《七下人体内物质的运输(14页).doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《七下人体内物质的运输(14页).doc（13页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、-课题人体内的物质运输课型复习序号2-4备课人苏传君单位柳埠中学课标与教材分析【课标分析】本章是初中生物课程标准第五个一级主题“生物圈中的人”下的一个二级主题“人体生命活动的能量供给”的重要组成内容。具体内容活动建议描述人体血液循环系统的组成。观察血涂片。解读血常规化验的主要数据。模拟“血型鉴定”，有条件的学校观看血型鉴定的录像，理解血型与输血的关系。概述血液循环。观察小鱼尾鳍内血液流动现象。【教材分析】这章的内容在七年级下册中占有重要的地位，与第一章、二章、四章的内容有着密切的联系，与此同时本章内容还与实际生活息息相关，所以，这节复习课就是针对巩固学过的基础知识和运用已学的理论解决实际问题而
2、设计的。【教材重难点】重点：血液的组成和功能；血管和心脏的结构特点；观察心脏的结构血液循环的途径。 难点：心脏的结构、血液循环的途径。学情分析1、学生已经知道的：已经具备了一些关于人体内物质的运输知识，理解人体内物质的运输必须要依靠血液循环来完成，循环系统包括心脏、血管和血液三部分。2、学生能自己解决的：血液的组成和功能；血管和心脏的结构特点血液循环的途径。3、学生在教师指导下解决的：本节课就是把这些知识综合在一起，把零散的知识点穿起来，通过复习让学生对血液循环系统形成一个完整的、清晰的认识。4、预测多数学生遇到的学习困难内容：心脏的结构；血液循环的途径。5、预测学困生遇到的学习困难内容：对心
3、脏的结构；血液循环的途径的图解认识，理解结构和功能相适应的特点。教学目标知识与技能1、认识血液的组成和功能，2、学生能够描述动脉、静脉和毛细血管的结构与功能特点。3、尝试区分这三种血管以及血液在这三种血管内流动的情况。4、描述心脏的结构和功能，概述血液循环的途径，学会区分动脉血和静脉血。过程与方法（1）通过观察血液循环的过程，培养学生观察能力，综合分析问题能力。（2）通过教师引导，培养学生自主复习能力。（3）通过实际问题的考察，培养学生理论联系实际的能力。情感态度价值观（1）通过对课堂学习目标的共同探索，增强学生的合作精神。（2）联系实际，鼓励学生通过分析得出答案，激发学生学习积极性。（3）鼓
4、励学生勤思考，做到学以致用。教学评价当堂测评教学方法与媒体学案，多媒体课件及相关的资料。多媒体是有关各种血管结构和各种血液、心脏、血液循环的相关图片和资料。便于学生理解掌握知识。教学过程教学环节教师活动学生活动复备构建动场自主学习：知识梳理合作探究，典例分析综合建模，当堂检测【导入】当我们身体出现疾病时，常常需要抽血化验，采用打点滴的形式进行治疗。抽血时针刺入的是哪种血管？药物进入血液后是如何到达病灶部位的？【复习过程】一、 自主学习学案“知识梳理”二、 合作探究(一) 血液1、出示三种血细胞形态图2、提出问题：没有细胞核的是？运输氧气的是？有炎症时，数量会增多的是？血小板的功能是？（二）血管
5、1、出示血管的图片，引导学生说出三种血管的名称以及依据。2、出示静脉瓣示意图。强调静脉瓣的位置、作用。由血液在血管内流动，动力来自于哪种器官，引出心脏部分（三）心脏1、出示心脏图片。板书心脏结构。2、提问：心脏内血液流动有一定方向吗？出示瓣膜，分析血流方向。3、学以致用：离体心脏灌水由为什么左心室最厚，引出血液循环（四）血液循环1、观看动画“肺循环和体循环”2、教师强调3、合作：一滴血的旅程三、链接学考四、静思梳理：总结本节所学知识，形成网络。思考看书找出答案然后默写红笔订正答案看图，思考问题看图，说出三种血管的名称以及依据。学生据图说出各部分名称并总结规律：上房下室，房连静，室连动。思考并总
