血色。 课文分析： 29古诗两首 乞巧通过人们欢庆七夕节这个充溢漂亮幻想的节日，表达了人们乞取智巧、追求华蜜的美妙心愿。 嫦娥这首诗借嫦娥飞月的故事抒写了身处孤寂中的感受。在黑暗污浊的现实包围中，诗人
35、精神上力图摆脱尘俗，追求高洁的境界，而追求的结果往往使自己陷于更孤独的境地。 30西门豹 1、西门豹了解到造成田地荒芜、人烟稀有的缘由主要有两条：（河伯娶媳妇给闹，巫婆官绅逼着老百姓出钱）和（年年闹旱灾）造成的。 2、西门豹用了“三十六计”中的“将计就计”，借口说（新娘不美丽），把巫婆和官绅头子_（扔进了漳河）。同时也给了其他官绅一个警告：（不要再借迷信骗钱害人）。然后，他兴修（水利），开凿（渠道），使农田得到了（浇灌），农夫有了（好收成）。西门豹是一个（擅长调查探讨、有才智，讲策略）的人。 三年级语文上册第四单元学问点汇总三年级语文上册第四单元学问点汇总1、听写第四单元的生字和词语。2、欣然
36、怒放：生气，生气；形容气概很盛。含笑一现：现在，此刻；表露在外面，使人可以望见。深夜气温过低，开花也不（相宜适合）。晚上九点左右，昙花向人们（展示呈现）漂亮的笑脸。我们（留心细心）视察，就会发觉，不同的花开放的时间是不同的。3、凌晨四点，牵牛花吹起了（紫色的小喇叭）；五点左右，明丽的蔷薇（绽开了笑脸）；七点（睡莲从梦中醒来）；中午十二点左右，（午时花开花了）；下午三点，（万寿菊欣然怒放）；傍晚六点，（烟草花在暮色中醒悟）；夜来香在晚上八点开花；昙花却在九点左右（含笑一现）。植物开花的时间，与（温度）、（湿度）、（光照）和（昆虫活动的时间）有着亲密的关系。以上部分要求默写。4、几（）（）尽（）（
37、）称（）（）看（）（）待（）（）磨（）（）5、听说蜜蜂有（分辨方向）的实力，（无论）飞到哪里，它（总是）可以飞回原处。（尽管）它们逆风而行，沿途都是一些生疏的景物，（但）它们确的确实地飞回来了。蜜蜂靠的（不是）超常的记忆力，（而是）一种我无法说明的本能。这道题目考查的是孩子对关联词的驾驭。从蜜蜂这篇课文中，我们可以知道作者（法布尔）是一个什么样的人？法布尔是一个做事严谨，实事求是的人。6、假如蜜源离蜂箱不到一百米。它们就会跳（圆舞）；假如蜜源在蜂箱一百米以外，它们就跳（摆尾舞）。（详见课文后的资料袋）7、玩出了名堂中的“小人国”指的是（微生物的世界），“居民”指的是（微生物），“玩具”指的是（
38、显微镜）。读了列文虎克的故事，我知道了（在玩耍中要擅长视察，擅长思索）学了这篇文章，我知道（细菌）（病毒）（真菌）都是微生物。（详见课文后的资料袋）8、读了找骆驼的课文，我们相识了一位（擅长视察和思索）的老人，他通过视察发觉了商人丢失的骆驼有这些特点：（左脚跛）、（左边驼蜜右边驮米）、（缺了一颗牙齿）。他望见路上有骆驼的脚印，（右边深左边浅），就知道骆驼的左脚有点跛。又望见路的左边有一些（蜜），右边有一些（米），就知道骆驼左边驼蜜右边驮米）。还望见骆驼啃过的树叶，上面留下了（牙齿印），所以知道它（缺了一颗牙齿）。9、具（）侧（）正（）湿（）真（）测（）证（）温（）简（）访（）播（）蜜（）筒（）
39、坊（）插（）密（）评（）辫（）燥（）俄（）坪（）辨（）躁（）饿（）苹（）瓣（）操（）娥（）10、“月”旁的字一般和（）有关，例如（）。“”旁的字一般和（）有关，例如（）。“”的字一般和（）有关，例如（）。以上两道题目自己举例。12、（鲁班）视察带齿的草叶，独创了（锯子）；牛顿视察落地的苹果，发觉了（地球有吸引力）；（瓦特）视察水烧开后的茶壶，独创了（蒸汽机）。（详见语文园地四宽带网）13照样子改写句子。例：我拿出了一本练习册。我把一本练习册拿出来了。1商人找到了骆驼。商人把骆驼找到了。骆驼被商人找到了。2.我写完了3.我打扫干净了教室。14填上适当的量词。一()显微镜一()本能一()小蜜蜂一(
