《语文六年级下人教版414《卖火柴的小女孩》课件1.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《语文六年级下人教版414《卖火柴的小女孩》课件1.ppt（27页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、卖卖火火柴柴的的小小女女孩孩 安徒生：是世界著名童话作家。他的童话和过去的一般童话不同，并不是民间传说的重述。他立足于现实生活，运用浪漫主义的手法，创作了168篇童话故事。在英国，他的作品是青少年教育的范本，同时，他也是属于全世界的。他的作品被译成80多种文字，是丹麦对世界文学最伟大的贡献。丑小鸭丑小鸭海海的的女女儿儿拇指姑娘拇指姑娘皇皇帝帝的的新新装装 *野天鹅 *夜莺 *打打火火匣匣我会读下面的词语我会读下面的词语乖巧乖巧 拖鞋拖鞋 围裙围裙 哆哆嗦嗦哆哆嗦嗦 烤鹅烤鹅 兜着兜着 蜷着蜷着 硬币硬币 裂缝裂缝暖和暖和 火焰火焰 暖烘烘暖烘烘 火柴梗火柴梗 圣诞树圣诞树 橱窗橱窗 唯一唯一
2、灵魂灵魂 慈爱慈爱 饥饿饥饿 捏着捏着 想一想课文讲了一件什想一想课文讲了一件什么事？么事？ 一个卖火柴的小一个卖火柴的小女孩在大年夜冻死女孩在大年夜冻死在街头的在街头的 凄美凄美 故事。故事。 * 品读课文第品读课文第1-4自然段，自然段，画出让你感受到小女孩生活穷画出让你感受到小女孩生活穷苦的语句。苦的语句。 光着头赤着脚在街光着头赤着脚在街上走着。上走着。 小女孩只好赤着小女孩只好赤着脚走，一双小脚冻得脚走，一双小脚冻得红一块青一块。红一块青一块。 读了这两句句话，你体会读了这两句句话，你体会到了什么？到了什么？ * 小组合作学习要求：小组合作学习要求： 快速阅读第快速阅读第510自然段
3、，自然段，思考讨论下面问题，并填好表思考讨论下面问题，并填好表格：格： 1、小女孩一共擦燃了几次火、小女孩一共擦燃了几次火柴，每次擦燃火柴她都看到了柴，每次擦燃火柴她都看到了什么？你从中体会到什么？什么？你从中体会到什么？ 2、小女孩为什么接连不断地、小女孩为什么接连不断地擦燃擦燃 火柴？火柴？ * 小女孩小女孩 觉得自己好像坐在一个大火炉前面，火炉装着闪亮的铜脚觉得自己好像坐在一个大火炉前面，火炉装着闪亮的铜脚和铜把手，烧得旺旺的，暖烘烘的，多么舒服啊！和铜把手，烧得旺旺的，暖烘烘的，多么舒服啊！ * 桌上铺着雪白的台布，摆着精致的盘子桌上铺着雪白的台布，摆着精致的盘子和碗，和碗， 肚子里填
4、满了苹果和梅子的烤鹅正冒肚子里填满了苹果和梅子的烤鹅正冒着香气。更着香气。更 妙的是这只鹅从盘子里跳下来，妙的是这只鹅从盘子里跳下来，背上插着刀和叉，摇摇摆摆地在地板上走着，背上插着刀和叉，摇摇摆摆地在地板上走着，一直向这个穷苦的小女孩走来。一直向这个穷苦的小女孩走来。 这一回，这一回，她坐在美她坐在美丽的圣诞丽的圣诞树下。这树下。这棵圣诞树，棵圣诞树，比她去年比她去年圣诞节透圣诞节透过富商家过富商家的玻璃门的玻璃门看到的还看到的还要大，还要大，还要美。翠要美。翠绿的树枝绿的树枝上点着几上点着几千支明晃千支明晃晃的蜡烛，晃的蜡烛，许多幅美许多幅美丽的彩色丽的彩色画片，跟画片，跟挂在商店挂在商店
