部编)初中语文人教2011课标版七年级下册爱莲说 复习教案.doc

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1、如有侵权,请联系网站删除,仅供学习与交流(部编)初中语文人教2011课标版七年级下册爱莲说 复习教案【精品文档】第 6 页22短文两篇复习教案(1课时)第一部分:课堂前测:解释下列加方框的字:(解释写在字的下面)陋室铭山不在高,有仙则 名。水不在深,有龙则灵。斯是陋室,惟吾德馨。苔痕上阶绿,草色入帘青。谈笑有鸿儒,往来无白丁。可以调素琴,阅金经。无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。南阳诸葛庐,西蜀子云亭。孔子云:“何陋之有?” 爱莲说水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊;自李唐来,世人盛爱牡丹;予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观 而不可亵玩焉。予谓

2、菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。噫!菊之爱,陶后鲜有闻;莲之爱,同予者何人;牡丹之爱,宜乎众矣。 第二部分:课堂复习一 把握作者在文中的态度、情感和观点。归纳概括文段的思想内容。教法:引用原文的名句,引导学生理解作者的思想感情。在现在这样物质文明高度发达的社会,我们往往容易被表面上的光环所迷惑,很多传统的美德也受到了亲所未有的挑战,很多人对此提出了质疑。其实,无论社会如何变迁,中华民族的传统美德,衡量道德的标准是不会变的。今天我们就共同回顾一下,古代两位道德高尚的大家的风范。能力点:理解中心思想:陋室铭通过对陋室周围的环境的描写,室主人交往的人和平时生活情趣的叙述,来表

3、达作者高尚的节操和安贫乐道的性情。同时也流露出讽刺现实的意味。爱莲说通过描写莲花的外形,象征着莲花美好的品格。以此来表达作者不与世俗同流合污的高洁傲岸的品质。“把握作者在文中的态度、情感和观点” 的相关练习题1 作者通过描写自己的陋室表明了自己什么愿望和生活情趣?答:作者要表达安贫乐道的愿望和高雅的生活情趣。2 在物质生活日益丰富的今天,你如何看待本文作者所表达的惟吾德馨的道德情操?在现今这样一个物质社会,人们更加注重表面上的华美,却忽略了一个人的本质的内在美。其实只有一个人的道德品质才是最长久的,是一个人最大的魅力。而惟吾德馨表达了作者高尚的节操和安贫乐道的愿望,这正是一个人最可贵的品质,也

4、是一个人最大的财富。1 用原文回答下列各题:(1)比喻君子通达事理,行为方正,美名远扬的句子是:中通外直,不蔓不枝,香远益清。(2)比喻君子志洁行廉,庄重而又令人敬佩的句子是: 可远观而不可亵玩焉。(3)与“近朱者赤,近墨者黑”意思相反的一句是: 出淤泥而不染。(4)文中最能概括莲的高贵品质的一句话是:可远观而不可亵玩焉。2 本文表现了作者什么样的生活态度?答;同中心思想3 用原文回答下列各题:(1)比喻君子通达事理,行为方正,美名远扬的句子是:中通外直,不蔓不枝,香远益清。(2)比喻君子志洁行廉,庄重而又令人敬佩的句子是: 可远观而不可亵玩焉。(3)与“近朱者赤,近墨者黑”意思相反的一句是:

5、 出淤泥而不染。(4)文中最能概括莲的高贵品质的一句话是:可远观而不可亵玩焉。4 本文表现了作者什么样的生活态度?答;同中心思想二 了解写作技巧1类比论证:山“有仙则名“,水”有龙则灵“,这是人们公认的道理。仙之于山,龙之于水结案如此。则人之于事也是如此。如此立论。有写到陋室的环境清幽,室主人的情趣高雅。最后连举三位古人来证明陋室不陋,再引孔子的话作结,更有雄辩的力量。2象征的写作手法:作者通过描写莲花的外形特点,来象征与之有相似点的精神品质,以此来表现作者的高洁傲岸的品质。3 衬托的写作手法:喜爱牡丹的世人是爱慕虚荣的,以“牡丹之爱”反衬“莲之爱”;陶渊明喜爱菊花,避世退隐,以“菊之爱”正衬

