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1、-八年级下册第一单元第一课 第一框 人民当家作主的国家 班级： 姓名： 组号： 【学习目标】1、知道我国的国家性质2、人民是国家的主人3、我国公民权利的法律保障体制4、公民和人民的区别一、 【自主学习，课前预习并完成】1我国是 领导的、以 为基础的 的社会主义国家。2在我国现阶段，包括 、 、 和其他社会主义劳动者、社会主义事业的建设者、 、 在内的全体人民，都是国家和社会的主人。3在我国，作为国家主人的人民，享有宪法赋予的 等权力。4所谓公民权利，指的是 确认并赋予公民享有的某种权益，这种权益受到国家保护，有 保障。 规定的公民的权利称之为公民的基本权利，这是公民 、 的权利。5凡具有 的人
2、都是中华人民共和国的公民。在我国，公民既包括 ，又包括具有我国国籍的 的人。 6我国通过建立以 为核心、以 和 为主要内容的权利保障体制，保障公民的权利。7 是保障我们权利的法宝。社会进步的重要标志在于 能够得到尊重和保障。二、【小组讨论 合作探究】 1. 我国的国家的性质是什么？2 现阶段我国人民的构成？3公民权利和公民基本权利的涵义？4人民和公民的区别P6 5 .我国的权利保障体制?6.法律与保障公民权利的关系是怎样的7国徽图案体现了什么？P48. 全国人大代表审议政府工作报告、选举国家领导人的情景表明了什么？P59.小寒享有的权利为什么没能实现？三、【随堂巩固练习】(一). 选择1我国宪
3、法规定：“中华人民共和国的一切权力属于人民。”在我国现阶段，作为国家和社会主人的“人民”包括（ ） 工人、农民、知识分子社会主义劳动者社会主义事业的建设者拥护社会主义的爱国拥护祖国统一的爱国者全体海外华侨和华人A.B.C.D.2下列选项中属于中华人民共和国公民的是 （ ）归国华侨方先生回国探亲的美籍华人张女士现定居在我国，已加入我国国籍的美国人杰克在广东经商的台胞王小姐因贪污受贿被依法判刑的某省副省长刘某某我国超计划生育的“黑娃”张某某 A.B. C. D.3.我们享有的权利,需要来自各方面的保障才能充分实现,其中最重要、最有效的保障( )A.立法保障 B.司法保障 C.法律保障 D.家庭、学
4、校、社会保障 4.2007年3月15日,十届全国人大五次会议高票通过物权法. 物权法规定:”公民私人的合法财产受法律保护,禁止任何单位和个人侵占、哄抢和破坏。”这体现了以宪法为核心的公民权利保障体制中的（ ）A社会保障 B政策保障 C制度保障 D立法保障5我国宪法全面而详细地规定了公民的基本权利。这些规定说明，我国公民的基本权利有（ ） 立法保障 经济保障 司法保障 行政保障A B CD (二)简答题：阅读材料，回答问题张某家境贫寒，自幼丧母。去年他从贫困的老家到广东打工。辛辛苦苦干了一年，本想拿到工资回家孝敬年迈的奶奶，但个体老板硬拖着不给。张某一气之下，头脑发热，在老板的屋里拉上电线，企图
5、电死老板泄愤。幸好被人发现未造成严重后果。但张某因故意杀人（未遂）被人民法院判处有期徒刑3年。在少管所，张某学到了一些法律知识，对自己的行为深感悔恨，决心用法律为自己讨回公道。在工作人员的帮助下，他写好起诉书寄到人民法院。人民法院经过审理，判决个体老板全额偿还张某的工资。张某拿着工资，不禁热泪盈眶。（1）人民法院的两次判决体现出对人权的什么保障？（2）张某走上违法犯罪道路的主要原因是什么？ （3）拿着自己辛苦钱，你认为悲喜交加的张某最想说什么？八年级下册第一单元第一课 第二框 我们享有广泛的权利 班级： 姓名： 组号： 【学习目标】1、公民享有基本权利2、明确公民依法正确行使权利一、 【自主学
