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1、苏教版二年级下册练习6 汉字是画，是诗，是故事，是世界上最有趣的文字。月林森鹿 你能根据图画内容编一个小故事吗？衫衫移移秒秒三撇有长短，等距才好看。彡彡上夕小，下夕大，上下匀称对整齐。首笔撇平且小，末笔撇，长而斜。写好铅笔字成语故事 你听说过图画所表示的这个成语吗？我们一起进入“成语天地”吧。莘莘学子 立雪求道春风化雨 孺子可教 shn shn xu z l xu qi do chn fn hu y r z k jio莘莘学子莘莘学子shn shn xu z “莘莘学子”四个字一摆，像个成语，其实不是成语，而是个自由组合的词组。“莘莘”是个叠字形容词，表示“众多” 。莘莘：众多的样子；学子：即
2、学生。合起来是：众多的学生。注意：不可读成xn xn.立雪求道立雪求道 (l xu qi do) 道：更高一层的知识学问又叫 “程门立雪”,比喻尊敬老师,虚心求教。 “程门立雪”的原意是说：冒着大雪在程颐门前站着。 用来形容尊敬老师，虔诚求教。 这则成语出自宋史杨时传。杨时和游酢去拜会当时 著名的理学家程颐。程颐正在闭目养神，杨时、游酢二人恭敬地站在一旁，等了很长时间。程颐醒来，门外已雪深一尺。后人就以“程门立雪”作为尊师重道的范例。“程门立雪”也可说成“立雪程门”。 春风化雨chn fn hu y 【解释】化：化生和养育。指适宜于草木生长的风雨。比喻良好的薰陶和教育。【出自】孟子尽心上：“有
3、如时春风雨化之者。”孺子可教孺子可教 r z k jio【释义】：孺子是小孩子；教是教诲。小孩【释义】：孺子是小孩子；教是教诲。小孩子是可以教诲的，后形容年轻人有出息，可子是可以教诲的，后形容年轻人有出息，可以造就。以造就。 张良是西汉初期著名的谋士。年轻时，曾计划刺杀秦始皇，计划失败以后，便隐居到下邳。一次，张良在下邳的一座桥上遇到一位老人。老人走到张良前面，故意把鞋子掉到桥下去，然后回头对张良说：“小伙子，到桥下面去帮我把鞋捡上来。”张良毫不犹豫照办了。张良把鞋子捡上来后，老人又说：“给我穿上。”于是张良跪下把鞋子给他穿上。老人笑着走了。走出老远，回来对张良说：“孺子可教（意思是你这个小伙
4、子可以教诲）!五天后一大早到桥上来见我。”五天后，张良一大清早就去了桥头，却见老人已在桥上了。老人责备道：“和长者见面，怎能迟到呢？”叫他五天后再来。五天后，鸡刚叫张良就到桥上去，可是老人又先到了。老人还是责备张良来迟了，让他五天后再来。又过了五天，张良不到半夜就去桥上等，他等了好一会儿老人才来。老人可高兴了，把一部太公兵法赠给他，让他认真学习。 张良得到兵书后像是得到了宝贝一样，回到家中日夜研究，苦苦地琢磨，终于成了汉高祖刘邦的开国功臣。后来人们就用“孺子可教”来赞扬年轻人有培养前途。孺子，小孩子；教，教诲。莘莘学子 立雪求道春风化雨 孺子可教 shn shn xu z l xu qi do
5、 chn fn hu y r z k jio读书百遍，其义自见 “读书百遍而义自见”，又作“读书百遍其义自见”，意思是读书读得多了，书中之义就自然出现，不用讲解，就明白明其中的意思了。 读书破万卷，下笔如有神。 读过很多书以后，写文章的时候就会得心应手。 读书要“三到”：心到、眼到、口到。 读书有三到：谓心到，眼到，口到。 朱熹 （用心思考，用眼仔细看，有口多读，三方面都做得到位才是真正的读书。） 读书百遍，其义自见。读书破万卷，下笔如有神。读书要“三到”：心到、眼到、口到。我我爱爱吃吃的的水水果果（ ）的西瓜（ ）的桃（ ）的草莓（ ）的苹果（ ）的香蕉 你能用上“有有还有”的句子说一说自己
6、吃过的水果吗？ 我吃过的水果有 ，有 ，还有 。 知道老师喜欢吃的水果是什么吗？以提问的方式来调查一下吧。特点颜色形状味道吃法 用提问法，同学互相之间猜一猜对方喜欢吃的水果。 桔子胖胖的，圆圆的，像一盏盏可爱的小灯笼。 成熟的桔子和苹果差不多大小，有点扁，全身长着“小疙瘩”，金黄色的外衣，顶上还带着绿色的小帽子。 还没成熟时，葡萄是翠绿色的，就像碧玉一般。秋天，在又大又绿的葡萄叶下，挂着大串大串晶莹透明的葡萄，散发着迷人的香味。读句子，学习介绍水果外形。品水果1、品尝自己爱吃的水果吧。2、边品尝边思考：你是怎么吃的？这种水果有什么有种不同的味道？3、你了解这种水果的营养价值吗？ 打开桔子的“外
7、衣”，里面团团坐着七八个“兄弟”。掰下一瓣咬一口，酸酸甜甜的汁水流进口中，凉丝丝的，真爽啊。 削去外皮，露出里面嫩黄色的果肉。我迫不及待咬上一口，一声轻微的“咔嚓”，甜甜的苹果沁满口中。颜色白里透红 晶莹透亮 青翠欲滴 黄澄澄 紫红发亮形状气味味道又大又圆 小皮球似的 扁圆状 鸡蛋大小的椭圆形酸酸甜甜 清脆可口 汁多味甜 软绵可口清香 甜香 浓香 淡淡香气 营养火龙果抗衰老。桔子消除疲劳，降低胆固醇。苹果提高记忆力，滋润皮肤。香蕉让人保持快乐心情。 你愿意为你爱吃的水果打广告吗？从水果的色、香、味及营养价值方面说。爱吃的水果会听会想 认水果 有有有还有， 我最喜欢敢说会说 说水果 形状、颜色、味道、吃法 礼貌大方 品水果 我喜欢因为