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1、第三章第三章 牛顿运动定律牛顿运动定律第1讲牛顿第一定律牛顿第三定律考纲解读理解牛顿第一定律的内容和惯性，会分析实际问题理解牛顿第一定律的内容和惯性，会分析实际问题.理解牛顿第三定律的内容，会区分相互作用力和平衡力理解牛顿第三定律的内容，会区分相互作用力和平衡力.考点一考点一考点二考点二考点三考点三限时自测限时自测练出高分练出高分 考点一 牛顿第一定律的理解与应用1.内容一切物体总保持 状态或 状态，除非作用在它上面的力迫使它 这种状态.2.意义(1)指出力不是 物体运动的原因，而是 物体运动状态的原因，即力是产生 的原因.(2)指出了一切物体都有 ，因此牛顿第一定律又称为 .(3)牛顿第一定
2、律描述的只是一种 状态，而实际中不受力作用的物体是不存在的，当物体受外力但 时，其运动效果跟不受外力作用时相同，物体将保持静止或匀速直线运动状态.匀速直线运动静止改变改变加速度惯性惯性定律理想所受合力为零维持【考点逐项排查】答案 考点一 牛顿第一定律的理解与应用3.惯性(1)定义：物体具有保持原来 状态或 状态的性质.(2)量度： 是物体惯性大小的唯一量度， 的物体惯性大， 的物体惯性小.(3)普遍性：惯性是物体的 属性，一切物体都有惯性，与物体的运动情况和受力情况 .匀速直线运动静止质量大质量质量小无关固有答案 考点一 牛顿第一定律的理解与应用判断下列说法是否正确.(1)牛顿第一定律不能用实
3、验验证.( )(2)在水平面上滑动的木块最终停下来，是因为没有外力维持木块运动的结果.( )(3)物体运动时受到惯性力的作用.( )(4)物体匀速运动时才有惯性，加速时没有惯性.( )思维深化答案 考点一 牛顿第一定律的理解与应用1. 16世纪末，伽利略用实验和推理，推翻了已在欧洲流行了近两千年的亚里士多德关于力和运动的理论，开启了物理学发展的新纪元.在以下说法中，与亚里士多德观点相反的是()A.四匹马拉的车比两匹马拉的车跑得快，这说明，物体受的力越大，速度就越大B.一个运动的物体，如果不再受力了，它总会逐渐停下来，这说明，静止状态才是物体不受力时的“自然状态”C.两物体从同一高度自由下落，较
4、重的物体下落较快D.一个物体维持匀速直线运动，不需要力D【题组阶梯突破】答案21345 考点一 牛顿第一定律的理解与应用2.伽利略创造的把实验、假设和逻辑推理相结合的科学方法，有力地促进了人类科学认识的发展.利用如图所示的装置做如下实验：小球从左侧斜面上的O点由静止释放后沿斜面向下运动，并沿右侧斜面上升.斜面上先后铺垫三种粗糙程度逐渐降低的材料时，小球沿右侧斜面上升到的最高位置依次为1、2、3.根据三次实验结果的对比，可以得到的最直接的结论是()A.如果斜面光滑，小球将上升到与O点等高的位置B.如果小球不受力，它将一直保持匀速运动或静止状态C.如果小球受到力的作用，它的运动状态将发生改变D.小
5、球受到的力一定时，质量越大，它的加速度越小铺垫材料粗糙程度降低时，小球上升的最高位置升高，当斜面绝对光滑时，可以上升到与O点等高的位置.解析答案21345 考点一 牛顿第一定律的理解与应用3.(多选)关于牛顿第一定律的说法正确的是( )A.牛顿第一定律不能在实验室中用实验验证B.牛顿第一定律说明力是改变物体运动状态的原因C.惯性定律与惯性的实质是相同的D.物体的运动不需要力来维持ABD惯性是物体保持原来匀速直线运动状态或静止状态的性质，惯性定律(即牛顿第一定律)则是反映物体在一定条件下的运动规律，故C不正确.解析答案21345 考点一 牛顿第一定律的理解与应用4.(多选)伽利略根据小球在斜面上