6、“莲之爱”,表达了作者不赞成避世,主张入世的人生态度。练习题:(1)本文既然是借助“陋室”来表达作者的情趣,那为什么开头要写山“有仙则名”,水“有龙则灵”?答:山、水和陋室有相似之处,山不在于高不高,水不在于深不深,陋室也不在于它的简陋,山只要“有仙则名”,水只要“有龙则灵”,陋室只要因为室主人的品德高尚,也就不简陋了。(2)莲花的外形特点分别象征了什么样的品质?答:“出淤泥而不染”象征了君子身处污浊环境而不同流合污,不随俗浮沉的品质;“濯清涟而不妖”象征了君子的庄重质朴,不哗众取宠,不炫耀自己;“中通外直,不蔓不枝”象征了君子的特立独行,正直不苟,豁达大度;“香远益清,亭亭净植“象征君子美好

7、的资质。(3)作者描写莲花,为什么要先写陶渊明爱菊,世人爱牡丹?这样写有什么作用?答:喜爱牡丹的世人是爱慕虚荣的,以“牡丹之爱”反衬“莲之爱”;陶渊明喜爱菊花,避世退隐,以“菊之爱”正衬“莲之爱”,表达了作者不赞成避世,主张入世的人生态度。三 特殊句式:(一) 判断句:1 类型:(1)句末用“者也”表判断。(2)用动词“为”或判断词“是”表判断。2方法指导:在谓语后面“者也”连用,“是”解释为判断动词时,句子翻译成: “是”。3例句:1城北徐公,齐国之美丽者也。(战国策 .邹忌讽齐王纳谏)(翻译:城北的徐公,是齐国美丽的人。)2问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。(陶渊明桃花源记)(翻译:问现在

8、是什么朝代,竟然不知道有汉朝,更不要说魏朝和晋朝了。)4练习:1斯是陋室,惟吾德馨。(这是简陋的房子,只是我的品德好,就不显得简陋了。)2予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。(我认为菊花是花中的隐士,牡丹是花中的富贵者,莲是花中的君子。)(二) 倒装句之宾语前置:1 类型:特殊结构:用之、是将宾语提前。2方法指导:将“之”后面的动词提到“之”前面的名词前面翻译。3例句:宋何罪之有?(公输)(翻译:宋国有什么罪过?)4练习:何陋之有?(有什么简陋的呢?)(三) 省略句1类型:(1)、介词的省略。(2)、分句的省略。2方法指导:(1)、介词的省略:在名词的前面填上适当的介词

9、。(2)、分句的省略:在句义没有结束的句子后面填上一个连贯的分句。3例句:(1) 死马且买之(以)五百金,况生马乎?(翻译:死马都用五百金买下了,何况活马呢?)(2) 骐骥一跃,不能十步;驽马十驾,(亦可至远),功在不舍。(翻译:骏马跳跃一次,不能有十步远;劣马拉车走十天,也能走得很远,它的成功在于走个不停。)(荀子劝学) 4练习:(1)斯是陋室,惟吾德馨。(这是简陋的房子,只是我的品德好,就不显得简陋了。)(2)菊之爱,陶后鲜有闻。(对于菊花的喜爱,陶渊明以后就很少听说了。)四 断句练习:(一)本文重点句子分析:1苔痕上阶绿,草色入帘青。(句中的“上” 和“入”是动词,它们的后面的词语分别是

10、动词和名词,是对称的。)2谈笑有鸿儒,往来无白丁。(前后半句都有一个相同的动词“有”,也是对称的两个句子。)3可以调素琴,阅金经。(“可以”是领导整个句子的词语,后面的“调素琴”和“阅金经”分别是两个动宾短语。)4予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝。(“出淤泥而不染”和“濯清涟而不妖”是两个相同的句式,应该划开;“中通外直”是两个主谓短语;“不蔓不枝”是两个否定词组。应该划开。)5牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。(“牡丹”和“莲”是两个需要强调的主语,应该划开;“也”是语气助词,在句尾,应该划开。)(二)课外相关补充练习:楚庄王欲伐越,杜子谏曰:“王之伐越,何也?”

