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1、2022中学教研工作计划优秀范文精选6篇 不管从事哪个工作岗位，都要提前制定好优秀的工作安排，只有这样才能让工作更加有价值，增加自我的实力，你还在发愁相关的工作安排怎么写吗？以下是我和大家共享2022中学教研工作安排优秀范文精选相关参考资料，供应参考，欢迎你的参阅。 2022中学教研工作安排优秀范文精选1 一、指导思想 以全面推动素养教化为中心，以提高教学质量为目的，以提高课时效率、培育学生创新实力为重点，全面提高老师及学生的数学素养。加大教学探讨与教学改革的力度，紧紧围绕全面提高教学质量这一总目标，强化教学管理，深化学科教研，优化课堂教学，抓常规，抓质量，与时俱进，优化教化、教学，努力提高八
2、年级学生的数学水平。 二、工作措施。 1提高教学质量，确保合格率本学期除根据学校的各项教学常规开展各项详细工作外，将要求本组老师进一步优化教学过程：创设民主、和谐、好玩、师生互动的教学环境；敬重学生的人格，关注学生的特性、情感、看法、价值观，老师中师生同等互动、教学相长；教学目标明确，整合多种教学资源有效地进行教学；重视教学与教研活动，刚好总结和反思教学效果，课堂教学效率提高；注意教学策略、教学方法和手段的改进，以及信息技术在教学中的应用。加大对学困生的作业面批，辅导，在备课中留意难点重点的分解，给以学困生思索的时间和参加的起点。课堂练习中注意对学困生的辅导与帮助。 加强集体备课： 2加强备课
3、，备学生，备教材备课中要突出重点，分解难点；要重视突出老师如何引导学生学习学问，如何突破重点和难点；对学生学习学问方法的指导；在备课过程中设计的数学学习内容和数学例题、习题尽可能联系生活实际，体现学生的各个层次，同时要充分利用各种途径，指导学生收集、整理、阅读、了解数学家事迹、数学成就、数学史等，增加学生学习数学的热忱和激励学生发扬主动向上的精神。平常应多思索教学方法和手段：例如怎样教才能使学生更简单接受，更能提高学生的学习爱好和学习主动性。同时要写出教学反思。 3提倡老师的“再学习” 进一步加强学习，更新教学观念，不断提高教化探讨水平，创新数学教学。现行的数学教学大纲在语言教学、思想教化、文
4、化素养、智力开发等各方面都对我们提出了要求，这就要求我们都要仔细学习理论，更新教学观念和学问结构，提高自身的学问结构，形成终身学习的实力，才能符合时代与潮流的要求，才有利于我们在教学中运用创新手段去教学。平常主动参加各种级别、各种途径的听课活动，做到听课有启示、有收获；加强数学学科的探讨活动，开展听课、评课为主的教学探讨活动，仔细完成听课感想和评课小结。 做好备课组常规工作： 健全备课组活动制度，做到“四定”：即定时间、地点、内容、中心发言。 做好每月的常规检查活动；备课组长做好评价小结。 仔细完成自己的常规任务：备课、上课、批作业，评讲等常规教学工作。 提高试题的命题水平，力求为教学起好导向
5、性作用，加强对月考、期中、期末考试的阅卷、分析评价工作。 进一步做好减负增效工作，有安排地补充一些课本上的拓展内容，利用现有的学习资料，针对学生差异，分层次布置作业。 每人上好一节教学探讨课，取长补短，共同提高，形成自己的教学思想和教学风格。 机遇与挑战并存，本组老师肯定会发挥团队合作精神，立足岗位，求真求实，共同努力，力争在原有基础上进一步提高八年级的数学成果。教书育人，完成好各项教化教学任务。 2022中学教研工作安排优秀范文精选2 一、工作目标 以提高课堂教学效益为抓手，以提升本学科教化教学质量为目的。为学校发展奠基，为老师专业成长搭建平台，为学生学习供应好用性指导。从基础年级抓起，侧重
