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1、1 计算机系统组成教学设计一、教学对象分析本校初一级学生,基础比较薄弱,针对其好奇好动的特点。在教学过程当中,多设计一些教学过程让学生动手参与,提高学生的兴趣,增加感性认识。在讲解过程中注意多联系生活及身边的事物,有利于学生更好地掌握和理解教学内容。学习本课之前,许多学生对计算机的操作有一定了解,但学生对于计算机系统的构成,各部件的功能,工作原理还没有形成具体概念。因此必要进一步学习计算机系统的组成二、教学内容分析本章内容是信息技术的基础知识。涉及到计算机的系统构成的术语和概念比较多,应用范围广泛,在教学中多运用实物介绍比较和基础练习,引导学生观察,分析,比较,归纳,从而达到教学目标。教学重点
2、:计算机是由特定功能的各种设备组合在一起的一个整体。教学难点:计算机硬件和软件的概念。三、教学目标基本目标(1)了解计算机组成各部分的名称和作用名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 1 页,共 5 页 - - - - - - - - - 2 (2)知道什么是计算机软件,了解计算机软件的作用。(3)了解计算机处理信息的过程。四、教学方法 本课的教学内容涉及较多名称术语,在教学中可以通过演示教学辅助软件,展示计算机硬件实物,讲解投影等多种形式增加学生对教学内容的感性认识。 学生
3、通过填写、拼图比较,思考回答,讨论表述,理解巩固相关知识。五、教学过程设计新课导入:同学们,计算机这个词对于我们来说已经不再陌生了,它已经渗透到我们生活中的每个环节中去了。那么你们知道哪些有关计算机的名词呢?(根据学生的回答, 教师作出相应的小结)。同学们, 你们所说的这些名词有的是计算机的硬件,有的是计算机的软件,还有一些则是计算机的应用,今天我们就要学习计算机系统的组成,计算机有许多部件,如显示器、主机、键盘等,这些部件在处理信息的过程中各起什么作用呢?一个完整的计算机系统又是由哪些部分组成?这就是今天我们要学习的内容。(一) 计算机的硬件系统(屏幕广播)硬件:指计算机实际设备的总称 硬件
4、部分按其功能划分为:控制器、 运算器、存储器(内外) 、输入设备、输出设备。名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 2 页,共 5 页 - - - - - - - - - 3 展示一台打开的计算机,用实物介绍硬件的组成与作用。 硬件系统的组成结构图和功能作用。 网络传送“硬件分类填空练习课件”,让学生独自或者讨论完成练习。选一到两个学生上讲台做练习演示,教师分析完成情况并做出总结。(二) 计算机的软件系统(屏幕广播) 软件概念:计算机运行所需的程序、数据和有关资料。 软件系统
5、的组成(分层讲述)软件系统软件操作系统:是直接管理和控制计算机系统软硬件资源的一组程序,是用户与计算机联系的桥梁。语言处理程序:如高级与员的解释程序和编译程序等。应用软件:为解决某些具体问题而编写的程序。 计算机硬件与软件的关系(三) 课堂总结 计算机硬件是指计算机实际设备的总称。硬件由运算器、控制器、 内存储器、 外存储器、 输入输出设备组成。其中:运算器、控制器、内存储器称为主机;外存储器、输入输出设备称为外部设备。 计算机软件是指计算机运行所需的程序、数据和有关资料。软件分为系统软件及应用软件两大类。管理计算机软硬件资源的程序称为操作系统,是系统软件中的重要组成部分。名师资料总结 - -
6、 -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 3 页,共 5 页 - - - - - - - - - 4 完整的计算机系统是由硬件和软件组成。硬件是软件运行的基础,软件通过硬件发挥作用,硬件和软件相互配合,相辅相成,缺一不可。(四)课后练习1计算机系统是由()组成。A、主机、显示器、键盘和鼠标B、主机和外部设控C、内存和 CPU D、硬件和软件。2 在计算机中能统一指挥和控制计算机各部分自动、连续、协调是() 。A、运算器B、存储器C、控制器D、显示器3计算机主机的存储器包括:()A、内存储器ROM、
7、RAM 和外存储器B、ROM 和 RAM C 、M、软盘和光盘D、硬盘、软盘、光盘4、CPU包括:()A、运算器和控制器B、存储器和运算器C主板和控制器D、主权和运算器5下面关于系统软件与应用软件相互关系的叙述正确的是() 。A应用软件必须在系统软件的支持下才能运行B系统软件必须在应用软件的支持下才能运行C系统软件与应用软件相互支持运行,缺一不可D系统软件与应用软件都可独立运行,相互没有依赖关系名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 4 页,共 5 页 - - - - - - - - - 5 名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 5 页,共 5 页 - - - - - - - - -