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2、需要。4 4、教师指导朗读：、教师指导朗读：“她的一双小手几乎冻僵了她的一双小手几乎冻僵了来暖和暖和自己的小手吗？来暖和暖和自己的小手吗？”5 5、指导朗读描写幻想和现实的句子。、指导朗读描写幻想和现实的句子。幻想：惊奇、兴奋的语气。幻想：惊奇、兴奋的语气。现实：失望的语气。现实：失望的语气。6 6、指名读第一次擦火柴部分。、指名读第一次擦火柴部分。绿色圃中小学教育网http:/（1）先读读，找出幻想的句子。）先读读，找出幻想的句子。（2）再再想想想想，出出现现了了怎怎样样的的幻幻象象？说说明明小小女女孩孩渴渴望望的的是是什什么么？（3）体体会会小小女女孩孩的的情情感感，有有感感情的朗读。情的
3、朗读。学法提示：学法提示：绿色圃中小学教育网http:/小女孩第小女孩第几次划火几次划火柴柴出现什么出现什么幻象幻象说明她渴说明她渴望什么望什么绿色圃中小学教育网http:/绿色圃中小学教育网http:/绿色圃中小学教育网http:/绿色圃中小学教育网http:/绿色圃中小学教育网http:/绿色圃中小学教育网http:/绿色圃中小学教育网http:/绿色圃中小学教育网http:/绿色圃中小学教育网http:/绿色圃中小学教育网http:/绿色圃中小学教育网http:/（1 1）为为什什么么死死了了还还能能“两两腮腮通红，嘴角带着微笑通红，嘴角带着微笑?”（2 2）怎样理解）怎样理解“谁也不知道：谁也不知道：她曾经看到过多么美丽的东她曾经看到过多么美丽的东西，她曾经、多么幸福地跟西，她曾经、多么幸福地跟着她的奶奶一起走向新年的着她的奶奶一起走向新年的幸福中去幸福中去。”绿色圃中小学教育网http:/1 1、写读后感。、写读后感。2 2、编歌曲。、编歌曲。3 3、“我与小女孩比童年我与小女孩比童年”绿色圃中小学教育网http:/板书设计：板书设计：卖火柴的小女孩卖火柴的小女孩幻想幻想 渴望渴望火炉火炉 温暖温暖烤鹅烤鹅 食物食物圣诞树圣诞树 欢乐欢乐奶奶奶奶 爱抚爱抚 奶奶奶奶 幸福幸福 绿色圃中小学教育网http:/绿色圃中小学教育网http:/结束结束