6、运动的实验和理想实验，提出了惯性的概念，从而奠定了牛顿力学的基础.早期物理学家关于惯性有下列说法，其中正确的是()A.物体抵抗运动状态变化的性质是惯性B.没有力的作用，物体只能处于静止状态C.行星在圆周轨道上保持匀速率运动的性质是惯性D.运动物体如果没有受到力的作用，将继续以同一速度沿同一直线运动也可能匀速直线运动速度方向变化，运动状态发生变化AD解析答案21345 考点一 牛顿第一定律的理解与应用5.(多选)如图所示，在匀速前进的磁悬浮列车里，小明将一小球放在水平桌面上，且小球相对桌面静止.关于小球与列车的运动，下列说法正确的是()A.若小球向前滚动，则磁悬浮列车在加速前进B.若小球向后滚动
7、，则磁悬浮列车在加速前进C.磁悬浮列车急刹车时，小球向前滚动D.磁悬浮列车急刹车时，小球向后滚动解析列车加(减)速时，小球由于惯性保持原来的运动状态(即原速率)不变，相对于车向后(前)滚动，选项B、C正确.BC解析答案21345 考点一 牛顿第一定律的理解与应用1.应用牛顿第一定律分析实际问题时，要把生活感受和理论问题联系起来深刻认识力和运动的关系， 正确理解力不是维持物体运动状态的原因，克服生活中一些错误的直观印象，建立正确的思维习惯.2.如果物体的运动状态发生改变，则物体必然受到不为零的合外力作用.因此，判断物体的运动状态是否改变，以及如何改变，应分析物体的受力情况.牛顿第一定律的应用技巧
8、牛顿第一定律的应用技巧技巧点拨返回内容呈现 考点二 牛顿第三定律的理解与应用1.牛顿第三定律的内容两个物体之间的作用力和反作用力总是大小 、方向 、作用在 .2.作用力与反作用力的“三同、三异、三无关”(1)“三同”： 相同； 相同；变化情况相同.(2)“三异”： 不同； 物体不同；产生的效果不同.(3)“三无关”：与物体的种类无关；与物体的运动状态无关；与物体是否和其他物体存在相互作用无关.相等相反同一条直线上大小性质方向受力【考点逐项排查】答案 考点二 牛顿第三定律的理解与应用3.相互作用力与平衡力的比较 对应名称比较内容作用力与反作用力一对平衡力不同点作用在两个相互作用的物体上作用在 物
9、体上 产生、 消失 同时产生、同时消失两力作用效果 抵消，不可叠加，不可求合力两力作用效果 相互抵消，可叠加，可求合力，合力为零一定是同 的力性质不一定相同相同点大小 、方向 、作用在同一条直线上同一同时同时不一定不可可性质相等相反答案 考点二 牛顿第三定律的理解与应用1.由于作用力与反作用力大小相等、方向相反，所以作用效果可以抵消，合力为零，这种认识对吗？解析作用力与反作用力作用在两个物体上，不可相互抵消.2.人走在松软的土地上下陷时，人对地面的压力大于地面对人的支持力，对吗？解析属于作用力与反作用力、大小相等.3.定律中的“总是”说明对于任何物体，在任何情况下牛顿第三定律都是成立的，对吗？
10、思维深化解析答案 考点二 牛顿第三定律的理解与应用6.(多选)用计算机辅助实验系统(DIS)做验证牛顿第三定律的实验，把两个测力探头的挂钩钩在一起，向相反方向拉动，观察显示器屏幕上出现的结果(如图所示)，分析两个力传感器的相互作用随着时间变化的曲线，以下结论正确的是( )A.作用力与反作用力同时产生B.作用力与反作用力作用在同一物体上C.作用力与反作用力大小相等D.作用力与反作用力方向相反ACD【题组阶梯突破】答案768 考点二 牛顿第三定律的理解与应用7.手拿一个锤头敲在一块玻璃上把玻璃打碎了.对于这一现象，下列说法正确的是()A.锤头敲玻璃的力大于玻璃对锤头的作用力，所以玻璃才碎裂B.锤头