40、)图画一()汗水一()骆驼15、默写语文园地四读读背背。三年级上册语文学问点汇总 三年级上册语文学问点汇总 1.描写窗外宁静的句子：这时候，窗外非常宁静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，似乎听同学们读课文。 2.草地变色的缘由：蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。花朵张开时，它是金色的，草地也是金色的；花朵合拢时，金色的花瓣被包住，草地就变成绿色的了。 3.爬天都峰 告知我们的道理是：在困难面前，要有战胜困难的志气和信念，在与人相处的过程 中，要擅长相互学习，相互激励，共同进步。 5.公园里有一棵高大的白桦树，树上有三只灰雀：两只胸脯是粉红色，一只胸脯是深红的。 （颜色描写）它们
41、在树枝间来回跳动，宛转地歌颂，特别惹人宠爱。（活动描写） 6.“请转告他，我很忙。不过，来的假如是个小男孩，就肯定让他进来。” 第一个“他”指的是杂志社记者，其次个“他”指的是小男孩。 7.李四光所提出的问题：这么重的大石头从天上掉下来，力气肯定飞常大。它应当把草地砸一个很深很深的大坑。可它为什么没卧进土里去呢？” 9.夜书所见的作者是南宋诗人叶绍翁，九月九日忆山东兄弟作者是唐代诗人王维。 这两首古诗都是描写秋季的景色，都抒发了作者思念家乡思念亲人的感情。 其次首古诗中，思念家乡的名句是：独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。 10.孩子们心情改变的词语：做风筝时向往和希望，放风筝时愉快，找风筝时没
42、精打采。 11.课文从四个方面描写了秋天的雨， 14自然段开头的第一句，分别概括了一个方面。 我还知道一些描写秋天的词语：金秋季节、大雁南飞、一叶知秋、天高云淡、春华秋实。 13.不同的植物为什么开花时间不同？ 植物开花时间与温度湿度光照有亲密的关系；开花时间往往跟昆虫活动的时间相吻合。 课文第一自然段用了拟人的修辞手法描写花的开放状态。 凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭；五点左右，明丽的蔷薇花绽开了笑脸；七点，睡 莲从梦中醒来；中午十二点左右，午时花开花了；下午三点，万寿菊欣然怒放；傍晚六点，烟草花在暮色中醒悟；月光花在七点左右伸展自己的花瓣；夜来香在晚上八点开花；昙花却在九点左右含笑一现
43、 14.作者从试验中得出了：蜜蜂靠的不是超常的记忆力，而是一种我无法说明的本能。 蜂源离蜂箱不到一百米，蜜蜂就会在蜂巢上方跳“圆舞”；假如蜂源在一百米以外，它们就跳“摆尾舞”。 15.列文虎克通过玩镜片做成了放大镜，玩放大镜时又做成了显微镜。我们平常看不到的世界，那是一个“小人国”。“小人国”里的“居民”，比地球上的居民要多得多。 “小人国”指的是微生物世界，“居民”指的是微生物。 微生物是自然界的重要成员，细菌、病菌和真菌都是微生物。 17. 孔子的名言：温故而知新。三人行，必有我师焉。学而时习之，不亦说乎？知之为知之，不知为不知，是知也。论语这本书是孔子的弟子编成的，记录的是孔子的言行。 丰富多彩的中国传统文化有：精致的民间工艺，如剪纸，陶瓷；古老的民族艺术，如戏剧， 国画；独特的风俗习惯，如端午节赛龙舟，元宵节闹花灯。 18. 盘古开天地是一篇神话故事，用一个词性形容盘古的壮举：开天辟地。我还知道的神话故事有：嫦娥奔月、女娲补天、精卫填海。 19. 赵州桥的特点是：坚实、美观。 课文描写了三种形态不同的龙：相互缠绕的龙；两条前爪相互抵着，各自回首遥望的飞龙； 双龙戏珠。 21.望天门山的作者是唐代诗人李白，我还知道李白的古诗有：静夜思 饮湖上初