11、曰:“政乱兵弱。”庄子曰:“臣患智之如目也,能见百步之外而不能自见其睫。王之兵自败于秦、晋,丧地数百里,此兵之弱也。庄蹻为盗于境内而吏不能禁,此政之乱也。王之弱乱非越之下也而欲伐越此智之如目也。”王乃止。故知之难不在见人,在自见,故曰:“自见之谓明。”要求:给文中画波浪线的句子断句。答案:王之弱乱非越之下也而欲伐越此智之如目也第三部分 课堂检测:当堂检测(中考链接)(一)选择下列表述错误的一项:( )(2分)A爱莲说选自周元公集,作者周敦颐是北宋的哲学家。B陋室铭选自全唐文作者是宋代的刘禹锡,我们还学过他的一首诗酬乐天扬州初逢席上见赠C“铭”是古代的一种文体,用于述功纪行或警戒劝勉,文辞精炼有

12、韵,体制短小,与格言颇相似。D“说”是一种议论性的古代文体,大多就一事,一物或一种现象抒发作者的感想,写法上不拘一格,篇幅一般不长,跟现代杂文颇为相似。答案:B(二)用原文回答下列各题:(4分)(1)作者认为陋室不陋的原因是:(2)描写陋室环境清幽宁静的句子是:(3)表现室主人交往之雅的句子:(4)表现室主人情趣的高雅的语句是:答:(1)斯是陋室,惟吾德馨。(2)苔痕上阶绿,草色入帘青。(3)谈笑有鸿儒,往来无白丁。(4)可以调素琴,阅金经。无丝竹之乱耳,无案牍之劳(三) 阅读下面文言文,完成13题。(10分) 陋室铭 山不在高,有仙则名。水不在深,有龙则灵。斯是陋室,惟吾德馨。苔痕上阶绿,草

13、色入帘青。谈笑有鸿儒,往来无白丁。可以调素琴,阅金经。无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。南阳诸葛庐,西蜀子云亭。孔子云:何陋之有? 1、下列加点词在句中的解释正确的一项是( )(2分) A、有仙则名 名:名气 B、斯是陋室,惟吾德馨 馨:香气 C、谈笑有鸿儒,往来无白丁 鸿儒:博学的人 D、无案牍之劳形 劳形:身体劳累 2、作者笔下的居室宁静、雅致。请你用自己的语言描述“苔痕上阶绿,草色入帘青”、“调素琴,阅金经”展示给你的画面。(4分) 3、陋室铭表明了作者的生活情趣和人生态度,你是怎样看待这种情趣和态度的?(4分) (广西省2006年)答案:1、C(2分)2、连片的青苔蔓延上台阶,阶上一片碧绿;

14、芳草的颜色映人帘里,帘内满目青葱。在简陋的屋子里,有人在尽情地弹奏古朴的琴,有人在吟诵着佛经。(每句按照句翻译只能得1分,加上一定修饰语得2分)3通过描写莲花的外形,象征着莲花美好的品格。以此来表达作者不与世俗同流合污的高洁傲岸的品质。在现在这样的物质社会,有很多污浊的东西会动摇我们的传统美德,这种品质尤其重要。(四)阅读下面文言文,回答14题.(12分)爱莲说水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊;自李唐来,世人盛爱牡丹;予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。噫!菊之爱,

15、陶后鲜有闻;莲之爱,同予者何人;牡丹之爱,宜乎众矣。 1 解释加点的字。(3分)(1)可爱者甚蕃: (2)晋陶渊明独爱菊:(3)出淤泥而不染:2 翻译下面句子。菊之爱,陶后鲜有闻。莲之爱,同予者何人?(2分)3 写陶渊明“独爱菊”和世人“盛爱牡丹”有什么作用?(2分)4 古人往往借助外物表达自己的理想情怀。刘禹锡在陋室铭中,借( )表达( );韩愈在马说中借( ),表达( );周敦颐借“莲”表达( )。(5分)(长沙市 2010)1 (1)的花(2)晋陶渊明独爱菊:只(3)出淤泥而不染:表转折2 对于菊花的喜爱,陶渊明以后就很少听说了。对于莲花的喜爱,像我一样的人,还有谁呢?3 喜爱牡丹的世人是爱慕虚荣的,以“牡丹之爱”反衬“莲之爱”;陶渊明喜爱菊花,避世退隐,以“菊之爱”正衬“莲之爱”,表达了作者不赞成避世,主张入世的人生态度。4 陋室 高尚的节操和安贫乐道的性情 千里马 希望被重用的愿望 莲花 不与世俗同流合污的高洁傲岸的品质

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