6、结出血流方向。看后说出起点、终点，具体路线，血液成分的变化。组内互查。组内交流，说出路线图，。学生代表演示。自主完成，互批检查，讲解。充分利用教材，巩固基础知识心脏结构和瓣膜作用的理解当堂检测，巩固本节所学知识当堂检测1.某同学手指受伤并少量出血，在伤口自动凝固止血过程中起主要作用的是( ) A红细胞 B血红蛋白 C白细胞 D血小板2.人患急性炎症时，往往会出现血液中的（ ）A红细胞增多 B白细胞增多 C血小板增多 D血红蛋白增多3在病人的上臂部抽血化验或输生理盐水，选用的血管依次是( )主动脉A动脉、静脉 B静脉、静脉 肺动脉C动脉、动脉 D静脉、动脉 4.体循环和肺循环的共同规律是( )肺
7、静脉 A心房动脉身体各器官静脉心室 B心室动脉身体各器官静脉心房 C心室静脉身体各器官动脉心房 D心房静脉身件各器官动脉心室5心脏内以及心脏和动脉之间的瓣膜，使血液的流动只能是( )A.右心室右心房肺动脉 B.左心房左心室主动脉C.主动脉左心室左心房 D.肺动脉右心室右心房6. 李明同学患了肺炎，医生采用臀部肌肉注射青霉素治疗。青霉素到达肺部细胞所经过的途径是( )上腔静脉 下腔静脉 主动脉 肺动脉 肺静脉左心房 右心房 左心室 右心室 肺部毛细血管A. B.C. D.7、下图是人体部分生理活动过程示意图，请据图回答问题： （1）图中表示 血管。 （2）图中E表示心脏的 ；血液由E开始，经过、
8、组织处的毛细血管、，最后流回B，这一循环路线就是 。（3）胰岛素的主要功能是调节糖在体内的吸收、利用和转化等，如胰岛素能促进血糖在肝脏内合成糖元。胰岛分泌的胰岛素在到达肝脏的过程中，经过心脏四个腔的先后次序是 。复习学案：七下第三章 人体内的物质运输【知识清单】（一）物质运输的载体（43-47页） 1、血液的组成： 包括 和 两部分。取新鲜动物血液加入抗凝剂（柠檬酸钠）以后，血液出现了分层现象。上层淡黄色、半透明的是 ，含大量水，无机盐、 和尿素等物质，具有运载血细胞，运输养料和二氧化碳等废物的作用；下层为血细胞，包括 、 和 三种。2、血细胞的结构及功能：红细胞：数量最 ，成熟的红细胞 细胞
9、核，呈 状， 主要功能是运输 ，红细胞上红色含 的蛋白质叫 。 特性：在氧含量高的地方容易与氧 ，在氧含量低的地方容易与氧 。贫血：原因： 数量过少或 含量太少，治疗：多吃含 和铁质丰富的食物。白细胞：个体大， 细胞核，数量少，具有 的作用。所以有炎症时白细胞增多。血小板：个体最小，形状不规则且 细胞核，有 和加速 的作用。3、血液的功能：运输、防御保护、调节体温。4、输血与血型 ：成年人的血量占体重的 ；输血的原则：输 血。5、动、静脉血的区别：动脉血含 多，颜色鲜红 ；静脉血含 少，颜色暗红。（二）物质运输的器官（49-53页）一、血管：包括 、 和 1、动脉：把血液从 输送到 的血管。管
10、壁最 ，弹性大，流速 。2、静脉：把血液从 送回 的血管。管壁薄，管腔大，流速慢。四肢静脉有 ，防止血液倒流。 3、毛细血管：进行 的血管。管壁非常 ，只由 构成；血流速度最 ； 管腔极 ，只允许 通过 ；数量多、分布广。4、血液在血管内流动方向： 动脉 毛细血管 静脉二、心脏：位于胸腔偏 ，左右两肺之间，血液循环的动力器官， 结构：心脏（壁）由心肌构成， 壁最厚心脏分为四腔：左心房、左心室；右心房、右心室（左边流动脉血，右边流静脉血） 与心室相连的都是 血管，与心房相连的都是 血管 ，连通与最小的动脉和静脉的血管是 心脏内瓣膜有： （心室和动脉之间）和 （心房和心室之间） 功能：防止 。心脏