6、习，课前预习并完成】1.公民的基本权利涉及 、 、 等各个领域，涵盖 、 、 等诸多方面。2 是公民基本权利的确认书和保证书。我国的 则依据宪法进一步规定公民的具体权利。3公民在行使权利时要 权利。只有承担自己对他人应负的法定义务和道德责任，才能更好地享有 。4我国是社会主义国家，国家的、社会的、集体的利益与公民的利益 。因此，公民在行使自由和权利时，要维护 、 和 。5在我国，公民行使自己的权利，要限制在 之内，而不能超越其范围，否则，就会侵害 和 ，自己所追求的权利也会落空。6公民行使自由和权利，并不能随心所欲，必须采用 的方式，依据 的程序进行。否则，会损害国家或他人的利益，甚至构成 。
7、二、【小组讨论 合作探究】1我国公民享有的基本权利有哪些？2公民应如何正确行使权利？3公民正确行使言论自由应注意什么？4田甜享有哪些权利？P85冯某的不文明养狗行为侵犯了他人哪些权利？P96蒋某的所作所为是在正确行使言论自由吗？有什么危害？P107诬陷别人，于人于已于社会有什么危害？P10下11上8球迷上街游行受法律保护吗？P11中9老吴和小辛父母实施的行为法律允许吗？P12三、【随堂巩固练习】（一 ）选择题1关于我国公民基本权利的说法中，正确的有 （ ）它涉及政治、经济、文化等各个领域它是公民最主要、最根本的权利宪法是其确认书和保障书它受国家保护，有物质保障A. B. C. D.2 “既然我
8、有权利，我想怎么干就怎么干”。这句话错在 （ ）不懂得世界上从来不存在“绝对”的权利不懂得行使权利时要尊重他人的权利只考虑个人利益，不去维护国家、集体利益，是法律所不允许的不懂得权利只能在法律允许的范围内行使 A.B.C.D.3我国宪法规定，公民有言论自由。下列不属于言论自由的是 （ ）煽动他人破坏社会公德教唆他人破坏民族团结在听证会上发表言论侮辱、诽谤他人向上级领导如实反映情况A. B. C. D.四川省某县中学6名学生家长为让孩子每月拿到460元工资，给他们在一家乡镇企业报了名，让他们辍学务工。6名中学生在多次要求父母同意其回校继续读书遭到拒绝后，联名将父母告上了法庭。当地教育部门和执法部
9、门对这6名学生的父母进行了批评教育，责令其送子女回校读书。据此回答46题。4家长的行为侵犯了子女的 （ ）A.政治自由和权利 B.劳动权 C.人格尊严 D.受教育权5当地执法部门作出责令6名家长送子女回校读书的判决，体现了公民的权利具有（ ） A.立法保障 B.司法保障 C.宪法保障 D.国家保障6这一案例给我们的启示是 （ ）法律是保护公民权利的利剑宪法是公民权利的保障书要学会依法维护自己的合法权利法律是制裁犯罪行为的工具 A.B.C.D.（二）、 材料分析题：案例分析：请你认真阅读以下材料，并回答所提问题。（1）某市居民张某夫妇喜欢养狗，今年夏天，他们买回两条狗。这两条狗经常四处乱跑，随地
10、便溺，有一次还咬伤了一名儿童。该小区居民与其交涉，张某却理直气壮地说：“我有权养狗，这与你们无关！”你怎样看待张某的言行？（2）奥运会上，刘翔夺冠，女足失利，一些奥运迷在互联网上对女足教练张海涛肆意辱骂，对几位表现欠佳的球员也都恶意侮辱，指名道姓进行人身攻击。这些奥运迷的做法可取吗？为什么？（3）对于日本前首相小泉参拜靖国神社的行为，北京某高校大学生王强等一些爱国青年义愤填膺，准备联络班里的同学上街游行，以示抗议。假如王强没有经过任何程序，纠集同学，抗议示威，会造成那些危害？（4）以上三则材料，对公民正确行使权利有何启示？（三）辨析：“想干什么就干什么”，“想怎么干就怎么干”，“这是我的权利，