6、于毕业年级，力争09年中考历史学科成果接着平或略超市均分。高考达B率要接近或平市平均达B率。 二、工作思路 1.抓实课堂教学。本学期将进一步抓实课堂教学。通过召开教研组长会议、教学随机视导、开展教研活动等途径，对课堂教学中存在的现象与问题进行研讨与沟通，形成一些指导性看法。引导老师要改进教学方法，力求激发学生学习主动性，扎扎实实提高课堂教学实效。 2.培育学科团队。本学期将接着发挥原有的区骨干、学科带头人以及评出的“名特优”老师的辐射作用。让他们带好头，上好课，从教学、教研等方面帮助并指导身边的老师，带领他们一起进步。同时，将利用本学期开展的新一轮区骨干、带头人评比活动，进一步发觉并培育优秀老
7、师，形成一支精良的学科团队。 3.帮扶薄弱学校。本学期将把工作重点放在几所薄弱学校。初中将对中考成果比较靠后的学校进行全面分析，查找缘由，寻求解决对策。让那些做得比较好的老师与学校与其结对帮扶，尽快提高成果，缩小差距。中学这一块主要抓秣陵中学，尤其是组合后的天印中学，它们是提升xx区中学历史学科成果的关键增长点。 4.引导老师教研。我始终认为，一名优秀的老师仅仅把书教好是不够的，还必需学会反思，学会教研，自我规划，引导自己向学者型、专家型老师发展。作为教研员，本学期甚至更长时间将依据自身体会，在引导老师如何开展教研、提升自我素养方面做一些尝试与努力，搭建相关平台，努力为老师成长服务。另外，建议
8、并举荐老师坚持读一些有关教化教学方面的书籍，主动撰写读书笔记与教学反思。 5.关注中考、高考。考试是检测教学的有效手段，不仅必需，也很重要。中考、高考更是“指挥棒”。关注中考、高考有关信息，并刚好传达给每位老师，作为教研员，责无旁贷。本学期将时刻关注这方面的改变，为初中学的历史教学与考试正确导航，少走弯路。 6.收集教学资源。他山之石，可以攻玉。如今是信息时代，工作节奏快，教学资源异样丰富。老师假如一味埋头拉车，而不重视抬头看路，可能最终会走弯路、回头路甚至绝路。本学期一方面接着引导老师自己收集整理一些资源，结合本校实际，选择性的汲取利用。另一方面，我将接着通过多种渠道与途径收集优秀的教学资源
9、为老师们的课堂教学服务。 三、工作要点 1.8月底至开学初，制定本学期学科教研工作安排。 2.第2周召开全区教研组长会议。 3.9月7日组织高三历史老师阅卷以及相关老师解题竞赛。 4.组织全区初三历史老师解题竞赛。 5.组织全区初中学历史学科好课程评比活动： 校级：9月份；片级：10月份；区级：11月上旬 6.组织开展全市南片三区县高三历史复习研讨活动。 7.组织区历史学科“名特优”后备人员教学展示活动。 8.组织初中学相关年级期中检测的命题与阅卷工作。 9.组织全区历史学科的“骨干老师”、“学科带头人”评比活动。 10.组织初中学相关年级期末检测的命题与阅卷工作。 2022中学教研工作安排优
10、秀范文精选3 一、指导思想： 以中学英语课程标准为标准，全面提高学生的英语综合实力素养与交际实力，以贯彻“以学生为主体”的原则为首任，抓住基本理念和核心，为学生的终身可持续发展打下坚实的基础。 以校本研修为主线，以课堂教学为载体。结合教学实践中遇到的问题，进行探讨研修，促进以改进实践，提高成果、促进老师专业成长为目的的校本研修。 二、工作重点： 本学期英语学科教研工作，要以课程改革为中心，围绕课改完善和深化学科教学常规，组织老师参与课改理论学习和培训，组织课改探讨课和专题研讨等系列活动，以促进老师转变教学观念，促进老师整体素养和学科教学质量的提高。把老师的自评和互评相结合，争取让每次的教研组活