11、受到的力大于玻璃受到的力，只是由于锤头能够承受比玻璃更大的力才没有碎裂C.锤头和玻璃之间的作用力应该是等大的，只是由于锤头能够承受比玻璃更大的力才没有碎裂D.因为不清楚锤头和玻璃的其他受力情况，所以无法判断它们之间的相互作用力的大小C作用力与反作用力，总是大小相等，方向相反解析答案768 考点二 牛顿第三定律的理解与应用8.一起重机通过一绳子将货物向上吊起的过程中(忽略绳子的重力和空气阻力)，以下说法正确的是( )A.当货物匀速上升时，绳子对货物的拉力与货物对绳子的拉力是一对平衡力B.无论货物怎么上升，绳子对货物的拉力大小都等于货物对绳子的拉力大小C.无论货物怎么上升，绳子对货物的拉力大小总大
12、于货物的重力大小D.若绳子质量不能忽略且货物匀速上升时，绳子对货物的拉力大小一定大于货物的重力大小B答案768 考点二 牛顿第三定律的理解与应用1.定律中的“总是”说明对于任何物体，在任何情况下牛顿第三定律都是成立的.2.作用力与反作用力虽然等大反向，但因所作用的物体不同，所产生的效果(运动效果或形变效果)往往不同.3.作用力与反作用力只能是一对物体间的相互作用力，不能牵扯第三个物体.应用牛顿第三定律应注意的三个问题应用牛顿第三定律应注意的三个问题规律总结返回内容呈现 考点三 “转移研究对象法” 在受力分析中的应用应用牛顿第三定律转移研究对象作用力与反作用力，二者一定等大反向，分别作用在两个物
13、体上.当待求的某个力不容易求时，可先求它的 ，再反过来求 .如求压力时，可先求 .在许多问题中，摩擦力的求解亦是如此.反作用力待求力支持力【考点逐项排查】答案 考点三 “转移研究对象法” 在受力分析中的应用9.如图所示，物体A和B的重力分别为11 N和7 N，不计弹簧秤、细线的重力和一切摩擦，则下列说法正确的是()A.弹簧秤的读数为14 N，A对地面的压力为11 NB.弹簧秤的读数为18 N，A对地面的压力为0C.弹簧秤的读数为7 N，A对地面的压力为4 ND.弹簧秤的读数为0，A对地面的压力为11 NFNGBGAFTFTFTFTF示=FT=GB=7 NFN=GA-FT=11-7 N=4 N【
14、题组阶梯突破】解析答案10911 考点三 “转移研究对象法” 在受力分析中的应用10.建筑工人用如图所示的定滑轮装置运送建筑材料.质量为70 kg的工人站在地面上，通过定滑轮将20 kg的建筑材料以0.5 m/s2的加速度拉升，忽略绳子和定滑轮的质量及定滑轮的摩擦，则工人对地面的压力大小为(g取10 m/s2)()A.510 N B.490 NC.890 N D.910 NG物G人FNFTFTFTmgmaFTFNMg，FNMgmgma490 N解析答案10911 考点三 “转移研究对象法” 在受力分析中的应用11.如图所示，质量为m的物体放在质量为M、倾角为的斜面体上，斜面体置于粗糙的水平地面
15、上，用平行于斜面的力F拉物体使其沿斜面向下匀速运动，斜面体始终静止，则下列说法正确的是()A.地面对斜面体的摩擦力大小为Fcos B.地面对斜面体的支持力为(Mm)gC.物体对斜面体的摩擦力的大小为FD.斜面体对物体的作用力竖直向上Ff1(M+m)gFN1FFf1=Fcos ，FN1=(Mm)gFsin mgFN2Ff2Ff2=Fmgsin 斜面体对物体的作用力即：Ff2与FN2的合力与mg与F的合力是一对平衡力返回解析答案10911 限时自测1.(多选)伽利略开创了实验研究和逻辑推理相结合探索自然规律的科学方法，利用这种方法伽利略发现的规律有()A.力不是维持物体运动的原因B.物体之间普遍存
16、在相互吸引力C.忽略空气阻力，重物与轻物下落得同样快D.物体间的相互作用力总是大小相等、方向相反AC解析B和D分别是牛顿发现的万有引力定律和牛顿第三定律，A和C是伽利略通过实验研究和逻辑推理发现的规律.解析答案213 限时自测2.(多选)在水平路面上有一辆匀速行驶的小车，车上固定一盛满水的碗.现突然发现碗中的水洒出，水洒出的情况如图所示，则关于小车在此种情况下的运动，下列叙述正确的是()A.小车匀速向左运动B.小车可能突然向左加速C.小车可能突然向左减速D.小车可能突然向右减速BD解析原来水和小车相对静止，以共同速度运动，水突然向右洒出有两种可能：原来小车向左运动，突然加速，碗中水由于惯性保持