11、谁也管不着”请问这些行为是否正确？八年级下册第一单元第二课 第一框 公民的义务 班级： 姓名： 组号： 【学习目标】1、明确履行法定义务和道德义务的重要意义2、懂得公民在享受权利时必须履行义务3、了解我国宪法规定的公民的基本义务的内容4、道德义务的含义以及道德义务和法定义务的关系一、 【自主学习，课前预习并完成】1我们在社会生活中，不仅享有宪法规定的各项基本权利，还要对他人、对社会 。这些义务来自 、 、 、 等各方面。2法定义务是宪法和法律规定公民 的义务。3公民的权利和义务具有 。我们每个人既是享有权利的主体，又是履行义务的主体。4一个人的一生要尽各种法定义务。我国 规定的公民义务是公民的
12、基本义务。5广义的义务，既包括 ，又包括 等义务。前者以 作后盾确保履行；后者靠 、 和 来履行。6历史和现实都告诉我们，广大社会成员自觉自愿地履行道德义务，既有利于形成温馨、和谐的 ，又能促进整个社会的 。7我们要弘扬中华民族的传统美德，遵守“ 、明礼诚信、 、勤俭自强、 ”的基本道德规范，积极履行方方面面的道德义务。 二、【小组讨论 合作探究】 1公民为什么在享受权利的同时必须履行义务？ 2我国宪法规定公民应该履行哪些基本义务？ 3道德义务的涵义；道德义务与法定义务的区别和联系 4自觉履行道德义务的意义 5我国公民必须遵守的基本道德规范的内容 6小明履行了哪些义务？P14；小珊应该纳税吗？
13、P15 7“只想享受权利，不想履行义务”的认识正确吗？P16中 8小龚的行为体现了什么美德？P16下；单先生的行为为什么受到人们的称赞？P17三、【随堂巩固练习】（一）单项选择1对右边漫画理解正确的是 （ ） 在全社会加强思想道德建设十分必要 学校对未成年人的道德教育缺乏实效 部分社会成员思想道德素质还不够高 父母应该以良好的思想品行教育孩子 A. B. C. D.2下列行为中履行了四方面的义务，排列正确的是 （ ） 上学马上就要迟到了，在路上还遇到了红灯，我真想闯过去，但是我没有这样做妈妈每天既要工作，又要操持家务，很辛苦，我为妈妈洗脚我把今天的作业保质保量地完成了在公共汽车上，我主动给老爷
14、爷让座 A.亲情道德纪律法律 B.法律亲情纪律道德 C.纪律亲情法律道德 D.法律道德纪律亲情3.没有无义务的权利，也没有无权利的义务，这句话说明了（ ）A权利和义务是相互矛盾的 B权利和义务是相互对立的C权利和义务是一致的 D权利和义务是相互分离的4爱护公共财产、遵守公共秩序、尊重社会公德等道德义务被国家认可为法律规范，即成为法定义务。这说明 （ ）A.道德义务和法定义务有密切联系 B.道德义务和法定义务的范围是相同的C.道德义务和法定义务都是由法律规定的 D.道德义务和法定义务都靠国家强制力保证履行5某市辖区的一段长江大堤发生崩岸险情，十分危急。市防汛指挥部要求某镇人民武装部立即组织1 0