11、动都能达到探讨的目的，使每一位教研组成员都有收获。 三、详细措施： （一）加强教化理论学习，提高老师理论素养 1、英语组的活动变更单一的听课和评课形式，增加教研组学习的新内容。本学期接着重点学习英语课程标准。领悟新课标中的教学理念，建立全新的教学观念，敏捷的课程体系，多元、开放的课程评价标准，重视基础，适应特性需求，关注学生情感，提高学生自主学习实力，为学生构建发展的平台。努力将新观念、新思路渗透到英语课堂教学之中，真正做到理论与实践相结合。明确英语课程在基础教化阶段的基本要求，用这些理念来指导平常的课堂教学，以提高课堂教学效率。真正开展好活动，让教研组的活动发挥其实际的作用。 2、主动开展教
12、研组的听课和评课活动，紧紧围绕教研组的活动专题，重视对学生学习习惯培育的探讨，重视对学生合作学习意识培育的探讨，在评课和说课中，要以学生的主体作用为重点，以合作学习的实效性为重点。 （二）抓好教学常规落实，深化教化教学改革。 1、进一步抓好教学常规的学习和实施工作，组织本教研组老师学习常规，使实施常规成为全体老师的自觉行动。 2、加强教学探讨。发挥群体优势，提高备课质量的重要途径，是落实教学常规，提高课堂教学效率的必要措施。为此，教研组要主动组织开展学科探讨，做到有安排、有目标、有实效。每次探讨要定中心发言人，定活动主题，不走形式，不敷衍了事，切实解决教学中的一些问题，努力提高课堂教学质量，完
13、善教学。 3、抓好新课程与新教材培训，使教研组成员对课堂教学重点及难点的确立更加明确。 4、抓好教研组建设。教研组要在落实常规方面发挥重要作用，做好常规落实的检查、督促工作；定期组织教学探讨活动，围绕相应的探讨专题，组织相应的探讨课，通过研讨、观摩、评议等形式，使本教研组老师共同提高，人人受益。 月份活动支配： 一月份： 1、组织期末考试 2、撰写教研组工作总结 二月份： 1、布置本学期英语教研组活动安排 2、学习新课程标准 3、制定教学进度安排 4、加强初一年级的学习爱好的培育，以及学习方法的指导，养成教化，培育学生正确的英语学习习惯。 三月份： 1、进行一次学科测试。 2、开展学生英语学习
14、习惯培育的研讨活动 3、观看教学录像，观摩学习，取长补短。 四月份： 1、组织学生开展英语单词竞赛活动 2、期中复习和考试。 五月份： 1、进行一次学科测试。 2、开展复习课沟通研讨 3、制定期末复习安排 注： 1、每周一次教研，做到有主题，有内容，有实效。对月考、期中和期末考试状况进行质量分析，提出整改措施。 2、组织本组老师按规定上公开课，课后进行仔细评议。 3、参与市、区培训，接着加强与外校的联系和沟通，借鉴兄弟学校的阅历。 2022中学教研工作安排优秀范文精选4 一、指导思想： 以金坛区教化局老师发展中心有关精神为指导，根据区教研室和学校教育处工作安排要求，以“轻负担、高质量，进一步推
15、动课堂教学改革精神”为工作目标，以校本课程建设和老师队伍建设为抓手，以教学规范制度建设为保障，强化课堂教学管理，丰富课堂教学的内涵，努力实现有效教学。坚持因材施教，分层教学，提优补差，努力实现学校教化教学质量的稳步提高。 二、工作思路： (一)构建一个团结、和谐的工作团队 营造一个相互理解、团结互助、和谐友爱、协调沟通、宽容谦让、取长补短的和谐人际氛围。以情凝合人心，用一个真诚的微笑、一个风趣的幽默、一句暖和的问候、一份应有的敬重、一声发自内心的感谢使全组团结起来，为完成学校的教学工作而努力。 (二)建立一种有序、高效的工作次序 要保证教学工作有序、高效的开展，用制度来约束是关键。要加强教研组
