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1、- 题目：以社会学原理分析个人与社会的关系 关于马加爵犯罪问题研究学院 ： 历史与社会学院专业年级 历史学2007级学生姓名 邱芳 学号 20070511366指导教师 赵昆生 职称 教授 以社会学原理分析个人与社会的关系关于马加爵犯罪问题研究历史与社会学院 历史教育专业 2007级 邱芳指导教师 赵昆生摘要：马克思主义认为，社会是人的社会，人是社会的人。社会发展史是个人与社会统一发展的，而个人与社会的关系是社会的基本关系,其他关系都是在这一关系基础上的深化、延伸或展开。在社会学中，个人与社会有着极其密切的关系，文章主要运用社会学部分原理，以马加爵犯罪现象为例，阐述马加爵犯罪的个人以及社会根源
2、，进而分析个人与社会的关系。关键词：个人；社会；关系；犯罪问题个人与社会的关系是社会的基本关系，根据社会学原理的具体阐述，关于个人与社会的关系可概述为 “个人与社会是相互依存，相互制约，相互促进，对立统一的关系。一方面，个人对社会具有依赖性：首先，个人的生存离不开一定的社会条件，其次，个人的发展依赖于社会。个人对社会的依赖性使个体的发展和社会的发展具有一致性性，也有矛盾性。社会对个体既有促进作用，又有制约作用。社会的全面发展和进步，推动着个人的全面发展和进步。另一方面，个人对社会具有能动性。”人对社会的依赖性，并不是说人只能消极的依附于社会，而是能够积极主动地认识、创造着社会，从而推动了社会由
3、低级向高级发展。个人与社会的关系问题是哲学、社会学、犯罪学的终极问题，文章将从以下几个方面就2004年震惊全国的“马加爵杀人事件”反映出的社会现象以及犯罪因素进行阐述，分析个人与社会的关系。一、 马加爵犯罪事件2004年2月13日，云南大学四年级学生马加爵杀人事件引起了全社会的关注，媒体也应时热闹起来。当公安部的通缉令在全国范围内张贴的时候，人们听到的大多是对马加爵恶劣行为和残忍手段的谴责与声讨；而当媒体报道其被公安机关缉拿归案时，几乎所有的人都松了一口气，据说云南大学的校园里，师生们奔走相告。人们仿佛一下感觉到自己生存的环境里，安全系数陡然大增，终于可以不要担心在街头会撞上那个想象当中的杀人
4、狂了马加爵事件发生后，迅速在全国形成焦点，人们做了大量的评论，认为他是杀人魔，心理变态，也有很多人都把其犯罪动机归结到贫穷背景上；马加爵被“妖魔化”，很多人仅凭通缉令上的照片就断定：一看就不是好人！但是一个人的外表，不是他行凶作恶的要素；一个人的家境，也不是他成为“屠夫”的注脚；一个人的内向性格和心理问题，更不能与杀人注定相连。除了负面的评论之外，我们可以着力寻找马加爵犯罪的原因，以及马案背后反映出的个人与社会的关系问题。二、“马案”产生的原因分析马加爵事件发生后，社会上出现了大量的评论与分析，对于马加爵犯罪的原因，人们从马加爵个人的心理因素进行分析和社会因素进行了分析，诸如，人格缺陷、心理变
5、态、家庭教育、社会冷漠等。笔者认为对于马加爵犯罪的原因具体还可以从个人与社会的关系来进行分析。（一） 人与社会的关系在本质上是统一和谐的在社会学原理中，人具有多种多样的属性，概括起来，人的属性可分为两大类，即自然属性和社会属性。社会属性是人的最主要、最根本的属性。人类社会生活是由各行各业的活动构成的有机整体，任何个人的活动对社会的发展总会产生这样或那样的影响，个人活动与社会发展存在着相互联系、相互制约的关系。“人类社会发展的历史表明：一是个人与社会相互依存，密不可分。社会是由无数个人组成的，人的生存离不开社会，人的发展更需要社会提供种种条件，任何一个社会的存在和发展，都是所有的个人及其集体努力