11、内血液流向： 静脉 心房 心室 动脉(三)物质运输的途径血液循环途径及其意义：体、肺循环同时进行，在 处汇合。体循环： 各级动脉 全身毛细血管各级静脉 . 。 意义：血液流进全身毛细血管时，与 进行物质交换，把运来的 和 供细胞利用，同时把 等代谢废物运走，血液由 血变为 血。肺循环： 肺部毛细血管 意义：血液流经肺部毛细血管时，与 进行气体交换，血液中的 进入肺泡，肺泡中的 进入血液，这样， 血就变成了 血。 体循环、肺循环： 人体吃进的营养物质、 药物 【链接学考】1、（09年学业水平测试）瓣膜保证了血液在循环系统中朝着一定的方向流动，下列各项中不存在瓣膜结构的是（ ）A动脉内B静脉内 C
12、心室与动脉之间D心房与心室之间2、（10年学业水平测试）原尿与血浆相比，原尿中不含有（ ）A.血细胞 B.大分子蛋白质 C.葡萄糖 D.尿素3、（10年学业水平测试）小雨尾鳍内的血管分为动脉、静脉、毛细血管。下列对动脉血管的描述正确的是（ ）A.把血液从全身各处送回心脏的血管B.把心脏中的血液送到全身各处去的血管C.血细胞呈单行通过的血管D.血液与组织细胞之间进行物质交换的血管4、（10年学业水平测试）右图是血细胞形态示意图，下列叙述错误的是（ ）A.人体出现炎症时，的数量会增多B.的功能是运输营养物质和代谢废物C.的作用是止血和加速凝血D.血细胞中数量最多的是5、（11年学业水平测试）从上肢
13、静脉输液，药物首先到达心脏的哪个腔？（ ）A左心房B左心室C右心房D右心室6、（11年学业水平测试）关于人体血压的叙述，错误的是（ ）A血压可以在上肢肱动脉处测得B血压通常是指体循环的动脉血压C心脏收缩时测得的动脉血压为收缩压D心脏舒张时测得的静脉血压为舒张压7、（12年学业水平测试）关于血液各种成分及功能的叙述不正确的是（ ） A.血浆有运输营养物质和代谢废物的功能 B.血小板有止血和加速凝血的作用 C.红细胞有运载血红蛋白的功能 D.白细胞有防御疾病的作用8、（13年学业水平测试）右图表示人血涂片在显微镜下的一个视野，下列相关叙述不正确的是（ ）A.某人1的数目明显比正常人少，他可能患有贫
14、血症B.当人体患急性炎症时，2的数量将显著增加C .图中3有止血和加速凝血的作用D.图中1有运输养料和废物的作用9、（13年学业水平测试）图中曲线I、曲线II表示人体血液中氧和二氧化碳含量的变化，关于该图含义的叙述不正确的是（ ）A.血管F可以表示肺泡外毛细血管B.血管F可以表示组织细胞外毛细血管C.若血管F表示肾小球毛细血管，则曲线I代表氧含量的变化D.若血管F表示肺泡外毛细血管，则曲线I代表二氧化碳含量的变化营养物质血流氧废物二氧化碳血浆细胞10、（09年学业水平测试）下图是血液与组织细胞之间物质交换示意图，请据图回答：（1）图中的血管是 ；判断的依据是管腔很细，只允许红细胞呈 通过；管壁
15、极薄，只由 构成。（2）红细胞的主要功能是 ，当血液里红细胞的数量过少时就会出现 的症状。（3）组织细胞产生的二氧化碳通过 作用进入血液，由 系统排出体外，其他废物主要由 系统以尿液的形式排出体外。 （4）血液流经该处后发生了怎样的变化？ 。11、（12年学业水平测试）下图是人体部分生理活动过程示意图，请据图回答问题： （1）图中表示 过程，表示 血管，表示营养物质的 过程。（2）图中E表示心脏的 ，内含 血；血液由E开始，经过、组织处的毛细血管、，最后流回B，这一循环路线就是 。（3）胰岛素的主要功能是调节糖在体内的吸收、利用和转化等，如胰岛素能促进血糖在肝脏内合成糖元。胰岛分泌的胰岛素在到