16、制度建设，保证教化教学工作有序、高效、科学的顺当开展。进一步规范和完善教研组、备课组活动制度，坚持教研“双四”常规制度等。 (三)、树立一种把常规工作做细、做实的意识 要细化教学工作的各个环节，以质量求生存，以科学促发展，树立“四个意识”：树立责随意识数学老师是数学教学的主体，做好数学教学工作是我们义不容辞的责任，我们肯定要有责任感和使命感; 树立效率意识提高课堂教学的效率，尽量减轻学生的课业负担; 树立科学意识严格根据教化规律及学生的年龄特征做好教学工作，仔细落实数学教学的各个环节，主动参加教研教改，遵守学校的各项规章制度; 树立质量意识要增加教学工作的针对性和有效性，树立以质量求生存的思想
17、，以成就学生，完善自我为目标，努力提高我校数学教学成果。 三、主要工作： (一)加强理论学习，提升老师素养。 本学期我们的全部工作将围绕校长室的中心工作来开展，详细按学校教育处统一部署，组织本组老师仔细学习数学教学的新课程标准和数学教学理论，围绕新教材仔细探讨，制定出新学期的教学安排和教学进度安排，将所学的理念用以指导教学工作。坚持学以致用，依据各年级教材、学生年龄特点，制定教材的教法，相互沟通阅历，相互学习，取长补短，共同提高。 (二)加强教研组的常规管理。 向常态工作要质量，以课堂教学和作业规范为抓手，进一步规范教学行为和学生学习行为，强化常态工作的质量意识。 (1)要求做到： 1、教学目
18、标明确。 2、细心选择例题。 3、要精选与分层，要有针对性。 (2)接着加强课外补缺补差，要体现有效性： 1、辅导的目标要明确2、要探讨考题，针对考题进行辅导3、要仔细分析考试的成果，刚好改进教学 2、加强备课组教研活动，备课组要在学期初制定出本学期备课组工作安排，内容要依据各组的实际(学科的实际、年级的实际等)，细化教育处、教研组工作安排的各项要求，以求有效的落实。对所制定的安排，要有执行、检查、评价的过程和机制，备课组活动记录齐全。备课组的活动要强化教研功能，要以探讨和解决教学中的实际问题作为活动的主要内容，通过以校为本的有针对性的教研活动达到轻负担高质量的目标。 3、教研组长要加强得组内
19、教学工作的管理，常常深化课堂，了解、检查本组老师的教学工作状况。每月要对各老师的备课、听课、批改作业的状况进行检查，以便刚好发觉问题、解决问题。 4、加强毕业班教学探讨。 (1)要探讨考题，把握考试方向; (2)加强分层教学和练习，强化双基，确保合格率、优秀率; (3)考试分析要以自查为主，落实基础学问点。 (三)加强教研教改,开展校本教研。 (1)以教研组、备课组为单位，主动参与学校的“课题探讨”，初步形成我校数学组的校本教材，形成我校教学配套资料。 (2)切实组织好常规教研，讲究实效，主动参与市里的教研活动，坚持每两周一次校内教研活动，提倡集体备课，强化个人备课，充分发挥老师的群体才智，逐
20、步形成具有我校特色的数学教学课件，资源共享。 (3)加强相互听课，相互学习，相互帮助。达到以老带新，以能带新，共同提高的目的。听课节数按学校要求每位老师听课8节以上。 (4)激励和帮助老师总结阅历，主动创新，使改善教学方法成为每个老师的的自觉意识，逐步形成老师个人和教研组的教学特色和教学风格。 (5)组织好学生参与“数学提高班”、“xx杯”数学竞赛，做好辅导，力争取得好成果。各备课组老师要上一至二堂主题公开课，听课后全组仔细评议，就教学设计、教学方法、教学手段的运用及教学思想的渗透提出反思。 (6)、利用数学爱好小组，培育学生的学习爱好 为了提高学生学习数学的爱好，培育学生的实践实力，培育学生