15、00名突击队员支援抢险。基干民兵张某接到紧急通知后，却以“要干自家活”为由，拒绝参加抢险突击队，在群众中造成极坏影响。张某在紧急关头拒不履行义务，受到了法律制裁。这一案例表明 （ ）每个公民在享有权利的同时，必须自觉履行义务公民自觉履行义务是热爱社会主义祖国的表现拒不履行义务就要受到法律制裁享受权利是自己的事，履行义务是别人的事 A. B. C. D.6下列选项中，属于我国公民应该履行的基本义务的有 （ ） 维护国家统一和各民族团结的义务参加选举的义务受教育的义务依法服兵役的义务维护国家安全和荣誉的义务依法纳税的义务 A. B.C. D.（二）、材料分析 ： 根据所学知识，回答问题： 河南青年
16、张尚昀家境贫寒，考入长春税务学院不久，因母亲患重度脑部残疾，家庭唯一的经济来源丧失，生活陷入困顿。为了珍惜来之不易的学习机会，他把患病的母亲从农村老家背到长春，白天背着母亲外出打工挣钱，为母亲治病，晚上守着母亲挑灯夜读，终于以优异的成绩完成学业，在六个学期中五次拿到奖学金，以笔试第一名的成绩，被录用为河南省税务系统公务员。毕业时，囊中空空，他只能骑着一辆三轮车驮着母亲踏上千里返乡路。为使母亲免受长途颠簸之苦，他悄悄地把充满气的轮胎放掉一半，而自己甘愿一路受更多的苦累。张尚昀“大义至孝”的感人事迹不胫而走，在中原大地引起了强烈反响。最近评出的“全国十佳孝贤”推他为孝贤之首；众多网友发出了“生子当
17、如张尚昀”的感叹！（1）“当代孝子”张尚昀至少享受了哪些权利？履行了哪些义务？在本次活动即将结束时，请你为本次活动作一个总结发言，写出发言提纲。（3）结合材料，说一说应如何正确理解权利和义务的关系？八年级下册第一单元第二课 第二框 忠实履行义务班级： 姓名： 组号： 【学习目标】1、忠实履行义务的要求2、明确履行法定义务和道德义务的重要意义一、 【自主学习，课前预习并完成】1我国法律提倡和鼓励公民实施有益于社会 和 进步的行为。2对法律所提倡的，我们要 ，这是忠实履行义务的重要体现。 ， 是忠实履行公民义务的又一重要体现。3我国法律和社会主义道德是 ， ， 的。凡法律所禁止的行为，都是社会主义
18、道德所 的行为，有许多法律上的义务，同时就是社会主义道德的 。4实施法律所禁止的行为，就是 ，会受到法律制裁。5我们只有做到正确地行使权力，忠实地履行义务，才是一个具有高度 和 的合格公民。6法律鼓励做的，我们 ；法律要求做到，我们 ；法律禁止做的，我们 。二、【小组讨论 合作探究】 1忠实履行义务有哪些具体要求？ 2我国法律与社会主义道德的关系？ 3某中学师生援助灾民的行为，体现了宪法提倡的什么公德？P18 4法律提倡和鼓励公民实施的行为还有哪些？P19中 5地理环保小组同学的行为给予我们什么启示？P19下 6我国法律要求公民必须作出的行为，你知道哪些？P20 7我们从贾某、姜某受到法律制裁
19、的案例中得到什么启示？ 8我国法律禁止公民实施的行为，你知道哪些？P21三、【随堂巩固练习】 （一）单项选择1.关于公民自觉履行法定义务，下列说法正确的是（ ）A法律鼓励做的，必须去做 B法律要求做的，必须去做C未成年人可以不履行义务 D法律提倡做的，必须去做2.公民要自觉履行法定义务，绝不能做法律禁止的事，下列属于公民坚决不能做的是（ ） A植树造林，保护树木B遵守交通规则 C尊老爱幼 D盗窃他人财物3晓东等同学纷纷行动起来，履行环保义务。你赞同下列哪几位同学的做法（ ） 晓东积极参加本地开展的义务植树活动小强向有关部门举报某饭馆宰杀野生动物做菜小江把一个每天深夜唱歌扰民的歌舞厅门窗砸坏以示