17、原速度不变，故相对碗向右洒出.原来小车向右运动，突然减速，碗中水由于惯性保持原速度不变，相对于碗向右洒出，故B、D正确.解析答案213 限时自测3.(多选)如图所示，有两个穿着溜冰鞋的人站在冰面上，当其中一个人A从背后轻轻推另一个人B时，两个人都会向相反方向运动，这是因为A推B时()A.A与B之间有相互作用力B.A对B的作用在先，B对A的作用在后C.B对A的作用力大小等于A对B的作用力大小D.A对B的作用力和B对A的作用力是一对平衡力AC返回答案213 练出高分213456789101112131.在研究力和运动的关系时，伽利略巧妙地设想了两个对接斜面的实验，假想让一个小球在斜面上滚动.伽利略
18、运用了()A.理想实验方法 B.控制变量方法C.等效替代方法 D.建立模型方法解析在研究力和运动的关系时，伽利略运用理想实验方法，巧妙地设想了两个对接斜面的实验，A正确.A解析答案 练出高分2.伽利略用两个对接的斜面，一个斜面固定，让小球从固定斜面上滚下，又滚上另一个倾角可以改变的斜面，斜面倾角逐渐改变至0，如图所示.伽利略设计这个实验的目的是说明()A.如果没有摩擦，小球将运动到与释放时相同的高度B.如果没有摩擦，物体运动时机械能守恒C.维持物体做匀速直线运动并不需要力D.如果物体不受到力，就不会运动解析在伽利略理想斜面实验中，“小球从两个对接的斜面中的固定斜面滚下后将滚上另一个斜面”是经验
19、事实；“如果没有摩擦小球将运动到与释放时相同的高度”是推论；“减小第二个斜面的倾角，小球在斜面上滑行的距离更长”也是推论；“当第二个斜面的倾角为0时，小球将沿水平面做匀速直线运动而不需要力来维持”是外推的结果.本实验是为了否定亚里士多德的观点，揭示物体的运动不需要力来维持，所以C正确.C21345678910111213解析答案 练出高分3.公交公司为了宣传乘车安全，向社会征集用于贴在公交车上的友情提示语，下面为征集到的其中几条，你认为对惯性的理解正确的是()A.站稳扶好，克服惯性B.稳步慢行，避免惯性C.当心急刹，失去惯性D.谨防意外，惯性恒在D21345678910111213答案 练出高
20、分4.关于惯性，下列说法正确的是()A.静止的火车启动时速度变化缓慢，是因为火车静止时惯性大B.战斗机投入战斗时，必须抛掉副油箱，是要减小惯性，保证其运动的灵活性C.在绕地球运转的宇宙飞船内的物体处于失重状态，因而不存在惯性D.乒乓球可以快速抽杀，是因为乒乓球惯性大解析惯性是物体的固有属性，质量是物体惯性大小的唯一量度.战斗机投入战斗时，必须抛掉副油箱减小质量，从而减小惯性，乒乓球可以快速抽杀，是因为乒乓球质量小、惯性小，故选项B正确，D错误；物体的惯性与物体的运动状态无关，故选项A、C错误.B21345678910111213解析答案 练出高分5.在一次交通事故中，一辆载有30吨“工”字形钢
21、材的载重汽车由于避让横穿马路的摩托车而紧急制动，结果车厢上的钢材向前冲出，压扁驾驶室.下列关于这起事故原因的物理分析正确的是()A.由于车厢上的钢材有惯性，在汽车制动时，钢材继续向前运动，压扁驾驶室B.由于汽车紧急制动，使其惯性减小，而钢材惯性较大，所以继续向前运动C.由于车厢上的钢材所受阻力太小，不足以克服其惯性，所以继续向前运动D.由于汽车制动前的速度太大，汽车的惯性比钢材的惯性大，在汽车制动后，钢材继续向前运动解析由于车厢上的钢材有惯性，在汽车制动时，钢材继续向前运动，压扁了驾驶室，惯性只与质量有关，与运动状态、受力情况无关，A正确.A21345678910111213解析答案 练出高分