21、的创新意识和创新实力，在初一、初二年级建立数学爱好小组，由专人负责。活动时间为每周二、四的第八节，活动做到有安排、有打算、有记录，利用数学爱好小组协助数学课堂教学。 (四)完善初中数学组博客建设，促进教学研讨 (1)各备课组要编写或选用符合我校实际、适应课堂教学特点的上课资料和训练检测资料，挂在数学组的博客网页上，以利于老师们沟通学习。 (2)在探讨和教学的实践中不断地总结阅历，收集资料，整理成文，形成教研成果。要求每学期、每位任课老师围绕课堂教学和教研课题，写一份课堂教学体会或教改论文。 (3)接着充溢初中数学组博客内容，把有利于教学工作的资料、信息、教案上网公布，电脑备份，以便选用，资源共
22、享。 希望通过我们教研组全体老师的努力，让学生对数学学科多一分爱好，多一分酷爱，与老师形成教学相长的合力，为进一步提高数学教学水平而努力。 2022中学教研工作安排优秀范文精选5 一、指导思想 紧紧围绕学校办学理念“以学生发展为本”，引导广阔学生关注国际国内时事，激发学生的爱国主义热忱以及学习思想政治课、地理、历史、心理课的主动性，提高我校学生的人文素养，全面推动素养教化。 二、夯实教学的常规工作 1、规范教研组和备课组活动的质量，每月一次教研活动，每两周备课组活动，做到每次活动定人员、定时间、定地点、定主题，开展教学过程的专题式探讨，开展备课组的随堂听课、评课，共同提高课堂教学的有效性。 2
23、、教案要规范，各备课组的教案模式要统一，同时做到一课时一教案，各备课组长在备课的活动中，要定期检查组员的教案，发觉问题，刚好整改，并作好记录，同时各个学科都要写好教学反思。 3、作业要规范：各备课组要统一；批改要仔细细致；作业反馈要刚好；作业应在学校课堂中完成。 4、抓好初三毕业班的政治和社会学科的学业考试，提高合格率。 5、主动参与区级教研活动和区级层面组织的各类活动。 三、搞好教研组的专题教化活动 依据政史地教研组的自身特点，本学期专题教化活动围绕课堂绽开探讨沟通。与此同时，在教学中有什么怀疑和问题，老师也可以通过专题教化活动来解决。 1、本学期教研组将围绕“中秋”和“重阳节”开展主题教化
24、活动。以学科渗透的方式，宏扬民族传统，开展爱国主义。 2、探究和总结“中华传统节日主题教化活动”中礼仪教化的校本教材。 3、与德育处合作，对学生进行的人文学问教化，体现学校“人文校内”的理念。 四、扎实教科研工作 1、激励老师主动参与学校、区级的课题探讨，不断提升自己的专业水平，使我组老师走专业化发展的道路。 2、激励老师在平常的课堂教学中搜集素材，不断反思，总结阅历，自己申报课题，撰写有质量的论文，提升教化教学理念。 五、探究各备课组优势发展 1、政治备课组：总结和完善“课堂两分钟时政讲评”，此“讲评”长期由学生自发担当，坚持不懈；结合奥运会契机，对学生进行爱国主义教化。 2、地理备课组：全
25、面实践信息科技与地理学科的整合；强调课堂地理图册的重要性和突出地位。 3、历史备课组：课内渗透中华传统美德，体现人文思想；课外开展中华传统美德主题活动。 六、发挥骨干老师的引领作用 充分挖掘本组老师资源，发挥骨干老师的引领作用，推动本组专业化发展。我组的老师资源比较丰富：区级骨干老师三位、校级骨干老师一位、高级老师三位。通过骨干老师的课堂教学展示和评课活动，推动我组建设，提高专业化水平。 2022中学教研工作安排优秀范文精选6 一、指导思想： 紧紧围绕学校中心工作，帮助教务处、教研室、年级等有关职能部门，结合历史教研组实际，以求真务实的工作看法，把新课程标准的新思想、新理念和历史课堂教学的新思