20、警告小高把一位破坏校园花草的同学关在教室令其反省 A. B. C. D.4关于我国法律和道德说法正确的有 （ ） 凡是我国法律禁止的行为，都是社会主义道德所谴责的行为我国法律和社会主义道德相互配合、相互促进、相互补充我国法律和社会主义道德没有相同之处我国法律所要求和鼓励的行为，都是社会主义道德所提倡的行为 A.B.C.D.5要想成为一个具有高度法制观念和高尚道德的合格公民，必须做到 （ ） 正确行使权力 忠实履行义务 多履行法定义务，少履行道德义务 只履行义务，不行使权力 A B. C. D.6使得遗失物、漂流物等拒绝交还失主的行为 （ ）A既违背了社会主义道德的要求，也违反了我国法律的有关规
21、定B只要还给人家就行了，不用承担法律责任C还与不还别人无权干涉 D.要承担刑事责任7.下列属于我国公民应当履行的义务是 ( )依法服兵役 将拾到的物品归还他人 热爱本职工作,努力做好本职工作 赡养、扶助父母 A. B C D（二）、材料分析1. 有关媒体报道某歌星由于偷税、欠税数额巨大被判处有期徒刑，对此歌星的行为你是如何看待的？2为了拯救贫困学生钱某的生命，38名大学生站在合肥市街头，打出一条横幅“出租自己，拯救生命”，希望用自己的双手和所学的知识，为钱某筹集医疗费。在南来北往行人交织着怀疑和同情眼神的复杂目光中，他们依然坚定地站在寒风中，在4个小时里获捐款4637元。他们受到了社会的赞誉。
22、（1）为什么这些大学生受到了社会的赞誉？ （2）他们的行为受到法律强制了吗？这种义务和法定义务有哪些不同？3材料一：李文士一名出租车司机。他深切地感受到，出租车是城市流动的风景，于是他向全市的出租车司机发出“文明在的士，美化新城市”的倡议。 材料二：一位市民向环保部门举报某化工厂偷偷排放未经处理的污水。 材料三：九年级（4）班的部分同学利用双休日在市民广场举办了“珍爱生命，远离毒品”的公益宣传活动。 请从履行义务的角度对上述行为进行分析。八年级下册第二单元第三课 第一框 生命与健康的权利班级： 姓名： 组号： 【学习目标】1、人身权的内容和分类 2、知道生命健康权是首要的人身权利 3、了解法律
23、对未成年人生命和健康的特殊保护 4、知道人身自由权是重要的人身权利一、【自主学习，课前预习并完成】1 是公民最基本、最重要的权利，包括 和 两大类。人格权就是做人的权利，它是公民的 ，包括 、 、姓名权、名誉权、隐私权等。2 公民的人身自由不受侵犯。在法律允许的范围内，公民的 和 完全受自己支配，这是我们享受其他各种权利的基本保障。任何组织和个人都不得侵害公民的人身自由，类似 、 、 等限制或剥夺公民人身自由的行为，都为法律所禁止。3 是公民参加一切社会活动、享有其他一切权利的基础。4 保护 的生命健康，是全社会的共同责任。我国法律对 的生命健康权给予了特殊的保护。5 保护公民的 是国家法律的
24、一项重要任务，我国 、 、 和 等法律法规，都对公民的生命健康权加以保护，任何非法侵害他人生命和健康的行为都要受到法律的制裁。二、【小组讨论 合作探究】1人身自由权的内容 2我国法律保护生命健康权的有关规定有哪些？3为什么说公民的生命健康权是首要的人格权，受法律保护？4保护未成年人生命健康权的法律主要有哪些？5哪些法律对公民的生命健康权加以保护？6侵害生命健康权的3个情景分析7侵害人身自由权的2个情景分析8 关于交通肇事案例的讨论9处罚使用童工老板案例分析三、【随堂巩固练习】（一）单项选择1在公民的人身权中居于首要地位的是 （ ） A人身自由权 B 隐私权 C 名誉权 D 生命健康权2我们参加
