《八年级上册第20课蓝蓝的威尼斯课件.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《八年级上册第20课蓝蓝的威尼斯课件.ppt（26页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、.天，是蓝的；地，也是蓝的就像一串颗颗珍珠连缀起来的就像一串颗颗珍珠连缀起来的开门见水开门见水李亚度桥李亚度桥 夜景夜景 载着游客的“公朵拉”圣马可教堂内部圣马可教堂内部整体感知整体感知朗读课文，要求：朗读课文，要求： 1、注意生字词的读音、注意生字词的读音 2、从文中划出作者行踪的句子、从文中划出作者行踪的句子 3、威尼斯美在什么地方？、威尼斯美在什么地方？zxxk一、需掌握的字的读音一、需掌握的字的读音 舷舷窗 眺眺望 点缀缀 魅魅力 瑰瑰丽 穿梭梭 鳞次栉栉比 摇橹橹 荒芜芜 沼泽泽 祈祷祈祷 绚绚丽 马可孛孛罗（xin） （tio）（zhu） （mi）（gu） （su） （zh） （l
2、）（w） （z）（qdo） （xun） （bi）威尼斯的美威尼斯的美 水都美水都美：“就像一串颗颗珍珠连缀起来的瑰宝。就像一串颗颗珍珠连缀起来的瑰宝。入夜，灯光映着碧水，明月照亮大海，泛舟在亚入夜，灯光映着碧水，明月照亮大海，泛舟在亚得里亚海滨像进入了水晶宫一般，真是人间奇景。得里亚海滨像进入了水晶宫一般，真是人间奇景。 建筑美建筑美：泛舟在大运河上，就像在参观欧洲建筑泛舟在大运河上，就像在参观欧洲建筑艺术博览会艺术博览会。 秋色美秋色美：深秋的威尼斯，绚丽多姿，游客如云，深秋的威尼斯，绚丽多姿，游客如云，广场上千百只灰鸽争相啄食，供人拍照、逗乐。广场上千百只灰鸽争相啄食，供人拍照、逗乐。穿梭
3、般来往的船艇，迎着飞翔的海鸥，构成一幅穿梭般来往的船艇，迎着飞翔的海鸥，构成一幅美丽、和谐、幸福的画卷。美丽、和谐、幸福的画卷。阅读课文，想一想：阅读课文，想一想： 1、第4段写威尼斯是一个水城，作者是怎样写的？试简要分析。2、作者为什么以作者为什么以“蓝蓝的威尼斯蓝蓝的威尼斯”为题？为题？题目为何以题目为何以“蓝蓝的蓝蓝的”形容威尼斯形容威尼斯? 表层表层: :突出了威尼斯突出了威尼斯的色彩的色彩, ,写出了作者写出了作者俯视威尼斯的总体俯视威尼斯的总体印象。印象。学科网 深层内涵深层内涵; ;它是和平、它是和平、宁静、友谊的象征。宁静、友谊的象征。友谊之树常青友谊之树常青中意两国人民的友谊
4、中意两国人民的友谊亚得里亚海水亚得里亚海水太平洋怒潮太平洋怒潮美句赏析美句赏析 “贴切新鲜的比喻可以使描述的事物和贴切新鲜的比喻可以使描述的事物和境界豁然开朗，甚至使人能够记住它一辈境界豁然开朗，甚至使人能够记住它一辈子。平凡的事物，常常也在比喻之下变得子。平凡的事物，常常也在比喻之下变得瑰丽美妙起来瑰丽美妙起来.”请大家带着欣赏的眼光再读请大家带着欣赏的眼光再读课文，找出其中你喜欢的比喻句，并说说课文，找出其中你喜欢的比喻句，并说说你喜欢的理由。你喜欢的理由。 赏析：这段文字描绘了一个蓝色的世界。赏析：这段文字描绘了一个蓝色的世界。作者把威尼斯比作作者把威尼斯比作“蓝色的盆景蓝色的盆景”，而
