《2022年PEP小学英语三年级下册UnitDoyoulikepears教案doc .pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年PEP小学英语三年级下册UnitDoyoulikepears教案doc .pdf（4页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、PEP小学英语三年级下册Unit4 Do you like pears? 一、教学目标1、知识目标（ 1 ） 能 够 听 、 说 、 认 读 四 个 有 关 水 果 的 单 词 ： apple, strawberry ,bananas, ,grapes 。（2）能够吟唱歌曲 An apple a day keeps the doctor away. 。2、技能目标能 够 熟 练 掌 握 运 用 八 个 有 关 水 果 的 单 词 ： apple, strawberry ,bananas, ,grapes ，orange,watermelon,peach,pear 。3、情感目标通过演唱歌曲，让
2、学生复习新词apple，提高学生学习英语的兴趣，同时渗透科学的饮食习惯，让学生多吃苹果，有益身体健康，即You can keep the doctor away 。二、教学重难点四个新词的学习是重点； strawberry的发音，bananas和 grapes的复数形式是难点。三、教学过程Step1 Warming up 导入：今天我要带着同学们一同走进老师的空中水果乐园，让我们一起去感受水果的魅力吧！1、播放大屏幕和老师一起唱ABC歌曲。2、复习句型： What s this ? It s .名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - -
3、 - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 1 页，共 4 页 - - - - - - - - - Step2 Presentation (Lets learn)老师那里会有什么样的水果呢?让我们擦亮眼睛去上瞧瞧吧! 1、学习单词 pear 播放大屏幕充分利用其中的flash动画让学生去猜 ,尽可能让学生猜的面广一些 ,然后通过大屏幕呈现结果核对。接着教师出示相应水果图片和单词卡片进行教学.对于表现好的同学给予水果图片的奖励,给予之前教师拿着水果图片问全班的同学“Whats this?”(目的在于及时巩固所学过的知识,加深对各种水果的认识,在课堂上尽可能多频率地给学生输入有关水
4、果的信息。通过奖励办法与教学内容的相统一促使这一效果的达到。) 2、教学单词 apple 用同样的办法教学apple。3、教学 bananas ,grapes 教学时先在黑板上画one banana,two bananas,they are grapes.这样再来教学这两个单词的复数形式,学习的办法和程序和前面的单词教学一样. 4、为黑板上的图片“找朋友” 。教师指着黑板上的水果图片问： “Whats this?”然后让学生为这些图片找到朋友，即把单词卡片贴于对应的位置,看谁找得准就奖励他水果图片。(加深学生对实物与单词的对应印象,记忆,认准对应的四个新词。 ) 5、打开书 ,听录音,跟读 L
5、ets learn。名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 2 页，共 4 页 - - - - - - - - - Step3 Practise 1、 Lets play a game 。同学们，你们今天表现真不错,看看你们一个个都收获了这么多的水果,真替你们高兴！想玩游戏吗?让我们一起跟随老师去玩吧! 播放大屏幕 ,先让学生认清水果转盘上的八种水果,再跟随老师一起玩ready,ready,go,go,go! 边播放边玩边暂停,教师对于猜对的同学给予水果图片的奖励。学生兴趣浓
6、厚，还可以延伸到自己的课堂中去,让亲自来转 ,来玩。(利用这一个游戏来巩固强化所学的水果单词。) 2、Listen and draw. （1）请拿出彩笔和白纸跟随老师边听边画边涂。Draw some grapes.Color the grapes purple. Draw some bananas. Color the grapes yellow. Draw a strawberry. Color it red. Draw an apple. Color it green. （2）播放大屏幕核对 ,给予评价 .。2、Lets sing 。（1）身体健康是学习生活的前提,那我教你一招“ An a
7、pple a day”,说着就拿着一个苹果津津有味地吃起来,边吃边给学生讲“ An apple a day keeps the doctor away. “的含义。（2）播放大屏幕跟随老师听学唱歌曲,共四遍 ,第一遍念歌词 ,第二遍慢唱歌曲 ,第三遍快速唱歌曲 ,最后一遍是齐唱。名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 3 页，共 4 页 - - - - - - - - - （3）唱熟之后可分块对唱这首歌曲,让学生进一步熟练吟唱这首歌曲.。Step4 Assesstant 1、
8、完成活动手册 .。 （Listen and draw）2、 “水果知识知多少”大屏幕展示各种水果的营养成分以及相关的食用季节,让学生了解相关的水果知识 ,在相应的季节选择合适的水果,保持身体的健康 .。Step5 Wrap up 1、师生跟随老师一同小结。2、今天你收获了什么水果，让我们一起来听听！先在小组内交流 ,评出最多的那位 ,然后各小组的代表在全班讲评,最多的那一位将是今天水果王国之王,师为之戴上王冠 .。名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 4 页，共 4 页 - - - - - - - - -