16、达肝脏的过程中，经过心脏四个腔的先后次序是 。12、（13年学业水平测试）下图为淀粉被彻底消化后的产物a进入血液及其进行代谢活动过程的示意图.请据图分析回答下列问题：（1）淀粉在消化道内被消化的主要场所是 ，消化后的产物a进入循环系统的过程叫做 ；物质a进入血液后，首先进入心脏的哪个腔? 。（2）b由外界进入肺泡，c由肺泡排出，这一生理过程是通过 实现的；肺泡内的气体交换是通过 完成的.氧在血液里以 的形式运输。（3）血液流经肾时，经过肾小球和肾小囊内壁的 ，以及肾小管的 形成e.正常情况下d， e， f三种液体中不含a的有 。【当堂检测】一、选择题（每题2分，共50分）1、将新鲜的血液分别放
17、入A、B、C、D四支试管中，B、D两支试管中放入抗凝剂。下图是静置24小时后的结果，其中正确的是( )。2、右图是某同学在显微镜下观察到的金鱼尾鳍内血液的流动图，请根据各血管中血液的流动方向判断甲、乙、丙三条血管各属于( )。A.小动脉、小静脉、毛细血管 B.小静脉、小动脉、毛细血管C.毛细血管、小动脉、小静脉 D.小静脉、毛细血管、小动脉3、 一个A型血的人出现意外事故，急需输血，在医院无血源的情况下，医生抽取病人和献血者少量的血液进行混合检测，结果未出现凝集现象。据此可以推知献血者的血型是( )。A. A型 B.A型或O型 C.A型或B型 D.A型或AB型4、血液中含水量最多并且与体内的物
18、质运输有关的成分是 （ ）A红细胞B白细胞 C血小板 D血浆5、血红蛋白的特性决定了红细胞的主要功能是 （ ）A运输氧气 B运输二氧化碳 C运输废物 D运输营养物质6、长期在平原生活的人，到西藏的最初几天里，血液中数量会增多的细胞是（ ）A红细胞 B白细胞 C血小板 D巨噬细胞7、右图为某人在显微镜下观察到的人体血涂片，关于右图的说法正确的是： ( )A图中数量最多的是有细胞核的红细胞 B图中有细胞核的是个体最大的白细胞C图中最小的细胞有保护和防御作用D血液的颜色之所以呈现红色，是因为血浆中有一种红色含铁的血红蛋白的缘故8、小鱼尾鳍内的血管分为动脉、静脉、毛细血管。下列对动脉血管的描述正确的是
19、（ ）A.把血液从全身各处送回心脏的血管 B.把心脏中的血液送到全身各处去的血管C.血细胞呈单行通过的血管 D.血液与组织细胞之间进行物质交换的血管9、正常情况下，能够穿透毛细血管壁，在组织间隙游走的是( )。A.红细胞 B.白细胞 C.血小板 D.血红蛋白10、瓣膜保证了血液在循环系统中朝一定的方向流动，下列各项中不存在瓣膜结构的是（ ） A动脉内 B静脉内 C心室与动脉之间 D心房与心室之间11、对心脏进行灌流，如果将水从肺静脉灌入，水一定会从( )出来。A.主动脉 B.肺动脉 C.肺静脉 D.上、下腔静脉12、与人体心脏四腔直接相连的血管中，流动脉血的静脉血管是( )。A.肺动脉 B.肺
20、静脉 C.主动脉 D.上、下腔静脉13、甲血管与心房相连，流动脉血；乙血管与心室相连，流静脉血。这两条血管分别是( )。A.肺静脉和肺动脉 B.主动脉和上腔静脉C.下腔静脉和肺动脉 D.肺动脉和主动脉14、人心脏的心室壁比心房壁厚，这一特点是与心室的哪项生理功能相适应的（ ）A接受全身的血液 B接受肺部的血液 C把血液压到心房 D把血液压到全身15、肌肉注射青霉素后，在心脏的那一个腔里最先发现青霉素（ ）A左心房 B右心房 C左心室 D右心室16、某同学下肢伤口感染，医生在其臀部注射药物治疗。药物到达伤口经历的血液循环途径是（ ）A只有肺循环 B先肺循环，接着体循环，后肺循环C只有体循环 D
21、先体循环，接着肺循环，后体循环17、人体内葡萄糖被小肠吸收进入血液后，到达脑部所经历的途径是 ( )上腔静脉 下腔静脉 主动脉 肺动脉 心脏 肺静脉 肺部毛细血管各级动脉A B C D 18、体循环和肺循环的共同规律是（ ）A心房动脉身体各器官静脉心室B心室动脉身体各器官静脉心房C心室静脉身体各器官动脉心房D心房静脉身件各器官动脉心室19、关于人体血压的叙述，错误的是（ ）A血压可以在上肢肱动脉处测得B血压通常是指体循环的动脉血压C心脏收缩时测得的动脉血压为收缩压D心脏舒张时测得的静脉血压为舒张压20、动脉损伤比静脉损伤更为危险，其原因是 ( ) A动脉血压力高而流速快 B动脉内血液含营养物质
