《2022年人教版一年级下学期语文语文园地四教案 .pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年人教版一年级下学期语文语文园地四教案 .pdf（3页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、人教版一年级下学期语文第四单元语文园地四教案1语文园地四【学习目标】1. 通过认识人体器官，认识8 个生字， 8 个生词。2. 通过字词句的运用，知道轻声的几种构词方式，并能读准确。知道带有“点”笔画的独体字的笔顺规则。3. 日积月累，通过诵读寻隐者不遇 ，培养收集古诗词的兴趣。【学习重点】1. 了解轻声词的构词方式，养成课外积累词语的习惯。2. 日积月累，通过诵读寻隐者不遇 ，培养收集古诗词的兴趣。【学前准备】1. 字词卡片，多媒体课件。 （教师）2.2. 字词卡片。（学生）【课时安排】1 课时教学过程【识字加油站】一、认识人体基本器官，识字学词1. 指名说说人体头部器官，师板书：眉毛鼻子嘴
2、巴脖子2. 认读生字：眉、鼻、嘴、脖，指名读，开火车读，小组比赛读。3. 认读生词：眉毛、鼻子、嘴巴、脖子，一边指着同桌面部这些器官，一边认读这些生词。4. 利用各种形式认读以上生词。5. 同法认读生字：臂、肚、腿、脚生词：手臂、肚子、小腿、脚尖6. 齐读以上生词，或抽读生字卡。二、课件出示生词，学习轻声名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 1 页，共 3 页 - - - - - - - - - 人教版一年级下学期语文第四单元语文园地四教案21. 理解“轻声”，就是要把有些
3、词读得轻而短。2. 课件出示读轻声的词：眉毛、鼻子、嘴巴、脖子、肚子。3. 以上词语中的“毛、子、巴”等需要读得轻而短，这是汉语中语言表达的需要。4. 师示范读，教读。 5. 指名读，小组读，小老师带读，齐读。【字词句运用】课件出示以下词语：胆子粽子镜子爸爸妈妈哥哥故事月亮时候1. 师范读，让学生倾听。2. 听出了什么吗？你发现了什么吗？3. 有时候，一些词里面含“子”或重叠词，或某些特定的词，由于表达的需要，也要读轻声。（简单讲解即可）4. 师举例说明。5. 指名试读词语，师相机指导。6. 分小组读，全班齐读。【书写提示】1. 课件出示独体字：主、书、门、我2. 师在田字格字帖上范写，生观察
4、“主” “门”中点的书写顺序与“书” “我”中点的书写顺序的不同。3. 指名说说你发现了什么？4. 师讲解“点”在不同的字里，书写顺序是不同的。5. 生描红，同桌互评。6. 作品展示，师生全班交流。【日积月累】一、回顾本单元学过的古诗静夜思 ，指导背诵二、课件出示古诗寻隐者不遇名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 2 页，共 3 页 - - - - - - - - - 人教版一年级下学期语文第四单元语文园地四教案31. 生看课件，借助拼音读古诗。自由读，小组内互读互评，并圈
5、出不认识的字。2. 汇报交流生字。3. 认读生字卡：寻隐者遇贾药此深4. 生再自由读古诗，要求一句一句读清楚，读通顺。5. 指名逐句逐句朗读古诗，全班交流正音。三、学习古诗，理解诗句内容1. 师范读。2. 师带读，生标出每句停顿的地方。3. 全班齐读。4. 结合插图情景，逐句理解诗句意思。5. 感悟朗读古诗，指导背诵。6. 小组背，指名背，全班齐背。【布置作业】1. 抄写本单元课后生词。并把抄写的词语放到“我的词语篓”里2. 背诵寻隐者不遇。3. 回家和大人一起读儿歌： 妞妞赶牛。名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 3 页，共 3 页 - - - - - - - - -