5、橱窗里的橱窗里的一个样，一个样，在向她眨在向她眨眼睛。眼睛。 奶奶出现在亮光里，是那么温和，那么慈爱。 * 她俩在光明和快乐中飞走了，越飞越高，飞到那没有寒冷，没有饥饿，也没有痛苦的地方去了。 *卖火柴的小女孩幻想次数、幻想物、原因及其结果卖火柴的小女孩幻想次数、幻想物、原因及其结果次次 数数 第一次第一次第二次第二次第三次第三次第四次第四次第五次第五次产生的产生的幻想幻想 原原 因因 结结 果果 大火炉大火炉香喷喷的香喷喷的大烤鹅大烤鹅美丽的美丽的圣诞树圣诞树慈祥的奶慈祥的奶奶奶和奶奶和奶奶一起飞一起飞走走冷极了冷极了,渴望得渴望得到温暖到温暖火柴灭了，火柴灭了，火炉不见火炉不见了了饿极了饿
6、极了,渴望得渴望得到食物到食物火柴灭了，火柴灭了，烤鹅不见烤鹅不见了了缺少欢缺少欢乐，渴乐，渴望得到望得到火柴灭了，火柴灭了，圣诞树不圣诞树不见了见了缺乏疼爱，缺乏疼爱，渴望得到渴望得到疼爱疼爱火柴灭了，火柴灭了，奶奶不见奶奶不见了了想摆脱寒想摆脱寒冷，饥饿冷，饥饿和痛苦和痛苦小女孩冻小女孩冻死了死了 *小女孩幻想的美丽小女孩幻想的美丽 第一根 大火炉 渴望温暖 第二根 烤鹅 渴望食物 第三根 圣诞树 渴望欢乐 第四根 奶奶 渴望疼爱 一大把 奶奶 渴望幸福 * 理解理解“她们俩在光明和快乐中飞走她们俩在光明和快乐中飞走了，越飞越高，飞到那没有寒冷，没了，越飞越高，飞到那没有寒冷，没有饥饿，也
7、没有痛苦的地方去了。有饥饿，也没有痛苦的地方去了。”这句话的含义。这句话的含义。 这是小女孩的幻想这是小女孩的幻想,说明了小女说明了小女孩活在世上只有寒冷、饥饿和痛孩活在世上只有寒冷、饥饿和痛苦。卖火柴的小女孩要想摆脱寒苦。卖火柴的小女孩要想摆脱寒冷、饥饿和痛苦，只有死亡，只冷、饥饿和痛苦，只有死亡，只有推翻当时黑暗的社会制度。有推翻当时黑暗的社会制度。 * “她曾经多么幸福她曾经多么幸福,跟着她奶奶一跟着她奶奶一块走向新年的幸福中去。块走向新年的幸福中去。”这句话中这句话中的两个的两个“幸福幸福”的含义相同吗？为什的含义相同吗？为什么？么？ 这句话中的两个这句话中的两个“幸福幸福”的含义不同
8、：的含义不同：第一个第一个“幸福幸福”的含义是小女孩临死时是的含义是小女孩临死时是在种种美妙的幻觉中度过的，是幸福的；在种种美妙的幻觉中度过的，是幸福的；第二个第二个“幸福幸福”意思是小女孩死了就摆脱意思是小女孩死了就摆脱了寒冷、饥饿和痛苦，就彻底幸福了。我了寒冷、饥饿和痛苦，就彻底幸福了。我们感受到作者对穷苦人民的深切同情和对们感受到作者对穷苦人民的深切同情和对贫富悬殊社会现实的强烈不满。贫富悬殊社会现实的强烈不满。 *你别问，这是为什么你别问，这是为什么妈妈给我两块蛋糕，妈妈给我两块蛋糕，我悄悄地留下一个。我悄悄地留下一个。你别问，这是为什么？你别问，这是为什么？爸爸给我穿上棉衣，爸爸给我
9、穿上棉衣，我一定不把它弄破。我一定不把它弄破。你别问，这是为什么？你别问，这是为什么？哥哥给我一盒歌片，哥哥给我一盒歌片，我选出了最美丽的一页。我选出了最美丽的一页。你别问，这是为什么？你别问，这是为什么？晚上，我把它们放在床头边，晚上，我把它们放在床头边，让梦儿赶快飞出我的被窝。让梦儿赶快飞出我的被窝。你别问，这是为什么？你别问，这是为什么？我要把蛋糕送给她，我要把蛋糕送给她，把棉衣给她去挡风雪，把棉衣给她去挡风雪，在一块儿唱那最美丽的歌。在一块儿唱那最美丽的歌。你想知道她是谁？你想知道她是谁？请去问一问安徒生爷爷请去问一问安徒生爷爷-她就是卖火柴的那位小姐姐。她就是卖火柴的那位小姐姐。 * 假如卖火柴的小女孩来到我们中间，你会说些什么？或者你准备怎么做？