6、的结果，一切个人活动的总和构成社会的整体运动及其发展。二是要正确认识和处理个人与社会的关系。个人的活动既是一个生命的自然过程，又是社会实践的历史过程。在这个历史过程中，每个人都不是孤立存在的，他的活动都面临着个人与社会的关系问题。因此，正确认识和处理个人与社会的关系，既是进行个人正常活动的重要条件，又是作出人生选择的基础和前提。”个人与社会是互动机制的，在个体社会化过程中，社会为个体社会化提供全面、持续的帮助，个人自觉主动地接受社会化，就能实现每个人自由而全面的健康发展。反之，社会未能为个体社会化提供全面、持续的帮助，或者个人不自觉主动地接受社会化，那么就会出现越轨甚至犯罪现象。（二） 犯罪问
7、题是人与社会不和谐的表现和产物 人与社会的关系在本质上是统一和谐的，但在现实生活中，由于种种原因，人与社会的关系往往不够和谐，不和谐的表现主要有道德越轨、违法、犯罪、战争等形式，犯罪问题是阶级社会产生以来，人与社会关系不和谐的一种主要表现形式。犯罪问题也是人与社会关系不和谐的产物。马加爵杀人事件的发生就是由于个人与社会没有保持一致性所致的，这次的马家爵杀人案还有其他一些杀人案的新闻背后，我们看到了一个令人痛心的事实，就是这些残忍的罪犯，他们的经济地位都很低下，从经济层面讲，他们都属于社会的底层。这种情况使得他们产生了很多负面的心理，这些人往往自卑、自尊强，经受不起别人的漠视与冷嘲热讽。马加爵来
8、自一个贫寒的农村家庭，在他上大学期间，为了挣取生活与学习费用曾去做搬运工。据马加爵的一位同班女同学说，马加爵在助学贷款批下来之前有好些天没上课，原来是没鞋穿了，直到助学贷款发下来，买了一双拖鞋的马加爵才又出现在课堂上。这种窘迫对于一个曾在中学和小学是佼佼者的人，严重刺激了这个在当地村子里第一个考进重点大学的人的强烈的自尊心！而马加爵所处的年龄正是他人生观世界观趋于定型的时期，在这个特殊的心里成长阶段，社会的蔑视或关爱对于他的人生观，乃至对于这个社会的看法都有着至关重要的影响。而当今社会对于弱势群体关怀的缺失，却与之截然相反，当个人与社会发生矛盾，便导致了人格心理障碍的产生从而引发犯罪。可以设想
9、，如果当时马加爵所在的学校有关部门及时了解到这一情况并伸出援助之手；如果马加爵班上家境富裕的同学能够及时伸出温暖之手；如果马加爵家庭所在地的政府部门能够得知他的窘境而给他的家庭以必要的帮助或者哪怕是减免一些税费。相信马加爵的心中会滋生出或多或少的对于这个社会的感激之情，也许，他的心理或是人格就不会沿着异化的道路走得太远，也许就不会走上杀人犯罪的不归路。所以说社会没有给予弱势群体以应有的关爱，人的需求与社会的给予没有达到一致是马加爵现象产生的重要原因之一。 在社会学中“个体出生后，只是一个自然人。这个自然人若要生存下来，并立足于社会，实现人的价值，必须得接受社会化，个体需要的实现要把自当作主题，
10、积极认识社会，自觉的调整自己，主动实现社会化。”在个体社会化过程中，社会为个体社会化提供全面、持续的帮助，个人自觉主动地接受社会化，使个人与社会良性互动，就能实现每个人自由而全面的健康发展，避免出现越轨甚至犯罪现象。我们国家提倡构建和谐社会，这就要求我们正确处理好个人与社会的关系，实现个人与社会的和谐，折射在“马加爵事件”上就是根除犯罪，实现人与社会的和谐。参考文献：1 张咏梅、宋超英：社会学概论，甘肃文化出版社，20042 李建勇社会学M北京：中国政法大学出版社，20053 意恩里科菲利犯罪社会学M郭建安北京：中国人民公安大学出版社，20044 彭华民、杨心恒社会学概论M高等教育出版社，2000-第 5 页-