25、各种活动，充分享受其他各种权利的基本保障是 （ ） A名誉权 B人身自由权 C 肖像权 D 受教育权3某小区最近经常发生失窃事件。某夜，李某深夜加班回家，他警惕地朝四周看看，然后轻声上楼回家，却被守候多时的小区保安怀疑其行为不轨，将其带到物业公司扣押、盘查直至第二天早晨。该小区保安的行为侵犯了李某的（ ） A劳动权 B 休息权 C 生命健康权 D 人身自由权4一些大城市在人行道、商场、银行、电影院等公共场所都设置了一些专为残疾人服务的设施。这一做法（ ）是歧视残疾人的行为 体现了对残疾人生命健康权的尊重和保护 保障了残疾人的合法权益 符合我国残疾人保障法 5以下行为中，属于侵犯公民生民健康权的
26、是 （ ） 饲养的宠物咬伤他人 恐吓他人时期精神失常 未经允许强行闯入他人住宅 销售过期食品，导致消费者食物中毒 6中华人民共和国道路交通安全法规定，如果是行人违反交通规则被机动车所撞，机动车驾驶员也要承担无过错赔偿责任。这实际上是对争论已久的“行人违章，撞了白撞”的说法给予了全面否定，这充分体现了（ ）A行人可以不遵守交通规则 B 法律对公民生命健康权的尊重 C 我国法律只保护弱者的权利 D 公民的人身自由权不受侵犯（二）材料分析 某餐馆的服务员为了提前下班，以扫地为名驱赶顾客，遭到了顾客王某的批评，服务员杨某、邱某、张某、一拥而上，用板凳、拳头、盘子和碗碟殴打王某，将王某头顶、鼻子和耳部打
27、伤，鲜血直流。公安机关依照法律给予杨某、邱某、张某治安拘留处罚，并责令其负担受伤者的医疗费用。 杨某、邱某、张某侵犯了王某的什么权利？并说明理由。八年级下册第二单元第三课 第二框 同样的权利 同样的爱护班级： 姓名： 组号： 【学习目标】1、了解行使生命健康权的方式 2、正确、积极行使生命健康权是一种社会责任3、关爱他人的生命和健康 4、学会运用法律保护自己和他人的生命和健康一、【自主学习，课前预习并完成】1我们有权 ，维护健康，积极 ，使自己拥有强健的体魄和焕发向上的精神；有权在 时及时医治，恢复健康，增强体制；当自身生命健康受到他人非法侵害时，有权 和请求 。2注意自身生命安全和健康，免受
28、他人侵害，这不仅是每个公民的权利，也是我们对自己的 和 。3生命一旦诞生就具有 ，如果不珍惜自己的生命和健康，既会带来一系列社会问题，也会造成社会负担。因此，轻生或自残等行为都与 相悖，与法不容。4我们在享有生命健康权的同时，负有不得侵害他人生命健康的 和 。 非法剥夺他人的生命，这是侵害 的行为；故意或者过失造成他人受伤、生病，这是侵害 的行为。5在日常生活中，人与人之间因故发生了争执，要懂得 、 ，以避免因一时冲动而导致伤害事件的发生。 6我们要关爱 ，关爱他人的 ，远离暴力，做一个既遵守 又 的人。二、【小组讨论 合作探究】1 积极行使生命健康权的方式有哪些？2 正当防卫的含义3 如何正
29、确看待轻生或自残等行为？4 如何对待他人的生命健康权？5 行使生命健康权方式的图景分析6 上行为辨别：是否珍爱生命健康权7 小哲伤害案分析8 列举尊他人生命健康权的事例三、【随堂巩固练习】（一）、单项选择积极行使生命健康权应该做到（）积极锻炼身体，强健体魄有病及时医治，增强体制当自身生命健康受到非法侵害时，要依法自卫为博取他人同情而自残 下列属于积极行使生命健康权的是（）某市开展全民健身活动，广大市民踊跃参加某市为广大学生免费注射腮腺炎疫苗很多学校都聘请了公检法人员作法律顾问，定期举办法制讲座，向学生传授法律知识和一些自我保护常识某病人身患白血病，治疗需大量金钱，为减轻家庭负担，拒绝治疗. 一
