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1、-信阳市三五八学校2014-2015化学第一次月考试题 (考试内容：第一、二、三单元 时间50分钟 满分50分) 命题人：李富倡一、单项选择（本大题共12分，）1 我们生活在物质的世界里，物质在不断地变化。以下属于物理变化的是 （ ） A植物光合作用 B食物腐败 C钢铁生锈 D河水结冰2下列物质中属于纯净物的是 （）A、稀有气体 B、氮气 C、人呼出的气体 D、净化后的空气3.下列叙述中，不属于物质化学性质的是 （ ）A.氧气具有氧化性 B.硫可以在空气中燃烧C.铝可以在氧气中燃烧 D.硫粉是淡黄色粉末状固体4、市场上销售的食盐种类有加钙盐、加锌盐、加碘盐等，这里的钙、锌、碘是指 ( )A原子
2、 B元素 C分子 D离子5下列关于氧气的用途的叙述中，不正确的是 （ ）A.氧气能供给人类和动物呼吸B.氧气能够支持许多可燃物质的燃烧C.氧气可以用于炼钢D.氧气能够帮助绿色植物进行光合作用6. 下图所示实验操作正确的是 （ ） 检查装置气密性 往试管中加入锌粒 加热液体 固体药品的取用 A B C D7.已知在标准状况下，氮气的密度为1.25 g/L，空气的密度为1.293 g/L，下列关于空气的说法错误的是 （ ）A.空气的主要成分是氮气和氧气B.空气中含量最多的氮气在空气中的质量分数是78%C.稀有气体能发出有色光，所以在电光源方面有重要的用途D.露天焚烧垃圾、工厂排放的烟尘、汽车排放的
3、尾气都会造成空气污染8航天员专用的小分子团水具有饮用量少、在人体内储留时间长、排放量少等特点。航天员一次饮用125mL小分子团水，可维持人体6h正常需水量。下列关于小分子团水的说法中正确的是 （ ）A.水分子的化学性质被改变了 B小分子团水中水分子间没有间隔 C小分子团水中水分子停止了运动 D小分子团水部分物理性质与普通水有所不同9一种元素与另一种元素的本质区别是 （ ） A质子数不同 B中子数不同 C相对原子质量不同 D电子数不同10.钼是稀有矿产资源，主要用于航天合金材料制作。在元素周期表中钼元素的某些信息如图所示，下列有关钼的说法正确的是 （ ） A.原子核内质子数为42 B.相对原子质
4、量为95.94gC.属于非金属元素 D.元素符号为MO11.稀有气体元素的原子，最外层电子数可能是 （ ） 8 3 4 2A与 B与 C与 D只有12.1991年，我国著名化学家张青莲教授与另一位科学家合作，测定了铟（In）元素的相对原子质量新值。铟元素的核电荷数为49，相对原子质量为115。铟原子的核内质子数为 ( ) A115B49 C66D164123456789101112二、填空：（本大题共18分）13.构成物质的粒子有多种，例如：汞是由 构成，氧气是由 构成，氯化钠由 构成。14.用化学式或化学符号填空：（1）地壳中含量最多的金属元素 （2）空气中最多的气体 （3）铝离子 （4）画
5、出硫离子结构示意图 A B C D E 15下面是几种粒子的结构示意图：（1） AE共有 种元素（2） 表示原子的粒子有 （填序号，下同）；（3）表示阴离子的有 ；（4）表示相对稳定结构的是 ；16.观察下图回答问题。1 H 2 He3 Li4 Be5 B6 C7 N8 O9 F10 Ne11 Na12 Mg13 Al14 Si15 P16 S17 Cl18 Ar (1)上图中硫元素的核电荷数z=_；氯原子的最外层电子数Y=_(填数值)，与碳元素化学性质相似的元素是_。(2)核电荷数为11的元素的原子失去一个电子后，形成的粒子的符号是_，它的核外电子排布与_元素的原子核外电子排布相同。(3)上
6、图的排列具有一定的规律，如：同一周期的元素具有相同的 ；同一族的元素具有相同的 。 三简答题（8分）17.仔细观察右方的水分子分解的示意图，请写出你从图中获得的化学信息。 (1) (2) 18（3分）小雨同学在一次实验中误把高锰酸钾当成了二氧化锰加入氯酸钾中，加热时，氯酸钾的分解速率明显加快。于是她惊奇地告诉同学小晴：高锰酸钾也可以作为氯酸钾分解的催化剂。小晴同学经过思考后，认为小雨同学得出的结论不科学。 （1）小晴的理由是： 。 （2）如何证明高锰酸钾不是氯酸钾分解的催化剂： 。 （3）高锰酸钾能加快氯酸钾分解速率的原因是： 。四实验题（15分）19.某校研究性学习小组探究空气中氧气的体积分
7、数，他们想选用以下药品进行实验：木炭；红磷；铁丝；镁条。学习小组的同学经讨论后认为，不能用木炭进行实验，原因是 。另外，也不能用铁丝进行探究，原因是 。学习小组的同学用右下图装置进行镁条在空气中燃烧的实验，燃烧、冷却后打开止水夹，进入集气瓶中水的体积约占集气瓶体积的70%。(1)燃烧、冷却后打开止水夹，水能进入集气瓶的原因是 。(2)如果镁条只和空气中的氧气反应，则进入集气瓶中水的体积最多不超过其容积的 %。现进入集气瓶中水的体积约为其容积的70%，根据空气的组成可推出减少的气体中除氧气外还一定有 。【提出问题】镁条除与氧气、氮气反应外，还与哪些物质发生反应呢？【猜想假设】镁条能与 反应。【实
8、验探究】取约10cm长的镁条，用砂纸或小刀把它一端的氧化膜除尽，用坩埚钳夹持另一端，放在酒精灯上点燃后，随即伸入盛有该气体的集气瓶内，镁条会继续燃烧，并发出耀眼白光。燃烧后，集气瓶的瓶壁特别是瓶底出现有白色粉末氧化镁，同时还有黑色斑点碳粒。 【评价反思】通过以上实验探究，你认为实验室探究空气中氧气的体积分数时，在药品选择上应注意：（一）药品在空气中要有可燃性；（二） ；（三） 。20实验室常用下列装置制取气体，请你根据所学知识回答下列问题。（1）以上装置图中共有两处明显的错误，请你找出错误的地方并把改正的结果填在下列横线上： ； 。上述装置改进后，请继续回答下列问题。（2）小雨在实验室中用氯酸钾和另一种固体制取氧气，他选择上述装置中的A和 （填字母）进行组装，此反应符号表达式 。（3）装置B、C都可以用来制取氧气，比较这两个装置的不同，指出B装置的一个突出优点 。（4）有一名同学欲用G装置排空气法收集氧气，则氧气应从导管口 通入，验证此装置是否收集满氧气的方法为 。-第 4 页-