26、路、新设想结合起来，转变思想，主动探究，改革教学，提高本学科的教学质量，努力建设一个团结和谐，主动向上的教研组集体。 二、工作重点： 1、重视理论学习，端正教化思想，建立学习型教研组。 开展学习历史新课程标准和教化理论等活动，建立学习型教研组，充分重视每周五的教研活动质量，渐渐实现由阅历型老师向探讨型老师的转化，并与课堂实践相结合。 2、加强对去年教学的反思及对明年中、高考改革的新动向探讨，提高课堂教学实效。主动关注xxxx年中、高考方案，带着中、高考的思维考虑新学期的教学。初三、高三老师加强探讨xxxx年中、高考试题，仔细领悟中、高考改革的精神和实质，加强高考改革、课程改革、及教学改革三者之
27、间关系的探讨，确保历史教学质量的稳步提高。 3、落实教学常规，仔细搞好集体备课和教学反思等一系列活动。严格教学常规的落实，仔细制定各年级的教学安排，并在教学实践中不断调整和完善。真正做到“六仔细”（仔细备课、上课、处理作业、考试、命题、辅导）。加强备课组的集体备课和相互听课，做好说课、评课、教学反思。本学期每人听课不少于20节。同时做好期中、期终的出卷、阅卷、质量分析、讲评、反馈工作，保证考试的有序有效。 三、详细工作支配 、制定落实教研活动安排 明确学期工作重点，集中精力抓好中学历史教学，特殊是高三的历史教学，针对学校制定的高三教学目标，协作学校教化、教学管理，注意课堂即时效率，同时落实细微
28、环节： 、完善备课组工作，隔周一次，常沟通、多探讨，特殊是对高考信息的采集、探讨分析。 、结合学校月考制度，做好平常测试工作，高三两周一次常规考试，仔细、刚好批改，分析、总结，找出学生学习的薄弱点，查漏补缺。 、仔细完成听课安排，教研组长、备课组长每学期不少于20节。 2、加强备课组活动，提高教学质量 利用集体备课，丰富课堂教学，是本学期教研活动的一个重要工作。对高三的复习，仔细组织备课，分解教学过程，从细微环节处入手，制定切实可行的教学安排。精选资料，精选试题。仔细做好提前备好一周课。 3、抓好课堂教学，活跃课堂气氛，提高课堂效率 本学期将紧紧围绕素养教化，以高考改革为契机，着重提高课堂即时
29、效率。在活动中，将依据教研组实际状况，实行开设探讨课与随堂听课等形式，从“严、精、活、实、高”五方面来优化教学过程，使学生堂堂有收获，节节见成效。 、组织教化理论学习，撰写教研教学论文 以提高自身素养为主，仔细学习教化理论，综合提高教学实力，刚好了解教化、教学动态，同时能总结教学心得，撰写教化教学论文。并努力提高论文的数量和质量。 、加强高三、初三年级备课组教研与协调工作的指导，主动收集和探讨中高考信息，加强毕业班教学方法的研讨，特殊是要动员全教研组力气，集体探讨新课程教材内容，借鉴新课程的观点，引用新教材的材料，根据新课程的标准来思索问题，促进历史中、高考成果的提高。 主动组织全体组员参与省、市兄弟学校开办的课堂教学观摩活动，通过观摩学习对比自身的不足之处，进一步提高自己的业务水平和执教实力。 仔细负责抓好常规教学检查工作，依据学校要求，在期中，期末期间检查各位老师的教案编写状况，教学进度，听课状况，作业批改状况以及教学反思状况等等，好的赐予表扬，不足的要赐予指责指正。 、抓好教学示范课，促进发展。 本学期主动协作学校做好青蓝杯教学竞赛课，另外还打算组织高一、高二年级的老师在科组内同课异构课，从中发觉问题，求得进步。 9、定期召开教研组会议，探讨教学教研工作，充分发挥教研、备课组在提高课堂教学质量方面的作用。