30、个见义勇为的人和一个见死不救的人根本区别在于他们（ ）A是否有救助能力 B是否受过高等教育 C 是否关爱与尊重他人生命健康权 D是否受过别人救助某窃贼在行窃后逃窜时被周围居民围住,愤怒的居民将其打得遍体鳞伤,巡警及时赶来将其带走对这一案件，以下说法正确的是（） 窃贼违法，打死活该我国法律鼓励公民以任何方式同违法行为做斗争 居民的殴打行为侵犯了窃贼的生命健康权居民同窃贼作斗争应依法进行尊重他人的生命健康权，就要（）关爱生灵故意或过失伤害他人不玩暴力游戏，远离暴力关爱他人的生命和健康下列属于尊重他人生命健康权的行为 ( )护送儿童过马路遇到伤者及时拨打工人李某下班回家时，路遇一名歹徒正在持刀抢劫，
31、他将歹徒制服后，为了让他记住教训，将起耳朵割下积极参加无偿献血活动AB（二）材料分析年月，天津市塘沽区一中学生因在网吧玩游戏达小时，而被其父批评，第二天清早，从层高的住宅楼上跳了下来，当场死亡他在给父母的遗书中写到：我是垃圾，我是渣滓我知道不该迷恋游戏，但我控制不住自己，只好你是怎样看待中学生轻生的？八年级下册第二单元第四课 第一框 人人享有人格尊严权班级： 姓名： 组号： 【学习目标】1、懂得珍惜自己的名誉，维护自己的尊严，增强自尊心2、能够自觉的尊重他人，承担维护他人人格尊严的义务3、加强法制观念，增强维权意识一、【自主学习，课前预习并完成】1我们每个人都有 ，无论是年长还是年幼、聪明还是
32、愚钝、富有还是贫穷，也无论是高官还是贫民、是自由人还是在押犯，都享有作为“人”最起码的社会地位和受到他人和社会最起码尊重的权利，这就是 。这一权利表现为 和 两个方面。2 是人格权中的核心权利，具体表现为 、肖像权、姓名权、 。3 集中体现了人格尊严。我国法律明文规定公民享有 ，这种权利主要表现为 支配权和 权。4我国法律保护公民的 不受侵害，任何组织和个人都不得 和 他人。侵害名誉权的行为，既是不尊重他人、贬低他人人格、使他人名誉受损的 ，又是不尊重自己、损害自己形象的 行为。二、【小组讨论 合作探究】1 什么是人格尊严权？人格尊严权具体体现为哪些权利？2 什么是名誉？人格尊严权中的名誉对我
33、们有什么好处？3 名誉权的含义、主要表现及维护名誉权的有关法律规定？4 侵害名誉权的行为 造成的危害 应承担的后果P34你的看法呢？如果你是小光，会有什么感受？P35好的名誉对我们有什么益处？是举例说明P36品行优良者就一定会得到客观公正的评价吗？面对不公正的评价你该怎么办？P37你对上述观点怎么看？为什么？你会采取大江的做法吗？P38“武大郎”的外号： 对此你有什么看法？理由是什么？在我们身边还有那些类似的向现象？把有关内容填入下表。P39小华被搜身 如果你是法官，你会作出什么样的判决？三、【随堂巩固练习】单项选择1人格权中的核心权利是( )。A.肖像权 B人格尊严权 C人身自由权 D荣誉权2人格尊严权具体体现为( )。生命健康权 自由权 名誉权 肖像权 姓名权 隐私权A. D c D3良好的名誉首先取决于个人的( )。A.地位身份 B良好表现 C学历 D学业成绩4名誉权主要表现为( )。名誉获得权 名誉利益支配权 名誉维护权 名誉收益权A B C D.5我国宪法第38条规定：中华人民共和国公民的人格尊严不受侵犯。禁止用任何方法对公民进行侮辱、诽谤和诬告陷害。这说明( )。我国法律维护我们的人格人格尊严权在公民的人格权中居于首要地位人格不可辱 侵犯他人的