5、威，而威尼斯的建筑则是尼斯的建筑则是“蓝色的盆景里点缀着蓝色的盆景里点缀着”的一簇簇村落。这个新鲜贴切的比喻，不的一簇簇村落。这个新鲜贴切的比喻，不仅紧扣了题目，描绘出威尼斯给人的整体仅紧扣了题目，描绘出威尼斯给人的整体印象，而且有着深邃的意境，使平凡的事印象，而且有着深邃的意境，使平凡的事物变得瑰丽美妙起来，使游客产生了急欲物变得瑰丽美妙起来，使游客产生了急欲去观赏个究竟的冲动。去观赏个究竟的冲动。1、仿佛在蓝色的盆景里点缀着一簇簇的村落2、就像一串颗颗珍珠连缀起来的瑰宝。就像一串颗颗珍珠连缀起来的瑰宝。入夜，灯光映着碧水，明月照亮大海，入夜，灯光映着碧水，明月照亮大海，泛舟在亚得里亚海滨泛
6、舟在亚得里亚海滨像进入了水晶宫一像进入了水晶宫一般般，真是人间奇景。，真是人间奇景。 赏析：这里运用了两个生动贴切的比喻。赏析：这里运用了两个生动贴切的比喻。前一个比喻写水都的白天之美，后一个前一个比喻写水都的白天之美，后一个比喻写水都的夜晚之美。这两个比喻的比喻写水都的夜晚之美。这两个比喻的共同特点是共同特点是“闪闪发光闪闪发光”，给人光彩夺，给人光彩夺目、如诗如画的感觉。灯光、明月、碧目、如诗如画的感觉。灯光、明月、碧水、大海、珍珠、瑰宝水、大海、珍珠、瑰宝这是多么绚这是多么绚烂的世界，迷人的烂的世界，迷人的“人间奇景人间奇景”啊。啊。3、深秋的威尼斯，绚丽多姿，深秋的威尼斯，绚丽多姿，游
7、客如云游客如云，广，广场上千百只灰鸽争相啄食，供人拍照、逗乐。场上千百只灰鸽争相啄食，供人拍照、逗乐。穿梭般来往的船艇穿梭般来往的船艇，迎着飞翔的海鸥，迎着飞翔的海鸥，构成一构成一幅美丽、和谐、幸福的画卷幅美丽、和谐、幸福的画卷。 赏析：三个比喻构成了一幅需赏析：三个比喻构成了一幅需绚丽的秋色画面。有声有色，绚丽的秋色画面。有声有色，有动有静，营造了一种和谐、有动有静，营造了一种和谐、幸福的气氛，给人陶醉的感觉。幸福的气氛，给人陶醉的感觉。课文总结 本文以作者的行踪为线索，介绍了意大利的名城威尼斯奇特、瑰丽的风光和文化艺术，展现了威尼斯的水都美、建筑美和秋色美，赞颂了中意两国人民悠久而深厚的友
8、谊。交流讨论交流讨论： 你认为一篇介绍城市风光的游记，可以写哪些方面内容？自然景观自然景观：是自然界原有的事物，很少受是自然界原有的事物，很少受到人类的直接影响或者未受人类的影响；到人类的直接影响或者未受人类的影响；人文景观人文景观：人类活动创造的产物，因此：人类活动创造的产物，因此我们又称之为文化景观。人文景观是指我们又称之为文化景观。人文景观是指历史形成的、与人的社会性活动有关的历史形成的、与人的社会性活动有关的景物构成的风景画面景物构成的风景画面,它包括建筑、道路、它包括建筑、道路、摩崖石刻、神话传说、人文掌故等摩崖石刻、神话传说、人文掌故等 如果你是导游，要向中国游客推介威尼如果你是导游，要向中国游客推介威尼斯，请根据课文，设计图片介绍，斯，请根据课文，设计图片介绍，以引发游客的游兴。以引发游客的游兴。组卷网画面（图片）画面（图片）说明文字说明文字总介绍总介绍典型景典型景点和点和景物介景物介绍绍圣马可教堂圣马可教堂威尼斯最著名的名胜古迹圣威尼斯最著名的名胜古迹圣马可教堂马可教堂