22、多 C动脉内血液含氧气比较多 D动脉管壁厚不易愈合21、右图为人体某处的血管结构和血流方向示意图。下列有关叙述正确的是（ ）abcA若b为消化道壁毛细血管，则a内流静脉血，c内流静脉血B若b为肾小球，则a内流动脉血，c内流静脉血C若b为组织内的毛细血管，则a内流静脉血，c内流动脉血D若b为肺部毛细血管，则a内流静脉血，c内流动脉血22、平原地区的人到高原地区工作，一段时间后，血液中那种细胞会增多？（ ）A红细胞 B白细胞 C血小板 D淋巴细胞23、下图为某同学用丝带扎紧上臂的示意简图。发现丝带下方（近手指端）的血管膨胀，血管变扁；丝带上方的血管膨胀，血管变扁。下列有关叙述中，正确的是（ ）A血
23、管、是动脉 B血管、是静脉C血管中血液的含氧量比血管低 D血管中血液的含氧量比血管高24、某人得了急性扁桃体炎，医生在其臀部注射药物。药物从臀部吸收到达扁桃体的过程中，血液经过心脏和肺的次数依次是( )。A.2、1 B.1、2 C.1、1 D.0、025、下图实线表示动脉血的流动，虚线表示静脉血的流动，下列哪项正确地表示了体循环的途径（ ）A. B. C. D. 二、填空题（每空1分，共50分）1、（9分）右图是观察血涂片时视野的一部分，据图回答问题。(1)有促进止血，加速凝血作用的是 _。(2)患急性炎症时数目会增多的是 _。它的作用是_。(3)输送氧气的是 _。(4)A和B在结构上的区别是
24、_。(5)视野中数目最多的是 _，电镜观察它的形态是_。(6)当图中_数量过少时，会造成人体贫血。(7)担负运输养料和废物功能的是_。2、（8分）右图为人体内毛细血管示意图，请据图回答：（1）如果此图为肌肉内的毛细血管，则是内流的是 ； 处血液流回心脏的_ _。（2）如果此图为肺泡处毛细血管，则是_ _，其内流的是 ；是 ，处血液流回心脏的_ 。 (3)如果是B是肾小球毛细血管网，则A中的血液是 , C中的血液是 ；3、（13分）右图是人体心脏结构模式图，据图回答：（1）当心房和心室同时有血液进入时，心脏所处的状态是_。（2）当收缩时，其中的血液流入图中_。 心脏收缩时所需要的能量是通过细胞的
25、_作用，分解_提供的。（3）血液从到的循环途径是_，这个循环中血液的变化是_ _ _，这个变化发生在_。(4)若将水从上腔静脉灌入，则水将流经 和 ，从 流出。(填数字)(5)若水从肺静脉灌入，则水将流经 和 ，从 流出。(填数字)4、（10分）下图为人体血液循环过程模式图，请据图回答下列问题。(1)上图所示四条血管中含静脉血的有_ _。(2)若静脉注射药物，则药物经过心脏各腔的先后顺序是_ _ (用字母和箭头表示)。(3)当膈肌处于_状态时，气体入肺。(4)所代表的气体是_，它进入组织细胞后在细胞的_ _部位被利用，通过 作用，分解 ，释放 。(5)若E处代表小肠绒毛处毛细血管，经过此处后，血液变为_ _丰富的_血。5、（10分）下图是人体部分生理活动过程示意图，请据图回答问题：（1） 是血液循环的动力器官，主要由 组织构成。（2）图中表示 过程，通过 作用实现的；表示 血管，表示营养物质的 过程。（3）图中E表示心脏的 ，内含 血；血液由E开始，经过、组织处的毛细血管、，最后流回B，这一循环路线就是 。（4）胰岛素的主要功能是调节糖在体内的吸收、利用和转化等，如胰岛素能促进血糖在肝脏内合成糖元。胰岛分泌的胰岛素在到达肝脏的过程中，经过心脏四个腔的先后次序是 。-第 13 页-