22、6.如图所示，甲、乙两人在冰面上“拔河”.两人中间位置处有一分界线，约定先使对方过分界线者为赢.若绳子质量不计，冰面可看成光滑，则下列说法正确的是()A.甲对绳的拉力与绳对甲的拉力是一对平衡力B.甲对绳的拉力与乙对绳的拉力是作用力与反作用力C.若甲的质量比乙大，则甲能赢得“拔河”比赛的胜利D.若乙收绳的速度比甲快，则乙能赢得“拔河”比赛的胜利C21345678910111213答案 练出高分7.(多选)科学家关于物体运动的研究对树立正确的自然观具有重要作用.下列说法符合历史事实的是( )A.亚里士多德认为，必须有力作用在物体上，物体的运动状态才会改变B.伽利略通过“理想实验”得出结论：一旦物体
23、具有一定速度，如果它不受力，它将以这一速度永远运动下去C.笛卡儿指出：如果运动中的物体没有受到力的作用，它将继续以同一速度沿同一直线运动，既不停下来也不偏离原来的方向D.牛顿认为，物体具有保持原来匀速直线运动状态或静止状态的性质BCD21345678910111213答案 练出高分8.(多选)用手托着一块砖，开始时静止，当手突然向上加速运动时，砖对手的压力大小()A.一定小于手对砖的支持力大小B.一定等于手对砖的支持力大小C.一定大于手对砖的支持力大小D.一定大于砖的重力大小BD21345678910111213答案 练出高分9.(多选)如图所示，用水平力F把一个物体紧压在竖直墙壁上静止，下列
24、说法中正确的是()A.水平力F跟墙壁对物体的压力是一对作用力与反作用力B.物体的重力跟墙壁对物体的静摩擦力是一对平衡力C.水平力F与物体对墙壁的压力是一对作用力与反作用力D.物体对墙壁的压力与墙壁对物体的压力是一对作用力与反作用力BD21345678910111213答案 练出高分10.(多选)2014年8月18日11时15分，中国在太原卫星发射中心用长征四号运载火箭成功发射高分二号卫星，卫星顺利进入预定轨道，关于这次卫星与火箭上天的情形叙述正确的是()A.火箭尾部向外喷气，喷出的气体反过来对火箭产生一个反作用力，从而让火箭获得了向前的推力B.火箭尾部喷出的气体对空气产生一个作用力，空气的反作
25、用力使火箭获得飞行的动力C.火箭飞出大气层后，由于没有了空气，火箭虽然向后喷气，但也无法获得前进的动力D.卫星进入预定轨道之后，与地球之间仍存在相互作用AD21345678910111213答案 练出高分11一列以速度v匀速行驶的列车内有一水平桌面，桌面上A处有一相对桌面静止的小球由于列车运动状态的改变，车厢中的旅客发现小球沿如图(俯视图)中的虚线从A点运动到B点，则说明列车是减速且在向南拐弯的图是()东西方向：相对车向前运动列车减速南北方向：相对车向北运动向南拐弯A21345678910111213解析答案 练出高分12.建筑工人用如图所示的定滑轮装置运送建筑材料，质量为70.0 kg的工人
26、站在地面上，通过定滑轮将20.0 kg的建筑材料以0.500 m/s2的加速度拉升，人拉绳的方向与水平面成30角，忽略绳子和定滑轮的质量及定滑轮的摩擦，则工人对地面的压力大小为(g取10 m/s2) ()A.490 N B.500 NC.595 N D.700 N解析对建筑材料：由牛顿第二定律得：FTmgma，得FTm(ga)210 N对人：人受到重力Mg、绳子的拉力FT和地面的支持力FN和摩擦力Ff，由竖直方向力平衡得 FNFTsin 30Mg解得，FN595 N，由牛顿第三定律得知工人对地面的压力大小为FNFN595 N.21345678910111213C解析答案 练出高分13.如图所示，倾角为的斜面体放在水平地面上，质量为m的光滑小球放在墙与斜面体之间处于平衡状态，求小球对斜面体的压力大小和地面对斜面体的摩擦力大小.21345678910111213返回解析答案更多精彩内容请登录更多精彩内容请登录